Phobie scolaire: qu'est-ce que c'est, symptômes et causes

Le concept de « phobie scolaire » est utilisé pour désigner des situations de refus d'aller à l'école par des enfants et des adolescents. À de nombreuses reprises, l'anxiété et la peur à l'idée d'aller en classe ne sont pas présentes ou n'ont pas l'intensité requise pour le diagnostic de phobie spécifique; dans tous les cas, l'élément clé est l'évitement scolaire.

Dans cet article, nous décrirons qu'est-ce que la phobie scolaire et quels sont ses symptômes et ses causes. Pour ce faire, nous le comparerons à d'autres problèmes similaires qui peuvent se chevaucher avec ce trouble, comme l'anxiété de séparation et les phobies spécifiques. Cependant, il faut tenir compte du fait qu'il n'existe pas de critères diagnostiques officiels pour la phobie scolaire.

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Qu'est-ce que la phobie scolaire ?

La phobie scolaire peut être définie comme une peur intense et persistante d'aller à l'école, bien qu'il y ait un certain manque s'accordent autour de cette perspective: alors que certains auteurs conçoivent ce trouble comme une véritable phobie,

d'autres l'associent plutôt à l'anxiété de séparation. Ce dernier point de vue est celui défendu par le DSM-IV.

Il est important de noter que les catégories diagnostiques les plus utilisées n'incluent pas de spécifications pour la phobie scolaire. Les cas où il y a une vraie peur de l'école peuvent être classés comme des phobies spécifiques, étiquette partagée par des troubles tels que la claustrophobie, la peur des insectes, du sang ou hauteurs.

Les filles et les garçons atteints de phobie scolaire éprouvent des sentiments d'anxiété marqués lorsqu'ils sont à l'école, ainsi qu'à l'idée d'y aller. Beaucoup d'enfants concernés mentionnent que le malaise est dû à leur peur de l'échec scolaire, bien que les causes puissent être diverses.

D'un point de vue pratique L'aspect fondamental de la phobie scolaire est le refus d'aller à l'école, ce qui entraîne parfois des absences pouvant durer des semaines ou des mois. Cet évitement, aspect très caractéristique des phobies, entraîne des retards scolaires pour les enfants et des difficultés logistiques pour les parents.

Contrairement à ce qui se passe dans les cas d'école buissonnière, les parents sont conscients que leur fille ou leur fils ne va pas en classe. Ils expriment également leur souhait que la situation soit résolue; cela différencie la phobie scolaire du décrochage scolaire, associé à la négligence parentale. L'anxiété et la peur sont également spécifiques à la phobie scolaire.

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Symptômes associés

Les phobies spécifiques se caractérisent fondamentalement par l'apparition de sensations d'anxiété intense en présence ou l'anticipation de ce qui est redouté (le stimulus phobique), ainsi que les comportements d'évitement qui en découlent la crainte.

La peur de l'école se manifeste par des réactions telles que pleurer, crier et plaintes, ainsi que dans les comportements oppositionnels de refus d'obéir aux parents. L'irritabilité et les explosions de colère sont également des formes courantes d'expression de la peur chez les jeunes enfants, qui sont moins conscients de leurs propres émotions que la plupart des adultes.

L'humeur a tendance à être faible, avec des symptômes de type dépressif tels que l'apathie et tristesse. Comme l'anxiété, l'humeur dépressive distingue cette phobie des autres causes d'absentéisme scolaire. Il existe également une dépendance importante à l'égard d'un ou des deux parents, et il s'agit souvent de personnes prédisposées à l'anxiété.

Il est courant que des réactions somatiques se produisent à la suite d'une anxiété; parmi ceux-ci se distinguent maux de tête et symptômes gastro-intestinaux, comme des nausées, des vomissements, de la diarrhée et des douleurs à l'estomac. L'inconfort physique et cognitif peut également entraîner l'énurésie nocturne et des problèmes pour manger ou s'endormir et rester endormi.

Causes de ce problème

L'apparition de la phobie scolaire est associée à des facteurs déclenchants de nature psychosociale. Certains d'entre eux sont directement liés à la vie universitaire, comme changement d'adresse et d'école, échec scolaire, le redoublement, le manque de compétences sociales, la phobie sociale et l'intimidation, communément appelée intimidation.

Cependant, cette peur apparaît également fréquemment chez les filles et les garçons qui ont récemment perdu un être cher, qui ont touchés par la séparation de leurs parents ou qui ont souffert d'une maladie qui les a obligés à s'absenter de l'école pendant un certain temps. la météo.

Du point de vue du conditionnement opérant, nous pouvons affirmer que le comportement des parents a une grande importance dans le développement de la phobie scolaire: permettre à l'enfant de rester à la maison renforce sa peur d'aller à l'école. En ce sens, la surprotection parentale et l'anxiété sont considérées comme des variables très importantes.

Un facteur qui a également un poids important dans la phobie scolaire est le fait que les enfants ont tendance à préférer rester à la maison plutôt qu'aller à l'école. Dans de nombreux cas, ce trouble peut être associé à des périodes où le niveau d'exigence académique augmente, comme les périodes d'examens ou les présentations orales d'articles.

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