Enfants tyrans: causes, signes et comment agir

Quand on parle de Syndrome de l'Empereur ou de Garçon tyran, nous entendons tous une série de comportements et d'attitudes de l'enfant visant à dominer psychologiquement les parents ou d'autres soignants.

À court terme, ces comportements anormaux peuvent causer des problèmes dans la famille, comme de la colère, des cris fréquents entre parents et avec leurs enfants, conduisant généralement à des familles isolées, dans lesquelles les interactions avec les proches et copains.

A long terme, et si elle n'est pas détectée et corrigée à temps, elle pourrait conduire à adolescents violents. Des adolescents qui pourraient utiliser, comme on le voit trop souvent ces derniers temps, la force physique pour contrôler et dominer leurs parents et même leurs professeurs.

Quelles sont les caractéristiques de l'enfant tyran ?

Les premiers symptômes apparaissent vers l'âge de 6 ans, présentant les plus grands problèmes vers l'âge de 10 ou 12 ans, tant chez les garçons que chez les filles.

Entre les fonctionnalités les plus pertinentes on peut pointer :

1. Ils sont presque toujours tristes ou en colère.
2. Ils ont un sentiment exagéré de propriété. La phrase qu'ils aiment le plus est: « C'est à moi !
3. Ils utilisent souvent des crises de colère, des crises de colère ou des cris pour obtenir ce qu'ils veulent.
4. Ils exigent continuellement l'attention de leurs parents.
5. Ils ne supportent pas la frustration: ils ne savent pas accepter « Non » comme réponse.
6. Ils discutent toujours des règles qui leur sont imposées.
7. Ils ne reconnaissent pas les figures d'autorité, ni à la maison ni à l'école.

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Que s'est-il passé pour qu'un enfant présente ce type de comportement ?

1. Influence du style éducatif des parents

Elle est passée en une génération, d'une éducation stricte et quelque peu autoritaire, à une éducation -souvent- dans laquelle on ne sait pas très bien poser les limites aux enfants. Les parents n'assument pas le rôle d'éducateurs puisqu'en général, on passe peu de temps avec leurs enfants durant la semaine et ce sont les autres (grands-parents, soignants, etc.) qui assument ce rôle.

Certains parents aussi ils ont peur de frustrer les enfants et ils ne veulent quasiment pas leur imposer de règles, évitant autant que possible de dire « Non » à quoi que ce soit.

D'autres fois, il y a un écart évident entre les mêmes parents dans la façon d'éduquer leurs enfants, soit en raison du manque de critères, parce que les parents sont séparés ou parce qu'il y a simplement un manque de communication fluide au sein de la partenaire.

"La famille est la base de la société et le lieu où les gens apprennent d'abord les valeurs qui les guident tout au long de leur vie"

—Jean-Paul II

2. Influence sociale

Les enfants grandissent dans une société de consommation, où l'immédiat et le sans effort prédominent. Une société, en bref, qui récompense le succès rapide et facile.

Enfants ils passent de nombreuses heures à regarder la télévision s'exposant à une série de messages hédonistes et individualistes où des valeurs telles que la discipline ou le respect ne sont pas reflétées. C'est dans ce scénario que devraient déménager les parents qui, la plupart du temps, se sentent dépassés par l'éducation de leurs enfants.

"Il n'y a de bonheur que là où il y a de la vertu et de l'effort sérieux, car la vie n'est pas un jeu"

-Aristote

Que peuvent faire les parents pour l'éducation de leurs enfants ?

• Pour en savoir plus: "Les 8 conseils de base pour ne pas gâter votre enfant"

1. Passer plus de temps « de qualité » avec ses fils: écoute-les, parler avec eux, jouer, partager…
2. N'essayez pas d'être amis avec les enfants. Imposer discipline et respect. Sans cesser, bien sûr, d'être affectueux avec eux.
3. Fixez des règles et des limites claires concernant l'éducation des enfants.
4. Privilégier le consensus entre les parents. La voix des parents doit être "une" en ce qui concerne l'éducation des enfants.
5. Ne pas imposer de punitions qui ne sont jamais remplies. Renforcez les comportements positifs.
6. Responsabiliser les enfants petit à petit de certaines tâches.
7. Ne pas surprotéger les enfants. Oubliez la peur de dire "Non". Déjouez leurs attentes de temps en temps.
8. Ne pas étiqueter l'enfant comme "mauvais" ou avec une étiquette péjorative.

"Éduquer un enfant, ce n'est pas lui faire apprendre quelque chose qu'il ne savait pas, mais en faire quelqu'un qui n'existait pas"

—John Ruskins