Début de l'adolescence: qu'est-ce que c'est et quels changements s'y produisent

L'être humain s'arrête à différentes étapes tout au long de sa vie. En gros, ces étapes sont au nombre de trois: l'enfance, l'adolescence et la vie adulte. Cependant, chacun d'eux comprend des sous-étapes ou de brèves sections dans lesquelles différents changements se produisent dans notre développement, à la fois physique, psychologique et social.

Au début de l'adolescence, il y a d'importants changements physiques, surtout entre 10 et 14 ans, changements que l'on appelle le « jaillissement ». Cette poussée de croissance et d'autres processus qui se produisent à ces âges composent ce qu'on appelle le début de l'adolescence.

Nous découvrirons ensuite quelles sont les principales évolutions et caractéristiques de cette première stade de l'adolescence, en plus de comprendre son importance sur le plan émotionnel pour le jeune Adolescent.

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Qu'est-ce que le début de l'adolescence ?

L'adolescence est la période de transition entre l'enfance et l'âge adulte et l'un des changements les plus importants dans la vie d'une personne se produit:

la maturité sexuelle est atteinte, le prélude à l'âge adulte et à la capacité de reproduction.

Cette maturité commence avec la puberté, un ensemble de changements physiques qui entraînent le développement de caractères sexuels secondaires, dont certains ne sont pas directement lié au développement des organes sexuels, comme le changement de la voix chez le sexe masculin ou l'élargissement des hanches chez le femme.

Selon l'Organisation mondiale de la santé (OMS), l'adolescence est une étape qui pourrait être placée plus ou moins entre 10 et 19 ans, même si l'on peut dire que chacun commence, vit et finit à des moments différent.

Comme pour l'enfance et l'âge adulte, l'adolescence se produit progressivement, avec des changements qui apparaissent à des âges différents selon les personnes puisque chacun mûrit à son rythme rythme. Autrement dit, il existe des différences individuelles dans la manière et le moment où nous, les êtres humains, nous développons.

A l'adolescence il y a trois étapes qui indiquent les âges auxquels certains changements sont les plus susceptibles de se produire et se produisent à un rythme plus rapide: début de l'adolescence, milieu de l'adolescence et fin de l'adolescence.

Les changements physiques qui se produisent dans la première étape sont si importants qu'ils influencent les aspects psychologiques, sociaux et émotionnels, amenant la personne à former des attentes à propos de comment il mûrit, ce qui génère également de l'anxiété et des doutes, des émotions qui surgissent également chez ses proches qui sont les témoins à la seconde personne de l'entrée dans le adolescence.

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Changements dans cette période

Comme nous l'avons mentionné, la première étape de l'adolescence apporte avec elle plusieurs changements au niveau physique, changements qui ils représentent un moment de crise certaine pour l'enfant, qui cesse d'être un préadolescent et entre, bien que progressivement, dans la puberté.

Sa façon de voir le monde change radicalement et laisse derrière elle l'innocence de l'enfance. Ensuite, nous verrons les principaux changements au niveau physique, social, psychologique, cognitif et sexuel qui se produisent pendant cette période, mais pas avant de parler de l'âge que cela prend.

Le début de l'adolescence est considéré comme une sous-période de l'adolescence qui va de 10 à 14 ans., même si, comme pour toute autre étape, il y a des gens qui la commencent et la terminent tôt ou tard.

En fait, il y a des cas de garçons et de filles dont on pourrait dire qu'ils ont commencé à montrer les premiers changements typiques de l'adolescence alors qu'ils n'avaient que 8 ans; et les adolescents qui sont déjà au milieu de l'adolescence avec 12 ou 13 ans. D'autres peuvent le commencer plus tard, mais il est rare qu'il faille attendre l'âge de 13 ans pour commencer le début de l'adolescence.

Changements physiques et neurophysiologiques

Le changement physique le plus caractéristique du début de l'adolescence est la fameuse « poussée de croissance pubertaire », ce qui beaucoup de mères et de pères identifient comme le signe que leurs fils et filles sont entrés dans cette turbulente période.

Nous appelons "poussée" le fait que les os commencent à se développer très rapidement et de manière inégale, provoquant également des douleurs articulaires. de donner une apparence un peu maladroite et des problèmes de coordination des mouvements, ce qui, bien que gênant, n'est pas grave ni préoccupant. inquiétude.

Dans cette phase apparaissent les caractères sexuels secondaires.. Le corps commence à fabriquer des hormones sexuelles qui induisent des changements physiques qui se produisent progressivement. Parmi ces changements, nous avons le développement mammaire et l'apparition des menstruations chez les filles, qui Elle apparaît généralement à 12 ans, alors que chez les garçons la taille des testicules augmente et la pénis. Normalement, les filles commencent à présenter ces changements physiques environ 2 ans avant les garçons.

Des poils apparaissent, notamment au niveau des aisselles et de la région génitale, en plus d'une augmentation de la transpiration et par conséquent d'une modification de l'odeur corporelle. La peau devient plus grasse, ce qui fait que de nombreux adolescents développent de l'acné, en particulier sur le visage et le dos.

Mais en plus des changements physiques externes, il y en a aussi des internes, moins évidents mais tout aussi profonds. C'est au début de l'adolescence une période où le cerveau subit un grand changement au niveau électrique et physiologique. Le nombre de cellules cérébrales peut même doubler en moins d'un an et les réseaux de neurones sont complètement réorganisés, ce qui influe à la fois sur le plan physique, cognitif et émotionnel.

Le lobe frontal, qui est la partie du cerveau responsable des fonctions exécutives telles que le raisonnement et la prise de décision, commence à se développer au début de l'adolescence. En moyenne, les garçons commencent ce stade plus tard que les filles et leur cerveau mûrit également plus tard, ce qui est typique de les adolescents masculins se comportent de manière plus impulsive et non critique avec leur façon d'agir par rapport aux femmes filles.

changements sociaux

Les changements sociaux n'ont pas un grand développement au début de l'adolescence si on les compare à ceux typiques du milieu et de la fin de l'adolescence, bien que l'on puisse dire que certains se produisent. Ces changements sont plutôt des conséquences ou dérivent de changements physiques et comment ceux-ci sont perçu à la fois par l'individu et par les personnes qui l'entourent, aussi bien de son âge que Adultes.

En voyant son corps se développer et changer, l'adolescent développe une curiosité et aussi un sentiment étrange à son égard. Ces transformations vous rapprochent de votre groupe d'amis, qui vivent probablement eux aussi la même chose des changements qui les aident à se pavaner ou à prétendre qu'ils sont déjà à l'adolescence, favorisant une identification groupe. Les garçons et les filles cessent de se considérer comme des enfants et, bien qu'ils sachent qu'ils ne sont pas adultes, ils se rapprochent de l'âge adulte.

Grâce au fait qu'ils s'identifient à leur groupe de référence d'adolescents et se tournent vers eux pour un soutien psychologique et affectif, les garçons et les filles ils commencent à accorder plus d'importance à leurs amis qu'à leurs parents, qui passent au second plan et, même, ils commencent à remettre en question leur autorité. Avec 11 ou 12 ans, c'est quand ils commencent à ne pas obéir aux ordres des parents ou à enfreindre certaines règles. Ils ignorent ce qu'on leur dit et cherchent des moyens d'être plus indépendants de leur famille, tout en valorisant la vie privée.

Changements cognitifs et psychologiques

Associé à des changements physiques, en particulier le développement des organes sexuels et des caractéristiques sexuelles secondaires, les adolescents peuvent vivre des changements psychologiques et émotionnels importants. La raison en est que ces changements physiques sont externes, très évidents et notoires, et selon vos attentes, comment vous percevez ces changements, comment vous perçu par ses pairs et à quel point il est avancé pour son âge, l'adolescent peut le vivre avec beaucoup d'anxiété, de confusion et de peur ou avec beaucoup d'enthousiasme et fanfaronnade.

Il est également normal que les jeunes concentrent leurs pensées sur eux-mêmes à ce stade., ce que l'on pourrait bien appeler l'égocentrisme. En conséquence, et combiné avec la façon dont les changements physiques sont vécus, de nombreux préadolescents et adolescents ont tendance à se sentir gêné par son apparence, pensant que tout le monde les juge parce que tout le monde les remarque ils.

Comme nous l'avons commenté, le lobe frontal commence à mûrir au cours de cette étape, ce qui a des conséquences au niveau cognitif. Cependant, la plupart des adolescents de cette période continuent à penser spécifiquement, sans avoir développé l'abstraction de la pensée. Ils ne perçoivent pas les implications futures de leurs actions et sont encore loin de penser comme un adulte. En effet, les plus jeunes ont une pensée très dichotomique et sans nuances (p. ex., bon ou mauvais, blanc ou noir, terrible ou fantastique...).

Changements sexuels: orientation sexuelle et identité de genre

En principe, il est rare qu'au début de l'adolescence, la sexualité soit un aspect très important des filles et des garçons. En fait, les contacts avec l'autre sexe en cas d'hétérosexualité ont un caractère plutôt exploratoire, très éloigné du désir sexuel adulte. Il est fort probable que l'individu suppose qu'il est hétérosexuel car c'est statistiquement le plus probable, sans ressentir d'attirance sexuelle d'aucune sorte. Ce sera un peu plus tard qu'il soupçonnera s'il est hétérosexuel, homosexuel, bisexuel ou asexuel.

Mais malgré le fait que l'orientation sexuelle n'est pas très bien formée, il commence à y avoir une plus grande prise de conscience du genre auquel on appartient par rapport à quand ils étaient garçons et filles.

Les garçons et les filles adaptent leur comportement et leur apparence aux normes socioculturelles associées au sexe auquel ils s'identifient ou ont été élevés, typiques de ces âges que les enfants essayer de paraître plus "masculin" comme faire plus de sport, surtout de contact, et les filles essaient de paraître plus "féminines", en accordant de l'importance à des aspects tels que l'image faciale.

Il faut aussi dire que ce qui est considéré comme "masculin" et "féminin" en termes de genre dépend beaucoup de la la société et, bien sûr, au fil des décennies, le comportement typique des adolescents garçons et filles varie beaucoup. Alors que les filles sont susceptibles d'accorder de l'importance à la beauté et les garçons au sport, ce n'est qu'une généralisation.

comme nous l'avons commenté les changements corporels génèrent de la curiosité et de l'anxiété et peuvent inciter l'individu à se forger une identité de genre, qui peut ou non être plus en phase avec les changements physiques que vous observez. Certaines personnes commencent à remettre en question leur identité de genre à ce stade, traversant une période très difficile, surtout si elles sont est un garçon ou une fille transgenre, potentiellement victime d'intimidation et d'inconfort psychologique associé à un sentiment de confusion quant à son sexe.

Réflexion sur le début de l'adolescence

Compte tenu des changements physiques qui surviennent au début de l'adolescence, synonyme de la fin définitive de la l'enfance, l'individu peut souffrir émotionnellement en voyant les grands changements corporels qui vie.

Que ce soit un garçon ou une fille, la puberté, La poussée de croissance et certains changements au niveau social peuvent être vécus avec autant de curiosité que d'anxiété. Cette étape est aussi le début d'une période de grand stress pour les personnes transgenres, un malaise qui ne s'atténuera pas dans les deux prochaines étapes de l'adolescence.

Compte tenu de tout cela, il faut être conscient que l'adolescence, contrairement à ce que beaucoup considéraient, ne signifie pas Ce n'est pas une construction sociale, mais une réalité physiologique qui implique de grandes conséquences au niveau émotionnel, psychologique et social.

Pour cette raison, les personnes qui travaillent avec des enfants-préadolescents âgés de 9 à 14 ans doivent porter une attention particulière aux changements que traversent ces garçons et ces filles, à de sorte que c'est une période qui se vit avec le minimum d'inconfort possible, un inconfort qui pourrait ruiner son développement s'il est très mal géré et conditionner le reste de la vie. adolescence.

Références bibliographiques:

• Gaette, Véronique. (2015). Développement psychosocial de l'adolescent. Journal chilien de pédiatrie, 86(6), 436-443. https://dx.doi.org/10.1016/j.rchipe.2015.07.005
• Águila Calero, Grettel, Díaz Quiñones, José, & Díaz Martínez, Paula. (2017). Début de l'adolescence et parentalité. Fondements théoriques et méthodologiques sur cette étape et sa gestion. MediSur, 15(5), 694-700. Extrait le 30 novembre 2020 de http://scielo.sld.cu/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1727-897X2017000500015&lng=es&tlng=fr.