Détection précoce de la dyslexie, en 8 symptômes

La dyslexie, un trouble d'origine neurologique qui affecte l'apprentissage de la lecture et de l'écriture et qui touche actuellement entre 10 et 15% des mineurs dans le monde. La principale caractéristique de celle-ci apparaît chez les enfants qui ne présentent aucune autre altération physique, psychologique ou socioculturelle qui l'explique.

En raison de cette incidence élevée, détection précoce de la dyslexie par l'analyse des symptômes il est essentiel d'empêcher l'enfant de subir tout type de conséquence, tant sur le plan scolaire que social.

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L'importance du dépistage précoce de la dyslexie

Comme mentionné précédemment, la détection de ce trouble le plus tôt possible est essentielle pour aider les enfants à apprendre et à adapter les méthodes d'enseignement.

De cette façon, nous pouvons éviter la frustration que la non-réalisation des objectifs établis dans le l'école, ainsi que le manque de motivation et les conséquences émotionnelles que la dyslexie entraîne généralement diagnostiqué.

Si un dépistage adéquat de la dyslexie n'est pas effectué, tant l'enfant que les personnes qui l'entourent Ils peuvent en venir à penser qu'il est moins intelligent que le reste de ses camarades de classe, alors qu'en réalité, la chose habituelle est qu'ils ont un QI entre normal et élevé. Cependant, cette comparaison peut nuire à l'estime de soi de l'enfant.

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Les premiers symptômes de la dyslexie

Généralement les premiers symptômes de la dyslexie ont tendance à apparaître vers l'âge de quatre à huit ans, le problème le plus courant étant celui lié à la vocalisation de mots inconnus, à l'altération de l'ordre des lettres dans l'écriture ou au manque d'attention et de concentration.

En raison de leurs difficultés, les mineurs souffrant de dyslexie ont tendance à se désintéresser des devoirs ou des activités scolaires, allant même jusqu'à refuser de les faire ou d'aller à l'école.

Malgré le fait que la dyslexie puisse se présenter de différentes manières chez chacun des enfants qui en souffrent, il existe une série d'indicateurs communs qui peuvent nous aider à l'identifier. Comme indiqué ci-dessus, il est essentiel que les parents et les enseignants soient capables d'identifier ces premiers signes ou manifestations pour intervenir préventivement.

Certains des premiers symptômes de la dyslexie qui peuvent nous amener à supposer qu'un enfant peut développer une dyslexie sont les suivants.

1. acquisition lente de la parole

Les enfants potentiellement dyslexiques ont des difficultés à développer le langage parlé. Ils mettent plus de temps à apprendre à parler, à la fois pour dire des mots simples et pour faire des phrases. En outre, avoir une mauvaise aisance verbale et dans de nombreux cas, ils ont tendance à avoir des difficultés lorsqu'il s'agit de comprendre les autres.

2. problèmes d'alphabétisation

Comme dans la parole, ces petits présentent aussi difficultés à apprendre à lire et à écrire.

3. ils confondent les mots

A l'oral comme à l'écrit, les enfants dyslexiques ils peuvent manifester des confusions ou des erreurs dans des mots ayant une similitude phonétique. Par exemple, ils peuvent confondre botte et goutte.

De la même manière, ils peuvent supprimer les phonèmes de certains mots, les confondre ou changer l'ordre des syllabes en fonction du son.

4. manque de vocabulaire

Ça existe une nette pauvreté dans le vocabulaire de ces enfants. Ce symptôme est dû aux difficultés qu'ils ont lors de l'apprentissage de nouveaux mots, dont beaucoup sont obtenus par la lecture.

5. écriture miroir

Un autre signe précoce très courant de la dyslexie est l'écriture en miroir. Cela signifie que les enfants qui apprennent à écrire Pouvez-vous écrire les lettres à l'envers ?, comme s'ils étaient vus dans un miroir.

6. Problèmes de concentration

En raison des difficultés présentées par d'autres domaines, les garçons et les filles dyslexiques ont tendance à être distraits; présentant des problèmes ou des altérations de l'attention et de la concentration.

7. Conséquences sur les performances scolaires

Toutes les difficultés ci-dessus finissent par se refléter dans les résultats scolaires du mineur. Cependant, le niveau académique peut présenter une grande variabilité dans un court laps de temps.

C'est-à-dire que l'enfant peut passer une saison pendant laquelle il ne présente aucune difficulté à l'école, suivi d'un autre dans lequel le manque d'attention et les problèmes dans les tâches et les activités se produisent presque agenda.

8. problèmes de mémoire de travail

Un curieux symptôme précoce de la dyslexie qui aide à sa détection précoce mais qui se produit dans de nombreux cas mais pas tous, est que le garçon ou la fille manifeste difficultés ou problèmes de mémoire de travail. C'est-à-dire qu'ils ont tendance à oublier beaucoup de choses qui leur ont été expliquées, en très peu de temps.

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Traitements et interventions possibles

Une fois les premiers symptômes de la dyslexie connus, leur détection est essentielle pour comprendre le mineur qui en souffre et pouvoir intervenir de manière préventive. De cette façon, les difficultés seront compensées et leur croissance personnelle, sociale et académique sera facilitée.

Tout d'abord, il faut savoir qu'en raison de la grande variabilité des symptômes associés à ce trouble il n'existe pas de traitement standard valable pour tous les cas de dyslexie. Il faudra donc adapter les interventions aux besoins et demandes du mineur.

Intervention thérapeutique, collaboration des enseignants, l'utilisation des nouvelles technologies et la compréhension et l'éducation à domicile, sont quelques-unes des ressources qui peuvent faire en sorte qu'un garçon ou une fille dyslexique obtienne les mêmes résultats et se sente aussi intégré que n'importe quel autre copain.