Les personnes les plus intelligentes sont-elles par héritage génétique ?

Tout le monde s'est déjà demandé si les personnes les plus intelligentes sont par héritage génétique ou à cause des influences environnementales qu'ils subissent, telles que la qualité de la nutrition ou l'éducation dispensée par les parents. Ces dernières années, la génétique du comportement a réussi à répondre en détail à cette question historique.

La recherche dans le domaine de la psychologie différentielle révèle que les gènes et l'environnement ont un poids très important dans la détermination du quotient intellectuel, la mesure classique de l'intelligence. Cependant, la pertinence de l'hérédité semble être légèrement supérieure à celle de l'environnement.

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Comment l'intelligence est-elle définie ?

Le construit « intelligence » est difficile à délimiter, car de multiples significations lui ont été attribuées tant dans le langage profane que par la communauté scientifique. Il s'agit d'une capacité complexe qui englobe la capacité d'apprendre de nouvelles informations, d'appliquer différents types de raisonnement et de résoudre des problèmes, entre autres.

Une définition particulière est celle qui a été faite à partir de l'approche opérationnelle. Cette perspective propose que l'intelligence soit définie comme "ce qui est mesuré par les tests de QI", des instruments qui se sont avérés modérément utiles pour prédire des aspects tels que la performance au travail et le statut socio-économique.

Cependant, l'intelligence est un attribut très large et elle n'existe pas seulement chez les êtres humains. Elle a été définie par de nombreux auteurs comme la capacité à se comporter de manière adaptative dans des situations complexes pour atteindre un but; Dans ce type de définition, la conception de l'intelligence comme facteur global et stable ressort.

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Relation entre la génétique et l'intelligence

Du domaine de la génétique du comportement, qui analyse les différences individuelles dans les aspects comportementaux (tels que intelligence) basée sur des méthodes génétiques, on estime que le coefficient d'héritabilité du QI varie de 0,40 et 0,70. Ceci signifie que environ la moitié de la variabilité est expliquée par des facteurs héréditaires.

Sur la base de revues d'études de ce type, Antonio Andrés Pueyo conclut qu'environ 50% de la variance de l'intelligence reste expliqués par des causes d'origine génétique, tandis que les 50% restants sont dus à différents facteurs environnementaux et à des erreurs aléatoires de la mesure.

De manière générale, les études les plus anciennes ont trouvé un poids plus important de l'héritage génétique dans l'intelligence que les recherches récentes. Il semble également que le coefficient d'héritabilité soit plus élevé dans les cas où le QI est très élevé (supérieur à 125) ou très faible (inférieur à 75).

En ce qui concerne les différents facteurs qui composent l'intelligence, certaines études ont montré que les compétences verbales sont héritées dans une plus grande mesure que celles de type manipulateur. Le poids de la génétique dans le QI verbal augmente avec l'âge; il en va de même pour les autres composantes de l'intelligence, bien que de façon moins marquée.

D'autre part, l'intelligence fluide décrite par Raymond B. Cattell, une construction similaire au facteur global ("g") utilisé à l'origine par le pionnier Charles Spearman, est plus influencée par l'héritage génétique que l'intelligence cristallisée. Alors que le premier est associé au raisonnement et à la résolution de nouveaux problèmes, le second fait référence aux connaissances accumulées

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Influence de la structure et des processus cérébraux

Différents auteurs ont souligné l'importance des processus physiologiques du système nerveux central dans l'intelligence. En ce sens, des structures et des fonctions seraient impliquées telles que les lobes frontaux, la densité de matière grise (composé de corps cellulaires, de dendrites non myélinisées et de cellules gliales) dans le cerveau ou le taux métabolique du glucose.

Ainsi, Vernon a écrit que les différences trouvées dans les tests de QI reflètent une plus grande rapidité et efficacité dans le transmission de l'influx nerveux, alors que selon Eysenck le plus important est le nombre d'erreurs dans ces Connexions: s'il y a moins d'échecs de transmission, le cerveau consommera moins de glucose, réduisant l'effort énergétique.

D'autres études ont lié les mesures de l'intelligence au flux sanguin et à l'activité neurochimique dans le cerveau. lobes frontaux, ainsi que la densité de matière grise. Toutes ces caractéristiques morphologiques et fonctionnelles sont héritées dans une large mesure, puisqu'elles dépendent de l'expression de certains gènes.

Facteurs environnementaux affectant le QI

L'intelligence dépend en grande partie de l'environnement. En ce sens, un grand nombre de facteurs sont pertinents, parmi lesquels accès à une alimentation, une éducation et des soins de santé de qualité qui permettent le plus grand développement possible du potentiel biologique du cerveau de chaque personne.

Dans de nombreux cas, il est extrêmement difficile de déterminer quelle proportion de la variabilité comportementale peut être attribuent à l'hérédité et lesquelles à l'environnement, notamment lorsque l'on parle des influences liées à l'environnement familial immédiat. Il existe également une interaction réciproque entre la génétique et l'environnement qui se produit constamment.

Selon Andrés Pueyo, les facteurs environnementaux expliquent près de la moitié de la variance de l'intelligence, un poids très proche de celui des gènes. Dans les 50% de variabilité qui n'est pas justifiée par l'hérédité attribue 30% à la variance commune ou interfamiliale et 10% à l'environnement non partagé. La variance d'erreur pèse encore 10 % pour cet auteur.

Ainsi, les influences environnementales non partagées, qui diffèrent entre les personnes élevées dans la même famille, semblent être plus pertinentes dans le détermination de l'intelligence que l'environnement partagé, même si son poids est suffisamment élevé pour être pris en compte. considération.