Les 8 avantages des Intelligences Multiples en classe
L'intelligence humaine a été un sujet de discussion important dans le domaine de la psychologie. Et, sans aucun doute, l'un des concepts les plus importants est celui des Intelligences Multiples, un modèle théorique proposé par Howard Gardner.
On parlait depuis longtemps d'intelligence unitaire; Cependant, la proposition de Gardner a bouleversé la croyance traditionnelle sur l'intelligence humaine, et le modèle des intelligences multiples est apparu comme une alternative au paradigme jusqu'alors dominant.
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Une théorie qui a changé le cours de l'éducation
Howard Gardner, a présenté sa théorie au monde avec son livre Structures de l'esprit: la théorie des intelligences multiples, un travail qui exprime l'idée que l'intelligence n'est pas unitaire, mais qu'il existe de nombreuses nuances pour définir cette construction. Bien que la première édition de ce texte ait été publiée en 1983, ce n'est qu'en 1987 qu'il est apparu en espagnol.
Pour Gardner, l'intelligence est une construction trop abstraite pour parler d'une seule, puisqu'il est possible de trouver des cas de les personnes qui sont très douées pour certaines tâches mentales et très mauvaises pour d'autres: des génies quand il s'agit de composer de la musique ou de bouger leur corps pour danser, mais pas très doués en mathématiques, par exemple. C'est pourquoi les psychologues se sont beaucoup intéressés à ce sujet et il existe aujourd'hui différentes conceptions sur la cognition et les comportements. processus psychologiques supérieurs.
Selon la théorie des intelligences multiples, on peut parler des types d'intelligence suivants.
- intelligence linguistique: C'est la capacité à maîtriser à la fois le langage écrit et oral.
- Intelligence logico-mathématique: C'est la capacité de raisonner logiquement et la capacité de résoudre des problèmes mathématiques.
- intelligence spatiale: C'est la capacité d'observer des objets sous différents angles, tout comme le monde, et c'est la capacité de manipuler des images mentales et de les créer pour résoudre des problèmes.
- Intelligence musicale: C'est la capacité d'élaborer des pièces musicales ou d'interpréter de la musique.
- intelligence du corps: Capacité à bouger son propre corps et à coordonner ses mouvements.
- Intelligence intrapersonnelle: C'est la capacité de connaître et de gérer ses propres émotions et pensées.
- Intelligence interpersonnelle: C'est la capacité d'entrer en relation avec les autres.
- intelligence naturaliste: C'est la sensibilité qu'un individu a envers le monde naturel.
Avantages des intelligences multiples en classe
Les intelligences multiples ont changé le paysage éducatif, et selon Gardner, ils offrent une série d'avantages en classe.
1. Motiver les étudiants
L'un des avantages de ce modèle d'intelligence est que contribue à ce que chaque enfant ou élève développe ses talents. C'est essentiel pour qu'ils se sentent motivés au quotidien. Par exemple, si un enfant est bon en musique, avec ce modèle, il est possible de le détecter et de l'aider à développer sa grande passion.
2. Personnalisez l'apprentissage
La théorie d'Howard Gardner dit que Chaque élève a des caractéristiques uniques., qui vous rendent différent des autres. Si nous parvenons à découvrir ce que chaque enfant peut apporter et dans quoi il est bon, nous pouvons le faire grandir et favoriser son apprentissage.
3. Fournit un apprentissage plus complet
Ce modèle d'apprentissage est beaucoup plus complet que le modèle traditionnel. Comme il a une vision plus large de l'intelligence, favorise l'acquisition d'un large éventail de compétences par les étudiants.
4. apprend à apprendre
Les élèves apprennent différemment stratégies et outils créatifs qui les aident à développer eux-mêmes leurs talents.
5. Puissance plus de compétences
C'est un modèle plus complet et dans lequel il y a place pour différents types de compétences. Par conséquent, les étudiants développent les compétences dans lesquelles ils se démarquent.
6. Favorise l'innovation pédagogique
Ce modèle rompt avec le modèle pédagogique classique et encourage la créativité. En même temps, en lui, il y a de la place pour les outils pédagogiques les plus innovants.
7. Application pratique
Puisque l'élève développe ce qui le motive vraiment et ce dans quoi il excelle, il est plus susceptible de pouvoir l'appliquer dans son avenir.
8. Plus de précision dans l'évaluation
Ce modèle permet de connaître et de développer les forces et les faiblesses de chaque élève, afin obtient une vision plus précise de ce à quoi ressemble chacun et ce qui doit être fait pour stimuler leur apprentissage.