La psychologie expérimentale: ses 5 orientations et objectifs

De la psychologie, l'étude scientifique de la façon dont nous percevons, apprenons, ressentons, etc. est proposée. La psychologie expérimentale étudie ces processus à partir de la méthode expérimentale, qui comprend l'observation, l'enregistrement et la manipulation de variables.

Il existe trois types de variables: les variables indépendantes, qui sont celles manipulées par l'expérimentateur; les variables dépendantes, celles qui sont enregistrées et les variables étranges ou intervenantes, qui peuvent apparaître dans le processus à l'étude. Dans cet article, nous parlerons des différentes perspectives ce qu'il y a dans la psychologie expérimentale.

• Article associé: "Histoire de la psychologie: principaux auteurs et théories"

Courants au sein de la psychologie expérimentale

Historiquement, les perspectives les plus importantes dans le domaine de la psychologie sont les suivantes.

1. Structuralisme

Le structuralisme, dont le représentant était Wilhelm Wundt, fut le premier courant de la psychologie scientifique en relation avec les processus perceptifs. Pour eux, la perception est déterminée par les structures cérébrales que possède le sujet.

Ces structures ne sont pas données de façon innée, mais sont générés par un processus d'apprentissage perceptuel.

Le structuralisme a une composante empiriste, de telle sorte que la perception est étudiée avec un grand intérêt pour la sensation en tant qu'unité d'analyse. Cette analyse a conduit à l'élaboration et à l'étude de seuils, conduisant à la psychophysique. Ainsi, la perception dépend de la stimulation et la sensation est le résultat d'un processus d'apprentissage complexe.

2. gestalt

Au début du 20e siècle un courant psychologique apparaît, la théorie de la Gestalt. D'après cela, le tout est bien plus que la simple union des parties.

En Gestalt, on utilise l'expérience consciente de l'observateur, aussi appelée « description phénoménologique », dans laquelle, contrairement à la structuralisme, le sujet n'est pas tenu de discriminer entre les perceptions, mais plutôt de décrire de la manière la plus objective possible les données de la scène perceptif.

Psychologues gestaltistes a accordé une importance particulière à la perception des propriétés émergentes, qui deviennent le produit né de la relation entre les différentes composantes de la scène perceptive. Pour eux, l'organisation et les relations entre les composants ont été réalisées de manière ordonnée, générant une série de lois. De plus, les principes qui constituent notre perception n'étaient pas le fruit de ce que le sujet perceptuellement, mais le résultat de l'interaction des structures cérébrales innées avec l'environnement environnement.

• Article associé: "Théorie de la Gestalt: lois et principes fondamentaux"

3. Behaviorisme

Ce courant est né dans le premier quart du 20e siècle. Ces derniers se sont tellement concentrés sur l'étude du comportement que leurs recherches ont porté sur le comportement plutôt que sur le comportement. expérience perceptive, qui était très simple afin de renforcer la capacité explicative dans son expériences.

Ainsi, à partir des travaux de Pavlov, des chercheurs en comportement tels que Whatson ou B. F. Dépeceur ils ont amené la psychologie expérimentale à un degré de développement exceptionnel.

• Article associé: "Behaviorisme: histoire, concepts et principaux auteurs"

4. Psychologie cognitive

En entrant dans la seconde moitié du vingtième siècle, sort la psychologie cognitive qui, contrairement au béhaviorisme, est se concentre sur l'étude des processus qui transforment l'entrée d'informations en réponse du sujet. Ces processus sont appelés cognitifs et font référence au traitement de l'information perceptive de la même expérience perceptive, également influencée par l'expérience antérieure du sujet et ses caractéristiques subjectif.

Les psychologues cognitifs utilisent la "métaphore informatique", où ils utilisent le terme « entrée » pour désigner l'entrée d'informations et « sortie » pour désigner le comportement. Pour expliquer le fonctionnement des processus cognitifs, ils l'ont considéré comme une série d'éléments qui présentent une certaine structure et une série d'interactions. La façon de représenter cette structure et l'interaction des composants s'appelle « organigrammes ».

Recherche en psychologie cognitive a montré que le traitement de l'information perceptive avait tendance à se décomposer du même, ainsi que que les processus liés à son traitement peuvent être effectués de manière sérielle, parallèle, automatique (non consciente) ou contrôlée.

5. Informatique

L'informatique, dont le représentant était David Marr, est née d'une radicalisation de la métaphore informatique. Pour eux, l'ordinateur est un autre système de traitement qui, comme l'esprit humain, traite l'information, ce qui a généré les sciences cognitives, qui est une orientation multidisciplinaire qui étudie les processus cognitifs, à commencer par la perceptif.

Il existe trois niveaux d'analyse différents: le niveau « informatique », qui vise à répondre à la question de la quel, c'est-à-dire l'objectif du système à étudier, en indiquant l'objectif et le but de la système. Le niveau « algorithmique » tente d'expliquer comment les opérations sont réalisées qui permettent au système d'atteindre ses objectifs, et le niveau "mise en œuvre", qui concerne la mise en œuvre physique du système.