La théorie phénoménologique de Carl Rogers

Chaque personne a sa propre façon unique de capturer la réalité, de penser et de traiter ce qui nous arrive et d'agir selon nos perceptions, nos expériences antérieures, nos croyances et nos valeurs. Autrement dit, chaque être humain a sa propre personnalité.

Cette construction a été étudiée à partir de théories et de points de vue très différents, ainsi que des problèmes et des troubles qui ils découlent d'un manque de coordination et d'adéquation entre les caractéristiques de la personnalité et les événements de la vie tous les jours. L'un d'eux est la théorie phénoménologique de Carl Rogers, axé sur la formation du moi et de la personnalité et l'adaptation de ceux-ci, orientés vers la pratique clinique.

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La théorie phénoménologique de Rogers

Carl Rogers était un psychologue d'une grande importance dans la Histoire de la psychologie, étant reconnu pour être l'un des plus grands représentants de la psychologie humaniste

et pour sa contribution à la pratique de la psychothérapie avec des innovations telles que la thérapie centrée sur le client. Une grande partie de ses contributions sont dues à sa vision de la façon dont l'être humain intègre la réalité à former vous-même. Et cet aspect est spécialement travaillé dans la théorie dite phénoménologique de Rogers.

Cette théorie établit que chaque personne perçoit le monde et la réalité d'une manière particulière à partir du l'expérience et son interprétation, de telle sorte qu'il construit sa propre réalité à partir de cette éléments. Cette interprétation de la réalité est ce que Rogers appelle le champ phénoménologique. Pour Rogers, la réalité est la perception que chacun en a, car il n'est pas possible de l'observer autrement qu'à travers le filtre de notre propre esprit.

Ainsi, le professionnel qui entend comprendre et traiter un autre être humain doit partir de l'idée que pour le comprendre, il devra tenir compte non seulement de ce qu'il fait dans un objectif, mais plutôt la vision subjective du monde qu'il possède et qui l'y a conduit, travaillant avec les deux éléments à la fois du lien entre professionnel et patient.

La théorie phénoménologique de Rogers repose donc sur l'idée que le comportement est médié par des éléments internes, comme la tendance à mettre à jour et à évaluer les expériences. L'être humain essaie de trouver sa place dans le monde, s'y autoréalisant et fondant sa conception sur le croissance personnelle.

L'être humain en tant qu'organisme qui s'actualise

Tout au long de la vie, les êtres humains sont continuellement exposés à un flux de situations qui les obligeront à s'adapter pour survivre. L'objectif de celui-ci est de trouver sa propre place dans le monde. À cette fin, en tant qu'organisme, nous avons tendance à nous mettre constamment à jour: nous nous sentons motivés pour croître et s'étendre continuellement car cela nous permet d'une part de survivre et d'autre part de nous développer et obtenir atteindre l'autonomie et atteindre les objectifs.

De même, nous apprenons à évaluer positivement ou négativement les situations selon qu'elles nous permettent de telles se mettre à jour, se rapprocher des éléments qui permettent de se satisfaire et s'éloigner de ceux qui entraver. Nous apprenons à visualiser la réalité d'une certaine manière et cette vision marquera notre interaction avec l'environnement.

Cette tendance est présente dès la naissance, essayant de coordonner cette évolution avec notre être pour former un je plus ou moins stable dans le temps, quelque chose qui marquera notre identité et notre personnalité.

Concept de soi et besoin d'acceptation et d'estime de soi

La théorie phénoménologique se concentre principalement sur la processus de changement de comportement et de personnalité au long de la vie. Un concept important est le concept de soi, qui est compris comme la conscience de soi et qui sert de modèle ou de cadre de référence à partir duquel perçoit la réalité et à laquelle l'expérience perçue est liée pour accorder, ainsi qu'à nous-mêmes, une valeur.

Ce concept de soi est basé sur l'organisme, la totalité de la personne, à la fois physiquement et mentalement, et qui sert de base aux expériences conscientes et non conscientes.

Le concept de soi est généré tout au long de l'évolution et de la croissance de la personne, à mesure qu'elle intériorise et s'attribue des traits qu'elle perçoit à partir des actions des autres et de leurs effets. Sur la base de ces traits auto-assignés forme une image de soi, prenant progressivement conscience de leur individualité

La propre performance de l'enfant provoque une réaction de la part des autres, réactions qui deviendront pertinentes tout au long du développement comme le besoin de ressentir l'affection des autres et être évalué positivement. Selon que le comportement est approuvé ou autrement puni, la personne apprendra à se valoriser d'une manière qui finira par construire l'estime de soi.

Désordre mental

Cette estime de soi ou appréciation émotionnelle de la personne il fera un auto-esquisse idéal, ce que le sujet aimerait être, et essayer d'y parvenir. Mais notre je idéal peut être plus ou moins proche de notre je réel, ce qui peut déclencher des frustrations et une diminution de l'estime de soi si on ne se rapproche pas du premier. De la même manière, si les situations que nous vivons contredisent notre développement, elles sont perçues comme une menace.

Lorsque le concept de soi et la réalité se contredisent, l'être humain essaie de réagir à travers des réactions différentes qui permettent de réduire la contradiction. C'est en ce moment où des réactions pathologiques peuvent survenir comme le déni ou la dissociation, selon que la réaction défensive est désorganisé, ce qui peut conduire à l'apparition de troubles mentaux en désintégrant la personnalité de l'individu.

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En thérapie

En thérapie, Rogers croit que le professionnel doit agir par empathie et faire appel à l'intuition et au lien avec le patient pour arriver à comprendre son champ phénoménologique, afin qu'il puisse aider à le guider dans son acquisition d'autonomie et de développement.

Il est important de garder à l'esprit que pour Rogers, chacun est responsable de lui-même, étant le sujet lui-même qui va développer son développement et mener à bien le processus de changement. Le thérapeute est un guide ou une aide, mais vous ne pouvez pas faire le changement à sa place mais aider la personne à trouver les moyens d'être mise à jour de la meilleure façon possible.

Le rôle du professionnel est donc de guider et d'aider à faire voir au sujet ce qui le motive ou dans quoi la direction se développe à partir de la relation avec le patient, qui doit permettre et aider S'exprimer. Elle repose sur l'acceptation complète du patient, sans conditions, pour y parvenir, il ouvre son champ phénoménologique et peut rendre conscient et accepter ces expériences qui contredisent son concept de soi. Celui-ci est destiné à permettre à la personne de réintégrer sa personnalité et de parvenir à un développement positif.

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Références bibliographiques:

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• Evans, R.I. (1987). Les Artificiers de la psychologie et de la psychanalyse. Entretiens avec les grands psychologues contemporains. Mexique: FCE, p. 267 et 254.

• Hernangómez, L. et Fernandez, C. (2012). Personnalité et psychologie différentielle. Manuel de préparation CEDE PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Martínez, J.C. (1998). La théorie de la personnalité de Carl Rogers. Faculté de psychologie de l'Université de Colima.