La technique Crovitz: qu'est-ce que c'est et comment est-elle utilisée en santé mentale

L'une des méthodes qui peuvent être utilisées pour évaluer la mémoire autobiographique, et donc l'amnésie rétrograde, est la Technique Crovitz, basée sur l'association de mots libres utilisé par les pionniers de la psychologie tels que Galton et Jung. Dans cet article, nous analyserons la méthode de Crovitz et la relation entre l'âge et la mémoire autobiographique.

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Qu'est-ce que la technique Crovitz? En quoi consiste?

La technique Crovitz est un test psychologique utilisé pour évaluer la mémoire autobiographique, principalement chez les personnes une sorte de démence. Il a été développé par Herbert F. Crovitz et Harold Schiffman en 1974; les auteurs se sont appuyés sur la méthode d'association de mots libres, qui avait été développée par François Galton et popularisé par Carl Jung.

Ce test simple consiste à présenter au sujet d'évaluation une série de mots. La personne devra relater un souvenir personnel de n'importe quel moment de votre vie

que j'associe au mot stimulus. Bien qu'il soit difficile d'effectuer des évaluations quantitatives des résultats, celles-ci peuvent être utiles pour analyser la mémoire autobiographique à grands traits.

Le nombre et les caractéristiques des souvenirs du sujet sont comparés à ceux de son groupe normatif afin de détecter des signes de troubles cognitifs, ou de les écarter. En ce sens, il est important de prendre en compte que la qualité des la mémoire varie en fonction de l'âge auquel un souvenir a été encodé béton; nous en parlerons ci-dessous.

Bien que de nombreux experts défendent la cohérence de cette technique, différentes études ont mis en garde contre les faiblesses de la technique Crovitz. Au-delà des difficultés liées à la quantification des résultats, on sait que certains les types de mots favorisent la récupération des souvenirs avec un contenu ou des périodes émotionnels spécifique.

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Développements techniques Crovitz

Différents auteurs ont reconceptualisé ou perfectionné la technique créée par Crovitz et Schiffman. Par exemple, Robinson a mis à jour la méthode en spécifiant deux instructions: « Pensez à votre propre expérience. la vie que ce mot vous rappelle "et" Continuez à penser jusqu'à ce que vous vous souveniez d'un événement particulier associé à mot".

Pour sa part, Karis a effectué une procédure dans laquelle elle a demandé aux sujets d'écrire tout souvenir qui leur venait à l'esprit lors de la lecture du mot stimulus, en précisant que celles-ci peuvent être très spécifiques (« comme avoir cassé une vitre un jour donné ») ou générales (« comme laver les vitres tous les samedis matin »).

Mémoire en fonction de l'âge d'encodage

En général, nous, les gens, nous nous souvenons bien des événements qui se sont produits récemment. La qualité des souvenirs décline très nettement au fur et à mesure que l'on remonte dans la dernière année de la vie, plus ou moins; la mémoire des événements précédents s'aggrave plus lentement à partir de ce moment.

Par conséquent, lorsqu'il est représenté graphiquement la courbe de rappel en fonction de l'âge de codage on observe une forte baisse dans les derniers mois de la vie qui prend finalement la forme d'une asymptote. Cependant, certains facteurs ont des effets évidents sur le fonctionnement normal de la mémoire autobiographique.

Ainsi, la technique de Crovitz et d'autres méthodes similaires peut être utile pour évaluer la présence d'une amnésie rétrograde, qui se définit comme une grande difficulté à se souvenir des événements qui ont eu lieu avant une blessure cerveau spécifique, tels que ceux qui sont typiques du syndrome de Korsakoff et des démences, en particulier la de Alzheimer.

Un autre fait frappant est que les personnes âgées, en particulier celles présentant des signes de déficience cognitive, se souviennent davantage événements biographiques survenus entre 10 et 30 ans, par rapport à ceux survenus dans les années plus tard. Cette période a été appelée "pic de réminiscence".

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Histoire de la méthode d'association de mots

Francis Galton, considéré comme l'un des pionniers de la statistique (et un ardent défenseur des idées controversées eugénisme), a développé à la fin du XIXe siècle une technique d'évaluation psychologique consistant à présenter des mots à un sujet; Il a ensuite verbalisé une ou deux idées liées aux termes donnés par l'évaluateur.

Bien que Galton n'ait pas utilisé l'association de mots spécifiquement pour évaluer la mémoire autobiographique, d'autres auteurs l'ont adoptée à cette fin et à d'autres. L'application faite par le psychanalyste Carl Jung est particulièrement célèbre. comme méthode d'analyse de l'inconscient, inspirée de la libre association freudienne (ou "règle fondamentale").

L'association de mots a été utilisée par des psychologues de branches très différentes de notre science. Ainsi, en plus des utilisations cliniques que nous avons décrites, cette méthode a reçu une certaine attention de la part des chercheurs de marché car il peut aider à évaluer les réactions des consommateurs aux slogans, aux noms de marque, etc.

Références bibliographiques:

• Crovitz, H. F. & Schiffman, H. (1974). Fréquence des souvenirs épisodiques en fonction de leur âge. Bulletin de la Société Psychonomique, 4 (5): 517-518.

• Rubin, D. C. (1986). Mémoire autobiographique. Cambridge, Royaume-Uni: Cambridge University Press.