रैखिक सोच के 3 प्रकार

जब हम किसी समस्या के बारे में तर्क करते हैं, तो हम ज्यादातर समय एक सरल और उपयोगी रूपरेखा का उपयोग करते हैं। इस तरह की सोच को रैखिक सोच के रूप में जाना जाता है।

आगे हम जानने के लिए इस मानसिक प्रक्रिया का विवरण देखेंगे रेखीय सोच की विशेषताएं और प्रकार, और यह जानने के लिए कि हम आमतौर पर इस मॉडल का सहारा कब लेते हैं।

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रैखिक सोच क्या है?

रैखिक सोच, जिसे लंबवत सोच भी कहा जाता है, है आमतौर पर मानव मन द्वारा उपयोग की जाने वाली एक समस्या-समाधान विधि. बौद्धिक चुनौती का सामना करने के इस तरीके के लिए कई शर्तों की आवश्यकता होती है।

सबसे पहले, निश्चित रूप से, हमें उस उद्दीपन का चयन करना चाहिए जिस पर हम तर्क करने जा रहे हैं। इसके अलावा, हम प्रश्न में समस्या के चर के बारे में विश्लेषणात्मक होंगे। अंत में, रैखिक सोच की मूलभूत विशेषताओं में से एक यह है कि यह अनुक्रमिक है। यह योजना उस उत्तेजना के बारे में सचेत और तर्कसंगत दृष्टिकोण पर आधारित है जिस पर कोई काम कर रहा है।

लीनियर या वर्टिकल थिंकिंग शब्द 1970 में मनोवैज्ञानिक एडवर्ड डी बोनो द्वारा गढ़ा गया था, जब उन्होंने लिखा कि इस अवधारणा का विरोध क्या होगा, पार्श्व सोच। हम इसके बारे में बाद में बात करेंगे। अपने प्रकाशनों में, डी बोनो रैखिक और आलोचनात्मक सोच के बीच अंतर करते हैं क्योंकि, हालांकि समानताएं हैं, रैखिक का तात्पर्य है कि व्यक्ति समाधान खोजने के लिए विधि का उपयोग करता है मुसीबत।

जब हम तर्क के इस तरीके को लागू करते हैं, तो हम स्वचालित रूप से समाधान प्रक्रिया के लिए प्रासंगिक जानकारी का चयन करते हैं, जो हमारे लिए उपयोगी नहीं है। उद्देश्य उस उत्तर को खोजना है जो सबसे संतोषजनक ढंग से फिट बैठता है, एक बार विचार का क्रम किया गया है और समस्या का विश्लेषण किया गया है।

रैखिक सोच का व्यावहारिक अनुप्रयोग क्या है? जितनी हम कल्पना कर सकते हैं। यह स्पष्ट है कि मानव विचार की संभावनाएं अनंत हैं, इसलिए परिभाषा के अनुसार इसकी एक विधि का अनुप्रयोग भी होगा।

रैखिक सोच का उपयोग करना कैसे सीखें

लेखक पॉल स्लोएन ने बच्चों के लिए उनकी रैखिक सोच को विकसित और अनुकूलित करने के लिए एक प्रसिद्ध विधि विकसित की. यह सिस्टम सिचुएशन पजल्स का है। यह अभ्यासों की एक श्रृंखला है जिसमें हमेशा एक समस्या उत्पन्न होती है और फिर समाधान की एक श्रृंखला होती है।

मुद्दा यह है कि इनमें से कुछ समाधान असंभव होंगे, अन्य संभव होंगे और विशेष रूप से एक सबसे सही होगा। वे सभी बच्चे को दिखाए जाते हैं और उसे तय करना होता है कि वह किसे चुनना चाहता है। इस अभ्यास का दोहरा कार्य है। एक ओर, प्रतिभागी न केवल रैखिक सोच में बल्कि पार्श्व में भी कौशल विकसित कर रहा है.

लेकिन इसके अलावा, मूल्यांकनकर्ता, जो शिक्षक या कोई अन्य पेशेवर हो सकता है, एक ग्राफिक और सरल तरीके से सत्यापित कर सकता है कि बच्चे में प्रमुख प्रकार की सोच क्या है। इन परीक्षणों को 4 साल की उम्र के बच्चों के साथ उपयोग करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, क्योंकि यह वह उम्र है जिस पर पता चलता है कि सभी विचार हमेशा सत्य नहीं होते हैं और जब वे अपने में प्रेरण का उपयोग करना शुरू करते हैं तर्क

इसलिए, यह तब होता है जब वे एक क्रमिक विचार प्रक्रिया को करने में सक्षम होते हैं, जैसा कि रैखिक सोच के लिए आवश्यक होता है। स्लोएन के अनुसार, इस प्रकार के व्यायाम को कम उम्र से लागू करने से परिपक्व सोच विधियों में मदद मिलती है, यह बच्चे को भावनात्मक और सामाजिक स्थिरता दोनों प्रदान करता है, उसकी आक्रामकता को कम करने में मदद करता है और उसके शैक्षणिक जीवन पर सकारात्मक प्रभाव डालता है.

रैखिक सोच के प्रकार (और उनकी विशेषताएं)

हम पहले से ही इस मानसिक प्रक्रिया की विशेषताओं और इसे उत्तेजित करने के तरीके को जानते हैं। अब हम विभिन्न प्रकार की रैखिक सोच के बीच के अंतरों को खोजने की कोशिश करेंगे जो हम पा सकते हैं।

हमने देखा है कि सभी रैखिक सोच के लिए विश्लेषण की एक प्रक्रिया की आवश्यकता होती है, फिर उस प्रक्रिया में चरणों की एक श्रृंखला स्थापित करने के लिए जिसमें कोई गलती नहीं की जा सकती है। लेकिन इस ढांचे के भीतर, हम निम्नलिखित प्रकार पाते हैं।

1. प्राकृतिक सोच

पहली तरह की रैखिक सोच जिसे हम जानने जा रहे हैं वह है प्राकृतिक सोच। तर्क करने का यह तरीका अनायास प्रकट होने की विशेषता है. यह सोचने का एक आवेगी तरीका है और इसलिए इसके दौरान किसी भी प्रकार के ऑपरेशन का उपयोग नहीं किया जाता है।

2. तर्कसम्मत सोच

अगला तरीका जो हम पाते हैं वह है तार्किक सोच। सोचने का यह रैखिक तरीका स्थापित करता है तर्क का एक क्रम जिसमें व्यक्ति को विवादास्पद प्रश्नों का सामना करना पड़ता है, जिसमें उसे प्रत्येक प्रश्न का सकारात्मक या नकारात्मक उत्तर देना होता है।, उठाई गई समस्या का तार्किक समाधान खोजने के उद्देश्य से।

3. गणितीय सोच

अंत में, हमारे पास गणितीय सोच है। है रैखिक सोच का एक अधिक जटिल रूप है और, प्राकृतिक सोच के विपरीत, यह अपने संपूर्ण संचालन को गणितीय तत्वों जैसे नियमों, प्रतीकों और यहां तक ​​कि विभिन्न एल्गोरिदम के उपयोग पर आधारित करता है।

रैखिक सोच को कैसे मापें

सभी प्रकार की रेखीय सोच जो हमने मनुष्य में अवस्था के दौरान विकसित होते हुए देखी है स्कूल, लगातार, क्योंकि यह वह क्षण है जिसमें लोग तर्क करना सीखते हैं a तर्क। हालाँकि... आप इस तरह की मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं के बारे में कैसे जांच करते हैं?

बेशक, सभी लोग रैखिक सोच का समान उपयोग नहीं करते हैं।. हम पहले ही तर्क के अन्य तरीकों के अस्तित्व पर टिप्पणी कर चुके हैं, जैसे कि पार्श्व सोच, उदाहरण के लिए। यह आकलन करने में सक्षम होने के लिए कि कोई व्यक्ति इस तरह की सोच का किस हद तक उपयोग करता है। हम इस उद्देश्य के लिए तैयार किए गए कुछ परीक्षणों की समीक्षा करने जा रहे हैं।

1. मायर्स ब्रिग्स प्रकार के संकेतक

मायर्स-ब्रिग्स टेस्ट, या एमबीटीआई, उस तरीके का अध्ययन करता है जिसमें एक व्यक्ति अपने पर्यावरण से उत्तेजना प्राप्त करता है और उसके आधार पर प्रासंगिक निर्णय लेता है. इस उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए, यह चार अक्षों का उपयोग करता है जो तब एक दूसरे के साथ मिलकर एक ग्रिड को जन्म देते हैं विभिन्न संभावनाओं के साथ जो इंगित करता है कि उनमें से किस विषय में वास्तव में किस विषय को अंजाम दिया गया है सबूत।

एमबीटीआई जिन कुल्हाड़ियों का उपयोग करता है और जिसके माध्यम से हम अनुमान लगा सकते हैं कि वह किस हद तक रैखिक सोच का उपयोग करता है, सबसे पहले दूसरा, बहिर्मुखता और अंतर्मुखता, फिर अंतर्ज्ञान और संवेदना, तीसरा, भावना और सोच, और अंत में धारणा या न्यायाधीश। प्रश्न के लिए जिस धुरी पर सबसे अधिक भार होगा वह है अंतर्ज्ञान-संवेदना। जो विषय संवेदना में अधिक अंक प्राप्त करते हैं, उनमें ऊर्ध्वाधर सोच का उपयोग करने की अधिक संभावना होगी।

2. सीखने और सोचने की शैली

एक व्यक्ति जिस ताकत के साथ रैखिक सोच का उपयोग करता है उसका मूल्यांकन करने के लिए एक और बहुत उपयोगी उपकरण सीखने और सोचने की शैली है, जिसे SO-LAT भी कहा जाता है। उक्त परीक्षा के परिणामों के माध्यम से, मूल्यांकनकर्ता इस बारे में जानकारी प्राप्त कर सकता है कि विषय द्वारा उपयोग की जाने वाली प्रक्रियाएं समग्र या विश्लेषणात्मक हैं या नहीं।.

वास्तव में, एक विश्लेषणात्मक प्रकार के लोग हमें यह अनुमान लगाने की अनुमति देंगे कि व्यक्ति अन्य तौर-तरीकों की तुलना में रैखिक विचार प्रक्रियाओं का उपयोग करने की अधिक संभावना रखता है।

3. रैखिक और गैर-रेखीय सोच शैली प्रोफ़ाइल

अब तक हमने जो परीक्षण देखे हैं, वे रैखिक सोच के उपयोग में कुछ अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं, लेकिन वे इस कार्य के लिए स्पष्ट रूप से डिज़ाइन किए गए उपकरण नहीं हैं। इसलिए चार्ल्स वेंस के नेतृत्व में शोधकर्ताओं के एक समूह ने 2007 में एक परीक्षण बनाने का फैसला किया जो वास्तव में इस प्रश्न का मूल्यांकन करेगा। इस तरह उन्होंने एलएनटीएसपी, या लीनियर या नॉनलाइनियर थिंकिंग स्टाइल प्रोफाइल तैयार किया।

यह उपकरण एक लिकर्ट स्केल प्रश्नावली है जो ७४ मदों से बनी है, जिसके कारण मूल्यांकनकर्ता ऐसे परिणाम प्राप्त कर सकते हैं जो यह इंगित करते हैं कि विषय किस हद तक इसका उपयोग करने के लिए इच्छुक है रैखिक सोच या यदि, इसके विपरीत, आपके पास गैर-रेखीय सोच द्वारा प्रदान किए गए संसाधनों का लाभ उठाने की अधिक प्रवृत्ति है, जैसे कि पक्ष।

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रैखिक सोच बनाम पार्श्व सोच

हमने कई बार लेटरल थिंकिंग का जिक्र किया है, जो लीनियर थिंकिंग की विशेषता वाले रीजनिंग से अलग तरीका होगा। दूसरी ओर, पार्श्व सोच, तर्क प्रणाली में एक रचनात्मक घटक का परिचय देती है जो योजना की कठोरता से टूट जाती है।. यह सोचने का एक तरीका है जो हमेशा तर्क पर आधारित नहीं होता है, बल्कि कल्पना और समाधान की तलाश में मानसिक परिदृश्यों के निर्माण की आवश्यकता होती है।

पार्श्व सोच शब्द, रैखिक सोच की तरह, उपरोक्त लेखक एडवर्ड डी बोनो के प्रकाशनों से आया है। यह एक अवधारणा है जिसने बहुत लोकप्रियता हासिल की है, हालांकि इसे कुछ आलोचना भी मिली है। इस दृष्टिकोण के कुछ आलोचक इस बात की पुष्टि करते हैं कि यह एक वैज्ञानिक अवधारणा नहीं है, बल्कि एक छद्म वैज्ञानिक है।

किसी भी मामले में, यह रैखिक और गैर-रेखीय सोच के बीच सातत्य का दूसरा छोर होगा, एक धुरी जिस पर सभी मनुष्य चलते-फिरते हैं, हालांकि हर एक में आदतन खुद को उक्त के एक विशिष्ट बिंदु पर स्थापित करने की अधिक प्रवृत्ति होती है निरंतर।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

• डी बोनो, ई।, ज़िम्बालिस्ट, ई। (1970). पार्श्व सोच। पेंगुइन किताबें।
• स्लोएन, पी. (2010). एक शानदार विचारक कैसे बनें: अपने दिमाग का प्रयोग करें और रचनात्मक समाधान खोजें। कोगनपेज।
• वेंस, सी.एम., ग्रोव्स, के.एस., पैक, वाई., किंडलर, एच. (2007). उन्नत प्रबंधन शिक्षा और पेशेवर अभ्यास के लिए रैखिक-अरेखीय सोच शैली को समझना और मापना। प्रबंधन शिक्षा और शिक्षा अकादमी।