थीमैटिक एपेरसेप्शन टेस्ट (टीएटी): इसकी विशेषताएं

हम में से प्रत्येक के पास वास्तविकता को देखने, उसकी व्याख्या करने और अभिनय करने और दुनिया में होने का अपना तरीका है। हम में से प्रत्येक का अपना व्यक्तित्व है। आंशिक रूप से विरासत में मिली और बड़े पैमाने पर सीखी गई, एक व्यक्ति का व्यक्तित्व किसी को जानने और जानने की अनुमति देता है यहां तक ​​कि कुछ हद तक बातचीत करने और ए की स्थितियों पर प्रतिक्रिया करने के तरीके की भविष्यवाणी भी करते हैं व्यक्तिगत। और यह उन कारणों की खोज करते समय अत्यधिक प्रासंगिक हो सकता है जो विभिन्न विषयों को अलग-अलग तरीकों से प्रतिक्रिया करने का कारण बनते हैं। एक ही स्थिति का सामना करना या यह कि कोई व्यक्ति लगातार ऐसे व्यवहार प्रकट करता है जिससे उन्हें असुविधा होती है या जो हैं कुअनुकूलन। यही कारण है कि व्यक्तित्व का आकलन करने के प्रयास के लिए विभिन्न तंत्र और परीक्षण विकसित किए गए हैं।

इस संबंध में कई मौजूदा परीक्षणों में से एक, मनोदैहिक रूप से उन्मुख और प्रक्षेपी परीक्षणों के भीतर तैयार किया गया, थीमैटिक एपेरसेप्शन टेस्ट या टीएटी है.

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थीमैटिक एपेरसेप्शन टेस्ट या टीएटी

1935 में मरे द्वारा निर्मित, TAT का उद्देश्य अचेतन आवश्यकताओं, अपेक्षाओं और भय के आकलन की एक प्रणाली है जो हमारे व्यवहार को नियंत्रित करती है और इसमें योगदान करती है हमारे व्यक्तित्व को अस्पष्ट उत्तेजनाओं की व्याख्या से बनाने के लिए (लेखक को ध्यान में रखते हुए कि इस प्रक्रिया में लक्षणों की उपस्थिति व्यक्तित्व)।

यह एक प्रक्षेपी प्रकार का परीक्षण या परीक्षण है, जिसे TAT के रूप में जाना जाता है विषयगत प्रक्षेपी परीक्षण का सबसे स्पष्ट और सबसे प्रसिद्ध प्रतिपादक (जिसमें मूल रूप से एक या एक से अधिक शीटों की प्रस्तुति से कहानी सुनानी होती है)। मनोगतिक मूल के प्रक्षेपी परीक्षण के रूप में, इसका उद्देश्य उस विषय के अचेतन तत्वों का विश्लेषण करना है जो बड़े पैमाने पर उनके व्यक्तित्व का निर्माण और विन्यास करते हैं।

उक्त मूल्यांकन में नकाबपोश होने का लाभ है, जिसका अर्थ है कि विषय यह नहीं जानता है कि क्या मूल्यांकन किया जा रहा है या क्या प्रतिक्रिया हो सकती है उससे अपेक्षा की जाती है और उसके लिए अपने उत्तरों को गलत साबित करना अधिक कठिन होता है (वांछनीयता के आधार पर उत्तर जारी करने की संभावना कम हो जाती है) सामाजिक)। हालाँकि, मात्रात्मक विश्लेषण की अनुमति नहीं देता है लेकिन केवल एक गुणात्मक विश्लेषण करता है, अलग-अलग पेशेवर इसके आवेदन से अलग-अलग निष्कर्ष निकालने में सक्षम हैं और नहीं हैं जिसका अर्थ है एकल पृथक उद्दीपन लेकिन इसकी व्याख्या के लिए विश्लेषण की आवश्यकता है तय करना।

इस प्रक्षेप्य परीक्षण में कुल 31 काले और सफेद प्लेट होते हैं, जिनमें से एक को छोड़कर सभी विभिन्न विषयों से जुड़े विभिन्न संरचित लेकिन अस्पष्ट दृश्यों का प्रतिनिधित्व करते हैं। उनमें से ग्यारह सार्वभौमिक हैं जबकि शेष को जनसंख्या के प्रकार के अनुसार विभाजित किया गया है अध्ययन की वस्तु (लिंग और आयु के अनुसार) इस तरह से कि प्रत्येक विषय अधिक से अधिक एक की कल्पना कर सके अंक। हालांकि, उन सभी को उत्तीर्ण करना आवश्यक नहीं है, बल्कि चिकित्सक यह आकलन करेगा कि क्या रोगी के प्रश्न के आधार पर केवल सबसे प्रासंगिक उत्तीर्ण करना उचित है या नहीं।

विषय को प्रत्येक पत्रक का संक्षेप में निरीक्षण करना चाहिए ताकि उसमें से एक कहानी को विस्तृत किया जा सके और उन तत्वों से जो कि दृश्य का हिस्सा हैं, विचार कर रहे हैं छवि या दृश्य में सबसे पहले आप क्या देखते हैं, बाद में इसमें क्या हो रहा है, पहले क्या हुआ और क्या होगा, इसके बारे में एक संक्षिप्त विवरण विस्तृत करें बाद में। यह इन कहानियों की व्याख्या होगी जो हमें विश्लेषित विषय की मानसिक प्रक्रियाओं का अंदाजा लगाने की अनुमति देगी।

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व्याख्या

TAT के परिणामों की एक भी संभावित व्याख्या नहीं है, क्योंकि यह एक मानकीकृत परीक्षण नहीं है जो विशिष्ट अंकों को दर्शाता है। इसके मूल्यांकन के लिए गुणात्मक होने वाली जानकारी के साथ अंतर्ज्ञान और नैदानिक ​​​​निर्णय की उच्च खुराक की आवश्यकता होती है। यह एक निदान स्थापित करने की अनुमति नहीं देता है, लेकिन यह रोगी के चीजों को देखने के तरीके और वह उन्हें कैसे संरचित करता है, यह देखने की अनुमति देता है।

हालांकि विभिन्न वर्गीकरण प्रणालियां और परिणामों की व्याख्याएं हैं, ये काफी हद तक रोगी के व्यक्तित्व के विश्लेषण के उद्देश्यों पर निर्भर करती हैं। उदाहरण के लिए, रक्षा तंत्र मैनुअल इनकार, प्रक्षेपण और के अस्तित्व का आकलन करने का प्रस्ताव करता है मानसिक संघर्षों के खिलाफ रक्षा तंत्र के रूप में पहचान, जिसे इसमें पेश किया जाएगा कहानियों। व्याख्या की पद्धति के बावजूद, लगभग सभी मामलों में दो मुख्य कारकों को ध्यान में रखा जाता है: एक ओर कथा की सामग्री और दूसरी ओर जिस तरह से कहानी संरचित या निर्मित होती है.

संतुष्ट

कहानी की सामग्री का आकलन करते समय, परीक्षण के निर्माता ने स्वयं माना कि छह मुख्य पहलुओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

कहानी का नायक या नायक इन तत्वों में से एक है। एक से अधिक वर्णों वाली उन तस्वीरों में, यह वह विषय है जिसके साथ रोगी की पहचान होती है और जिस पर कहानी केंद्रित होती है। यह आम तौर पर वह होता है जो स्वयं रोगी के साथ सबसे अधिक समानता रखता है। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि प्लेटें स्वयं एक मुख्य व्यक्ति के अस्तित्व को स्पष्ट रूप से चिह्नित नहीं करती हैं, क्योंकि वह विषय है जो इसे चुनता है। इसी तरह, यह देखा जाता है कि यदि रोगी एक ही नायक चुनता है या यदि वह पूरे भाषण में बदलता है या यदि वह समूह, जानवर या वस्तु को इस तरह चुनता है।

भी आकलन किया जाना चाहिए उक्त नायक में विभिन्न गुणों का अस्तित्व और कथा में इसकी भूमिका है (यह अच्छा/बुरा, सक्रिय/निष्क्रिय, मजबूत/कमजोर...) है। वह जिसके साथ पहचान करता है और कहा गया चरित्र कैसा है, हमें विश्लेषण किए गए रोगी की आत्म-अवधारणा के बारे में सूचित करता है।

नोट करने के लिए एक और बिंदु, पिछले एक से जुड़ा हुआ है नायक की प्रेरणा और जरूरतें. आप कैसा महसूस करते हैं या आप क्या चाहते हैं या आंतरिक रूप से आपको कार्य करने के लिए प्रेरित करते हैं जैसा आप करते हैं। प्रियजनों की रक्षा करना, नफरत या प्यार, या जो भी घटनाएँ आपको महसूस कराती हैं, वे इस पहलू का हिस्सा हैं। यह किसी के अपने उद्देश्यों और लक्ष्यों से भी जुड़ा होता है।

तीसरा मुख्य बिंदु वह दबाव है जिसके अधीन वह होता है, या विषय के साथ क्या होता है और जो उसके अभिनय के तरीके को चिह्नित कर सकता है। यहां रोगी के जीवन को प्रभावित करने वाली संभावित चिंताओं या तनावपूर्ण या दर्दनाक स्थितियों का आकलन करना संभव है।

आकलन करने के लिए पर्यावरण मुख्य पहलुओं में से चौथा है। रोगी को न केवल नायक की व्याख्या करनी चाहिए और उसके साथ क्या होता है, बल्कि उस स्थिति का भी आकलन करना चाहिए जिसमें वह खुद को पाता है। पर्यावरण और अन्य पात्रों के साथ संबंध, या ये पात्र कैसे हैं या वे जो भूमिकाएँ निभाते हैं (वे परिवार, साथी, दोस्त, दुश्मन, खतरे, मात्र गवाह हैं ...), महान उदाहरण हैं। यह पर्यावरण से संबंधित तरीके और रोगी द्वारा इसकी धारणा को सूचित कर सकता है.

आकलन करने के लिए पांचवां तत्व कहानी का विकास ही है। घटनाएँ कैसे घटती हैं, कैसे शुरू होती हैं और कैसे खत्म होती हैं। यह, वैसे, रोगी की अपनी आत्म-प्रभावकारिता और उसके मन की स्थिति के बारे में वास्तविक अपेक्षाओं से संबंधित हो सकता है।

विश्लेषण का अंतिम लेकिन कम से कम महत्वपूर्ण बिंदु कहानी का विषय नहीं है, जो रोगी की चिंताओं और चिंताओं से जुड़ा होता है. उदाहरण के लिए, कोई उदास और/या आत्महत्या करने वाला व्यक्ति मृत्यु से जुड़े तत्वों को पुन: उत्पन्न करेगा, या कोई व्यक्ति स्वच्छता और कीटाणुओं से ग्रस्त होगा।

कथा रूप

इसके अलावा रोगी क्या कहता है, वह कैसे कहता है और गतिविधि में कितनी भागीदारी दिखाई जाती है, यह प्रासंगिक है। रोगी सहयोग करता है या नहीं, क्या वह छवियों को सही ढंग से समझता है और समझता है कि उसे क्या करना चाहिए, या उसके पास पर्याप्त दृश्यता और प्रसंस्करण कौशल हैं या नहीं उल्लेखनीय पहलू जो किसी विशिष्ट समस्या से जुड़े प्रतिरोध या कठिनाइयों की उपस्थिति का संकेत दे सकते हैं (साथ ही यह आकलन कर सकते हैं कि परीक्षण का संकेत दिया गया है या नहीं या नहीं)।

पहले से ही कहानी के भीतर ही, यदि सुसंगतता, रैखिकता, विरोधाभास हैं तो इसे ध्यान में रखना आवश्यक है, यदि कल्पना या यथार्थवाद का प्रयोग किया गया है या नहीं, यदि यह बहुत या कुछ विशेषणों का उपयोग करता है या यदि यह विवरण देता है।

ग्रंथ सूची संदर्भ

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