स्कूल में भेद्यता की 8 सबसे महत्वपूर्ण स्थितियाँ

स्कूल में भेद्यता की स्थितियाँ क्या (और क्या) हैं? इस आलेख में हम शैक्षिक भेद्यता की अवधारणा पर ध्यान केंद्रित करेंगे यह समझाने के लिए कि कौन सी परिस्थितियाँ इसका कारण बन सकती हैं।

इसके भाग के लिए, शैक्षिक भेद्यता उन सभी कठिनाइयों या बाधाओं को संदर्भित करती है जो छात्र के अकादमिक प्रक्षेपवक्र में हस्तक्षेप करती हैं। किस तरीके से? हम इसे नीचे देखेंगे। इसके अलावा, हम इन 8 प्रकार की स्थितियों के बारे में भी बात करेंगे और हम उनमें से प्रत्येक के उदाहरणों का उल्लेख करेंगे।

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शैक्षिक भेद्यता और इसके परिणाम

शैक्षिक भेद्यता की अवधारणा में जाने से पहले, हम यह समझाने जा रहे हैं कि भेद्यता स्वयं में क्या है।

इसके लिए, हम बुसो (2001) से एक परिभाषा एकत्र करते हैं, जो इसे "एक बहुआयामी प्रक्रिया के रूप में परिभाषित करती है जो जोखिम या संभावना में परिवर्तित होती है। परिवर्तन या प्रतिकूल बाहरी और/या आंतरिक स्थितियों के स्थायित्व से पहले व्यक्ति, घर या समुदाय को चोट, घायल या क्षतिग्रस्त होना" (बुसो, 2001, पी। 8).

दूसरी ओर, शैक्षिक भेद्यता एक अवधारणा है जो की स्थिति को संदर्भित करती है भेद्यता जिसमें कुछ छात्र खुद को पाते हैं, जो प्रकट या अनुभव करते हैं की एक श्रृंखला

उनके अकादमिक करियर में कठिनाइयाँ या बाधाएँ; ये बाधाएँ उनके लिए कक्षा के भीतर और सामान्य रूप से विद्यालय के संदर्भ में अध्यापन का पूरा लाभ उठाना कठिन बना देती हैं।

इस प्रकार, व्यापक रूप से बोलते हुए, शैक्षिक भेद्यता एक छात्र के स्कूली शिक्षा बंधन को कमजोर करती है।

एक अच्छी स्कूली शिक्षा के लिए कठिनाइयाँ

इन उल्लिखित कठिनाइयों या बाधाओं में क्या शामिल है?

ये स्कूल में भेद्यता की विभिन्न प्रकार की स्थितियाँ हैं, जो छात्रों द्वारा अपने शैक्षिक पथ में एक या दूसरे समय पर अनुभव की जाती हैं, और ये वे हो सकते हैं: शैक्षिक संदर्भ या जलवायु (पर्यावरण) के साथ पारिवारिक, भावनात्मक, पारस्परिक स्थितियां, शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया से संबंधित, वगैरह

इन सभी स्थितियों बदलती जटिलता की अन्य घटनाओं के साथ हो सकता है, जो छात्र की भलाई को भी प्रभावित कर सकता है और/या उनकी शैक्षिक प्रक्रिया में हस्तक्षेप कर सकता है (जो इसके विभिन्न क्षेत्रों को प्रभावित कर सकता है: व्यक्तिगत, संबंधपरक, ठीक से शैक्षिक...)।

यह सब कहाँ से आता है? स्कूल की विफलता के अधिकांश मामलों में, छात्र की भलाई और जीवन की गुणवत्ता में हस्तक्षेप को जोड़ा गया। स्कूल में असफलता से अवसाद के लक्षण, डराना-धमकाना, कम आत्मसम्मान, पारिवारिक समस्याएं भी हो सकती हैं...

वास्तव में, स्कूल में भेद्यता की ये सभी स्थितियाँ (चाहे एक कारण के रूप में या एक के रूप में स्कूल की विफलता के परिणाम, हालांकि सबसे बढ़कर इसके एक कारण के रूप में) हम उन्हें हर जगह देखेंगे लेख से।

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स्कूल में कमजोर स्थिति

हमने स्कूल में भेद्यता की कुल 8 संभावित स्थितियाँ एकत्रित की हैं, जो विभिन्न प्रकार और विशेषताओं की समस्याएं पैदा कर सकता है; स्कूल की विफलता, संबंधपरक समस्याएं, आत्म-सम्मान की समस्याएं, अवसादग्रस्तता और चिंतित लक्षण आदि।

ये सभी परिस्थितियाँ, साथ ही साथ उनके अपने परिणाम, छात्रों के शैक्षणिक प्रक्षेपवक्र में कई तरह से हस्तक्षेप करते हैं।

1. निम्न विद्यालय प्रदर्शन प्रस्तुत करें

स्कूल के निम्न प्रदर्शन को प्रस्तुत करने का तथ्य स्कूल की विफलता का कारण बन सकता है, अन्य बातों के अलावा।

यह स्कूल में भेद्यता की स्थितियों में से एक है, क्योंकि यह अन्य समस्याओं को भी जन्म दे सकती है और इसमें हस्तक्षेप कर सकती है केंद्र के लिए छात्र का अनुकूलन, उनके अच्छे प्रदर्शन में, विभिन्न पाठ्यक्रमों को पास करने में, उनके साथ संबंध में साथी आदि

2. पारिवारिक समस्याएँ हैं

पारिवारिक समस्याएँ (जैसा कि हम विशेष रूप से अगले अंक में देखेंगे) व्यक्ति को अत्यधिक प्रभावित कर सकती हैं छात्र की भलाई, जो सीधे उनके शैक्षणिक क्षेत्र को प्रभावित करती है, बल्कि उनके व्यक्तिगत क्षेत्र में भी, संबंधपरक...

पारिवारिक समस्याएँ विभिन्न प्रकार की हो सकती हैं, माता-पिता के साथ खराब संचार होने से, शत्रुतापूर्ण और असंरचित वातावरण में रहने आदि से।

3. माता-पिता में से एक में शराबबंदी

स्कूल में भेद्यता की संभावित स्थितियों में से एक यह तथ्य है कि माता-पिता में से एक को शराब की लत है।

पारिवारिक परिस्थितियाँ छात्र के प्रदर्शन को बहुत प्रभावित करती हैं, उनकी भलाई, उनके रिश्तों, उनकी कुंठाओं, उनके जीवन की गुणवत्ता आदि में। इसके अलावा, तथ्य यह है कि माता-पिता में से एक शराबी है, घर में बहुत तनाव पैदा कर सकता है, साथ ही शराबी के साथ रहने वाले लोगों में अपराधबोध और लाचारी की भावना पैदा कर सकता है। तार्किक रूप से यह सब स्कूल को प्रभावित करेगा।

4. पारस्परिक संबंधों में समस्याओं की उपस्थिति

साथियों के साथ समस्याएँ (अर्थात समान उम्र के साथियों के साथ) भी एक समस्या है। बाधा जो छात्र को संदर्भ के भीतर एक कमजोर स्थिति में एक व्यक्ति में बदल देती है शैक्षिक।

5. भावनात्मक समस्याओं की उपस्थिति

स्वयं छात्र की भावनात्मक समस्याएं भी स्कूल में भेद्यता की एक और स्थिति बन सकती हैं, क्योंकि इन समस्याओं का उनकी भलाई पर बहुत नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है, जिससे उनके लिए दूसरों से संबंधित होना मुश्किल हो जाएगा।, एक सकारात्मक आत्म-सम्मान का निर्माण, शिक्षकों के साथ उनका संबंध, आदि।

6. शिक्षकों के साथ कठिनाइयाँ

यह तथ्य कि छात्र को शिक्षकों के साथ कठिनाइयाँ हैं, उनके शैक्षणिक प्रक्षेपवक्र में नकारात्मक हस्तक्षेप भी कर सकता है। ये कठिनाइयाँ वे "शिक्षक के पास मेरे लिए एक चीज है" के क्लासिक विचार से वास्तविक लड़ाई तक जा सकते हैं उसी के साथ

7. कक्षा में व्यवहार की समस्याएं

व्यवहार संबंधी समस्याएं स्कूल में एक और भेद्यता की स्थिति हैं। ये विभिन्न प्रकार के हो सकते हैं, हल्के से लेकर गंभीर तक (ये काफी हद तक छात्र की उम्र पर भी निर्भर करते हैं)।

हमें भी यही सोचना चाहिए कई व्यवहार संबंधी समस्याओं (या विकारों) के तहत अन्य, गहरी समस्याएं होती हैं।, आमतौर पर एक भावनात्मक प्रकृति का, जिसे ध्यान में रखा जाना चाहिए और उचित व्यवहार किया जाना चाहिए।

8. विशेष शैक्षिक आवश्यकताएं (एसईएन)

अंत में, एक और स्थिति जो शैक्षिक भेद्यता का कारण बन सकती है, वह विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्र होने का तथ्य है।

यह अवधारणा इस तथ्य को संदर्भित करती है कि एक छात्र को अपने स्कूली शिक्षा की अवधि (या सभी) के दौरान निश्चित समर्थन और विशिष्ट शैक्षिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है। वे एक बौद्धिक विकलांगता, एक संवेदी विकलांगता, व्यवहार संबंधी विकार आदि से पीड़ित होने के परिणामस्वरूप उत्पन्न होते हैं।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

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