'बच्चे-वयस्क', घायल वयस्क: एक बढ़ती हुई घटना

वर्तमान में, अधिक से अधिक युवा लोगों और वयस्कों को देखा जा सकता है, जिन्हें अपने बचपन में, उस समय जिस स्थिति का सामना करना पड़ रहा था, उससे निपटने के लिए उन्हें अत्यधिक अनुकूलन करना पड़ा।

प्रसंग के कारण, वे ऐसे बच्चे थे जो खेल, समाजीकरण और कम ज़िम्मेदारी के कारण बचपन नहीं जी सके, इस तरह से उत्पन्न करना जिसे मनोविज्ञान में हम "बच्चे-वयस्क" कहते हैं।

जब हम बाल-वयस्क शब्द का उल्लेख करते हैं तो हम किस बारे में बात कर रहे हैं?

हम उन बच्चों का जिक्र करते हैं जिनका बचपन जीवन के एक पड़ाव के रूप में छोड़ दिया गया है. स्टेज जिसमें खेलना, मिलना-जुलना, स्कूल जाना, खाना, सोना, प्यार महसूस करना, देखभाल और आश्रय शामिल है।

जब विभिन्न कारणों से बचपन को इस तरह से नहीं जीया जा सकता, तो बच्चा अपनी उम्र के हिसाब से बहुत परिपक्व हो जाता है, शब्दजाल के साथ वयस्क, वयस्क विचार, गतिविधियाँ और अभिव्यक्तियाँ जो शिशु से मेल नहीं खाती हैं, साथ ही, उनमें पहल की कमी हो सकती है रचनात्मकता।

लड़का तो लड़का ही होगा. यानी, आपको आर्थिक मुद्दों, माता-पिता के शारीरिक और भावनात्मक स्वास्थ्य, भाई-बहनों की देखभाल या घर की जरूरतों को पूरा करने के बारे में चिंता नहीं करनी चाहिए। जब ऐसा होता है, तो वे अपनी परिपक्वता के स्तर से अधिक जिम्मेदारियां अपना लेते हैं, जिससे, जैसा कि हमने उल्लेख किया, एक अति-अनुकूलन उत्पन्न होता है।

अब, हम उन स्थितियों में "वयस्क बच्चों" के बारे में सोचते हैं जिनमें आर्थिक और सामाजिक अभाव, युद्ध की स्थिति, बाल श्रम आदि शामिल हैं। हालाँकि, सीमा बहुत अधिक है. अतिअनुकूलन उन बच्चों में भी उत्पन्न हो सकता है जिनके पास स्पष्ट रूप से सब कुछ है, लेकिन मौन में संघर्ष छिपा है। वे उन माता-पिता की देखभाल करने, प्रतिक्रिया देने और समर्थन करने के लिए जिम्मेदार हैं जो अभाव के कारण ऐसा नहीं कर सकते।

• संबंधित आलेख: "वयस्कता के 3 चरण (और उनकी विशेषताएं)"

वयस्क बच्चों में माता-पिता की क्या भूमिका होती है?

वे माता-पिता हैं जो वे पालन-पोषण का कार्य पूरा नहीं कर सकते (उसकी देखभाल करें, उसे शिक्षित करें, उसे सुरक्षित महसूस कराएं, उसकी रक्षा करें, उसे मूल्यवान महसूस कराएं)। दूसरे शब्दों में, वे बच्चे की भावनात्मक जरूरतों पर प्रतिक्रिया देने में विफल रहते हैं।

ऐसा हो सकता है कि माता-पिता में से एक या दोनों अनुपस्थित हों, शारीरिक या भावनात्मक परित्याग हो, आंतरायिक संबंध (माता-पिता जो गुणवत्तापूर्ण समय पर मौजूद हैं और नहीं हैं) या, दुर्व्यवहार के कारण और हिंसा।

वे ऐसे बच्चे होते हैं जो उन घरों में विकसित होते हैं जहां माता-पिता, कारण चाहे जो भी हों, पिता या मां की मनोवैज्ञानिक भूमिका को पूरा नहीं कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक घर जहां पिता द्वारा मां के साथ दुर्व्यवहार किया जाता है। बच्चा, अपनी माँ की पीड़ा का सामना करते हुए, अपनी माँ को हमलों से बचाने के लिए एक वयस्क भूमिका अपनाता है, अपने भाई-बहनों की देखभाल करते हुए, "घर पर और अधिक समस्याएँ न लाने" की जिम्मेदारी स्वयं लेते हुए। दूसरा उदाहरण यह है कि जब माता-पिता में से किसी एक की मृत्यु हो जाती है, और बच्चा अपने भाइयों और परिवार के सामने माता या पिता की भूमिका निभाता है। घर को व्यवस्थित करना, स्वयं और पर्यावरण की जिम्मेदारी फिर से लेना, जब परिपक्व होने पर इसमें क्षमता नहीं होती करने के लिए।

तंत्रिका विज्ञान ने दिखाया है कि जीवन के शुरुआती चरणों में खराब देखभाल परिवर्तन उत्पन्न करती है न्यूरोबायोलॉजिकल और वयस्क जीवन में तनाव पर प्रतिक्रिया करने के तरीके पर प्रभाव पड़ेगा चिंता।

बच्चा "जिम्मेदारी" शब्द के साथ बड़ा होता है, वह उन सभी की देखभाल करता है जिन्हें उसकी देखभाल करनी चाहिए, जिससे भविष्य के वयस्क पर प्रभाव पड़ता है।

• आपकी इसमें रुचि हो सकती है: "भावनात्मक प्रबंधन: अपनी भावनाओं पर काबू पाने की 10 कुंजी"

वयस्कता में "वयस्क बच्चा" कैसा होता है?

वे ऐसे लोग हैं जो आश्रित प्रकृति के विषम संबंध विकसित करते हैं, जहां वे माता या पिता की भूमिका निभाते हैं रिश्ते में, क्योंकि अपने पूरे जीवन में उन्होंने देखभाल करना और जिम्मेदारी लेना सीख लिया है अन्य।

इन वयस्कों को वह प्यार मिलता है जिसकी उन्हें ज़रूरत है, ठीक वैसे ही जैसे उन्हें बचपन में उनकी ज़रूरत थी, क्योंकि उन्होंने ज़रूरत पड़ने पर प्यार महसूस करना सीख लिया था। वे बचकाने, समस्याग्रस्त, उच्छृंखल लोगों की प्रोफ़ाइल ढूंढते हैं, कई बार लक्ष्यहीन रूप से, और इस तरह उस वयस्क की जो पहले एक "वयस्क बच्चा" रिश्ते में अपना अर्थ पाता है: जोड़े को फिर से अच्छा महसूस करने में सक्षम होने के लिए जिम्मेदार होना रोकना

दूसरे शब्दों में, वे वयस्क बन जाते हैं जो अपने रिश्तों में उन लोगों को नियंत्रित करना, बचाना या बचाना चाहते हैं जिनसे वे प्यार करते हैं, बिना पूछे, इस प्रकार एक निराशाजनक संबंध उत्पन्न होता है।

वह वयस्क जो "वयस्क बच्चा" था, उसे किसी के लिए आवश्यक होना चाहिए। वह नहीं जानता कि मदद के बिना या बचत की इच्छा के बिना संबंध कैसे बनाया जाए, परिणामस्वरूप, वह नहीं जानता कि अपना ख्याल कैसे रखा जाए। उसका आत्म-सम्मान बहुत कम हो जाता है क्योंकि वह दूसरों के जीवन को आगे रखकर अपने जीवन की जिम्मेदारी नहीं ले सकता।

• संबंधित आलेख: "सामाजिक मनोविज्ञान क्या है?"

क्या वह वयस्क जो बचपन में "बाल-वयस्क" रहा है, अलग तरह से प्यार करना सीख सकता है?

बिल्कुल। हम इतिहास को नहीं बदल सकते, क्योंकि यह वर्तमान को समझने का काम करता है, और वहां से, उन पैटर्न, व्यवहार और विचारों को संशोधित करने में सक्षम होता है जो हमारे संबंधों को प्रभावित करते हैं। एक चिकित्सीय प्रक्रिया के माध्यम से, हम संबंधों को त्यागने में सक्षम होने का पता लगाते हैं, इस तरह से अधिक सममित, पारस्परिक, स्वस्थ और गैर-निर्भर रिश्ते उत्पन्न करने के लिए, ताकि, इस तरह, वयस्क आवश्यकता से नहीं, बल्कि प्यार से प्यार कर सके।