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भाषाई संसाधन: विशेषताएँ, उदाहरण और प्रकार

भाषाई संसाधन कुछ ऐसे घटक हैं जो एक विमर्श का निर्माण करते हैं। ये वे प्रक्रियाएँ और तत्व हैं जिनका उपयोग हम संचार के विशिष्ट तरीकों में करते हैं। इस प्रकार, भाषाई संसाधन लिखित और मौखिक दोनों तरह के प्रवचनों में मौजूद हैं।

इस पाठ में हम और अधिक विस्तार से देखेंगे कि भाषाई संसाधन क्या हैं, साथ ही इनके कुछ प्रकार और उदाहरण भी।

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भाषा संसाधन क्या हैं?

भाषा को इस प्रकार परिभाषित किया जा सकता है वह संचार प्रणाली जिसका उपयोग हम विभिन्न प्रकार की सूचनाओं के आदान-प्रदान के लिए करते हैं. एक प्रणाली के रूप में, इसकी विशेषता ऐसे तत्वों का एक समूह है जो आपस में जुड़े हुए हैं और जिनका विशेष उपयोग होता है।

बदले में, ये उपयोग उस संदर्भ के अनुसार भिन्न होते हैं जिसमें उन्हें प्रस्तुत किया जाता है और उद्देश्य के अनुसार। संचारी: प्रत्येक तत्व का उपयोग आपके इच्छित संदेश के उद्देश्य के आधार पर एक या दूसरे तरीके से किया जा सकता है संप्रेषित किया जाए.

दूसरे शब्दों में, किसी बात को संप्रेषित करने के लिए भाषण के लिए, संचारी संदर्भ द्वारा प्रस्तुत कोड का उपयोग करना आवश्यक है

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. यह उपयोग संचार की आवश्यकता को पूरा करने के लिए हमारे पास उपलब्ध प्रक्रियाओं या साधनों के माध्यम से होता है।

वास्तव में, उत्तरार्द्ध को हम "संसाधन" शब्द से समझते हैं। इस प्रकार, हम देखते हैं कि "भाषाई संसाधन" किसी चीज़ को संप्रेषित करने की आवश्यकता को पूरा करने के लिए हमारे लिए उपलब्ध एक प्रक्रिया या साधन है। इन संसाधनों को "साहित्यिक संसाधन" या "साहित्यिक व्यक्तित्व" के रूप में भी जाना जाता है। नामांकन भाषण की शैली और संसाधन के विशिष्ट उपयोग के अनुसार भिन्न होता है.

इसके अलावा, भाषा केवल हमारे विचारों की अभिव्यक्ति और प्रतिबिंब का साधन नहीं है। यह एक ऐसा तत्व भी है जो सामाजिक वास्तविकता के गठन में हस्तक्षेप करता है और उसे व्यवस्थित करता है (सैंटेंडर, 2011, रुबियो द्वारा उद्धृत, 2016)।

इसका मतलब यह है कि, हमें जानकारी प्रसारित करने और आदान-प्रदान करने में मदद करने से परे, भाषाई संसाधन हमें सामाजिक वास्तविकता को समझने के लिए महत्वपूर्ण दिशानिर्देश दे सकते हैं। इसी कारण से, विभिन्न संदर्भों में प्रवचन विश्लेषण में इनका अक्सर अध्ययन किया जाता है।

उसी अर्थ में, पाठ की शैली और उद्देश्यों के आधार पर, भाषाई संसाधन रणनीतियों के साथ-साथ चल सकते हैं एक निश्चित संचार उद्देश्य को पूरा करने में मदद करें. इन रणनीतियों के उदाहरण अनुनय, सामान्यीकरण, मूल्यांकन, प्राकृतिकीकरण, प्राधिकरण, आदि हैं। अंत में, भाषाई संसाधनों को वे भौतिक समर्थन भी माना जाता है जो हमें प्रवचनों तक पहुंचने की अनुमति देते हैं।

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प्रकार और उदाहरण

अब, किसी प्रवचन को सुपाठ्यता या सुसंगतता देने के लिए हम किन तत्वों का उपयोग करते हैं, चाहे वह मौखिक हो या लिखित? आगे हम प्रवचन पर लागू भाषाई संसाधनों के कुछ प्रकार और उदाहरण देखेंगे, साथ ही उन्हें शामिल समर्थन के अनुसार कुछ उदाहरण भी देखेंगे।

1. ध्वन्यात्मक संसाधन

ये ऐसे तत्व हैं जो हमारी मदद करते हैं संदेश के एक विशिष्ट भाग को उसकी ध्वनियों के माध्यम से उजागर करें. इसलिए, उन्हें "ध्वन्यात्मक" संसाधन के रूप में जाना जाता है। सबसे आम उपप्रकारों में निम्नलिखित हैं:

  • अनुप्रास: एक या अधिक स्वरों की पुनरावृत्ति द्वारा ध्वनि प्रभाव का उत्पादन, पृ. उदाहरण के लिए "वह शोर जिसके साथ चट्टान लुढ़कती है" या "तीन उदास बाघों ने गेहूं निगल लिया"।
  • अर्थानुरणन: किसी संदेश या विचार को व्यक्त करने के लिए प्राकृतिक शोर का अनुकरण करें, और उसे शब्दों में बदला जा सकता है, जैसे उदाहरण के लिए "म्याऊ" और "म्याऊ"।
  • पैरोनोमेसिया: लगभग समान लेकिन अलग-अलग शब्दों के बीच ध्वनियों की समानता, उदाहरण के लिए "घोड़ा" और "कैबेलो"।
  • पलिंड्रोमी या पलिंड्रोम: वे शब्द जो बाएँ से दाएँ और दाएँ से बाएँ समान पढ़ते हैं, जैसे उदाहरण के लिए "अनीता टब धोती है"।

2. शब्दार्थ संसाधन या अलंकारिक तत्व

वे ऐसे तत्व हैं जो संकेतित और संकेतक के बीच संबंध को दर्शाते हैं, यानी, जो प्रत्येक अवधारणा के लिए एक विशिष्ट अर्थ स्थापित करने की अनुमति देते हैं। सबसे अधिक प्रतिनिधि में से हैं:

  • तुलना: एक विचार या शब्द को दूसरे के साथ जोड़ें जो अधिक स्पष्ट, अधिक अभिव्यंजक या अधिक विशिष्ट हो और जिसका अर्थ हमारे द्वारा प्रस्तुत किए जा रहे अर्थ के समान हो।
  • रूपक: एक शब्द या वाक्यांश को दूसरे से पहचानें जो अलग है लेकिन अर्थ साझा करता है, उदाहरण के लिए उदाहरण के लिए आँखों को संदर्भित करने के लिए "आत्मा की खिड़कियाँ"। तुलना में अंतर यह है कि रूपक के मामले में यह दो विचारों के बीच संबंध को स्पष्ट नहीं करता है।
  • अलंकार जिस में किसी पदार्थ के लिये उन का नाम कहा जाता है: यह एक अलग अवधारणा के साथ किसी चीज़ का नामकरण करने के बारे में है लेकिन वह संबंधित है। उदाहरण के लिए, "एक बोतल लें..." (कंटेनर के स्थान पर तरल पदार्थ लें)।
  • रूपक: एक साहित्यिक पाठ के भीतर रूपकों का क्रमिक उपयोग है
  • विलोम: एक वाक्यांश की तुलना दूसरे वाक्यांश से करें जिसका विपरीत अर्थ हो, पृ. उदाहरण के लिए "कानूनी उम्र का बच्चा"
  • अतिशयोक्ति: गुणों या कार्यों को बढ़ा-चढ़ाकर या छोटा करना, उदाहरण के लिए किसी पाठ में वर्णों का।
  • प्रोसोपोपोइया: इसमें मानवीय गुणों का श्रेय निर्जीव प्राणियों को देना शामिल है।

3. रूपात्मक संसाधन

रूपात्मक संसाधन वे हैं जो शब्दों की संरचना, उनके रूपों और उनकी आंतरिक संरचनाओं का उपयोग करने की अनुमति देते हैं। इसके कुछ उदाहरण इस प्रकार हैं:

विशेषण: प्राकृतिक गुणों को उजागर करने के लिए गुणवाचक विशेषणों का उपयोग करें, भले ही वे अतिरिक्त जानकारी न जोड़ें, जैसे उदाहरण के लिए "सफेद बर्फ"। गणना: संज्ञाओं की एक श्रृंखला का उपयोग करें जिनका अर्थ किसी अर्थ का वर्णन करने या उस पर जोर देने के समान है।

4. वाक्यात्मक संसाधन या सुसंगत तत्व

वाक्यात्मक संसाधन वे हैं जो एक वाक्य के भीतर प्रत्येक शब्द के विशिष्ट क्रम को संदर्भित करते हैं, ताकि विचारों को उजागर करना संभव हो सके। इसी तरह, वे भाषणों को एक निश्चित तरीके से व्यवस्थित करने की अनुमति देते हैं, जिससे इन विचारों का तार्किक क्रम तैयार होता है। कुछ सबसे आम हैं:

  • अनाफोरा: प्रत्येक वाक्य या छंद की शुरुआत में एक ही शब्द दोहराएं
  • हाइपरबेटन: शब्दों के व्याकरणिक क्रम को इस तरह से संशोधित करें कि एक विचार उजागर हो, जैसे उदाहरण के लिए "हरी विलो में झाड़ियाँ होती हैं"।
  • कनेक्टर्स: वे व्याकरणिक तत्व जो पदानुक्रम, विरोध, संबंध या अस्थायीता का संकेत देते हैं, पृ. उदाहरण के लिए "प्रारंभ में", "हालांकि", "संक्षेप में", "नीचे"।
  • संदर्भ: ऊपर उल्लिखित पाठ के तत्वों के बीच एक संबंध को इंगित करता है, या हाल ही में उठाए गए विचार और उन तत्वों के विनिर्देश के बीच एक संबंध स्थापित करता है जिनका वह संकेत करता है।
  • असिंडेटन: जानबूझकर कई शब्दों को जोड़ने के लिए संयोजनों या लिंक को दबाएँ, उदाहरण के लिए उन्हें अल्पविराम से बदलें: "जाओ, भागो, उड़ो"
  • पॉलीसिंडेटन: पिछले वाले के विपरीत, इसमें कई संयोजनों को सुपरइम्पोज़ करना शामिल है, उदाहरण के लिए "और" का बार-बार उपयोग करना: "और दौड़ना, और कूदना, और बढ़ना, और फेंकना"।
  • क्रिया विशेषण: का उपयोग किसी क्रिया, विशेषण या किसी अन्य क्रियाविशेषण के अर्थ को संशोधित करने, निर्दिष्ट करने या ऊंचा करने के लिए किया जाता है, उदाहरण के लिए "वह बहुत दूर रहता है", "वह असाधारण रूप से सक्रिय है", "वह बहुत अप्रिय है"।

5. समर्थन के अनुसार संसाधन

दूसरी ओर, माध्यम के आधार पर, वे भाषाई संसाधनों के उदाहरण भी हो सकते हैं। वे सभी उपकरण जो हमें कुछ सूचनाओं तक पहुँचने की अनुमति देते हैं. कहने का तात्पर्य यह है कि परामर्श या किसी सूचनात्मक तत्व तक पहुंच के लिए फ़ाइलें और उपकरण। इसके उदाहरण शब्दकोश, विश्वकोश, अनुवादक, एप्लिकेशन या ऑनलाइन परामर्श प्लेटफ़ॉर्म आदि हैं।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

  • साहित्यिक संसाधन (2018)। की परिभाषा। 25 सितंबर 2018 को लिया गया. में उपलब्ध https://definicion.de/recursos-literarios/.
  • भाषा संसाधन (2018)। भागते हुए 25 सितंबर 2018 को लिया गया. में उपलब्ध https://www.elhuyar.eus/es/site/servicios/teknologias/recursos-linguisticos.
  • रुबियो, टी. (2016). प्रेस के उपयोगकर्ताओं के विश्वास के पक्ष में पाठक के रक्षकों द्वारा उपयोग किए जाने वाले भाषाई संसाधनों का विश्लेषण। जर्नल ऑफ़ लिंग्विस्टिक रिसर्च, 19: 295-322।
  • कमरे, सी. (2011). लिखित अकादमिक प्रवचन में सामंजस्यपूर्ण तत्व: विश्वविद्यालय के संदर्भ से एक अनुभव। किंवदंती, 15(13):29-55.
  • त्सेडी (2018)। साहित्यिक संसाधन कक्षाएं. 25 सितंबर 2018 को लिया गया. में उपलब्ध http://blog.tsedi.com/clases-de-recursos-literarios/.
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