कविता ए बैलारिना, सेसिलिया मीरेलिस द्वारा

सेसिलिया मीरेलेस, ब्राजीलियाई लेखकों में से एक, जो शिशु श्रोताओं के बीच प्रमुख सफलताओं में से एक है, ने बच्चों के लिए अनकही छंद लिखी हैं जो मिश्रित होती हैं। मस्ती करने और प्यार करने के लिए पेला लीतुरा.

इन रचनाओं में, "ए बैलारिना" सबसे प्रसिद्ध और कालातीत में से एक के रूप में सामने आई। इसके विस्तृत विश्लेषण में खोजें या कविता, नीचे:

नर्तक
यह मेनिना
छोटी बच्ची
मैं डांसर बनना चाहता था।
मुझे नहीं पता नेम दो नेम रे
लेकिन फ़िकर ना पोंटा दो पे करना जानते हैं।
मैं अपने नाम को नहीं जानता
ca e for la. के लिए अधिक झुकाव या शरीर
मैं नेम ला नेम नहीं जानता हाँ,
मोर डेट यू ओलहोस ई सॉरी।
रोल, रोल, रोल, जैसे ब्रासीनहोस नो अर
ई नो फिका बेवकूफ नेम साई दो जगह।
प्री नो कैबेलो उमा एस्ट्रेला ए उम वेउ
ई ने कहा कि यह सीईयू से गिर गया।
यह मेनिना
छोटी बच्ची
मैं डांसर बनना चाहता था।
अधिक डिपो सभी नृत्यों को आगे बढ़ाते हैं,
मैं भी दूसरे बच्चों की तरह सोना चाहता था।

कविता का विश्लेषण और व्याख्या

लेखक के बच्चों के गीतात्मक उत्पादन का हिस्सा, यह कविता ए. की छवि पर आधारित है छोटा बच्चा जो नाच रहा है, एनक्वांटो ई ने छोटे बाल देखे।

जैसे आप संगीत के स्वरों को जानते हैं, वैसे ही आप सिद्धांत को भी जानते हैं, लेकिन कभी-कभी आप कुछ इशारों की नकल कर सकते हैं, लगभग सहज रूप से। वर्षों से, हम देखते हैं कि वह कुछ आंदोलनों को पुन: पेश करने जा रही है: फिका ना पोंटा डॉस पेस, लीन्स, रोल्स सेम स्टॉप।

एक नृत्य के दौरान, मैंने यह भी देखा कि एक बच्चे को आनंद और शक्ति हस्तांतरित की गई थी अपनी कल्पना को हैंडल दें, एक सितारा होने का नाटक।

ब्रिंकेडेरा से अधिक, यह एक सोन्हो दा क्रिएन्का लगता है: वह बड़ी होकर एक नर्तकी बनना चाहती है, एक विचार जो पहले और छठे पद में दोहराया जाता है।

आसिम, भविष्य की नर्तकी के रूप में, गारोटिन्हा के लिए लंबे समय तक नृत्य करती है, इसके लिए तैयारी करती है कि उसे क्या करना होगा। हालाँकि, सभी आंदोलन एक छोटे से छोड़कर समाप्त हो जाते हैं सीअंसदा ई सोनो के रूप में। इस तरह, यह रुकने और आराम करने का समय है, जैसा कि अन्य सभी बच्चे करते हैं।

काम में प्रकाशित किया गया आप यहां हैं (1964), यह सेसिलिया मीरेल्स की रचनाओं की एक श्रृंखला है जो लोकप्रिय परंपरा से प्रेरित लगती है न कि राष्ट्रीय लोककथाओं से।

यह प्रभाव मौजूद है, उदाहरण के लिए, ध्यान में जो ध्वनियों पर दिया जाता है, न कि के उपयोग पर तुकबंदी और दोहराव. ओ सेजा, कविता के पीछे का उद्देश्य नैतिकता या बच्चों की शिक्षा को प्रसारित करना नहीं है।

हे उद्देश्य, इसलिए, उसकी स्मृति को उत्तेजित करना और परिचय देना है कविता एनक्वांटो चंचल व्यायाम जो बेटों, शब्दों और छवियों को जोड़ती है।

पाउलो ऑट्रान की एस्क्यूट या अस्वीकृत कविता:

सेसिलिया मीरेल्स और उनकी कविता

सेसिलिया मीरेल्स (1901 - 1964) एक अत्यंत प्रतिभाशाली और बहुमुखी महिला थीं, यह मानते हुए कि आप एक लेखक, कवि, पत्रकार, शिक्षक और दृश्य कलाकार हैं।

मैंने उनके करियर की शुरुआत १९१९ में की थी, एक लेखक कॉमकॉउ ए एस्क्रेवर फॉर चिल्ड्रन पब्लिक पाउको टेम्पो डिपो, कॉम क्रिएन्का, मेउ अमोरी (1925).

उनकी कविता का यह पहलू उनके पाठ्यक्रम के सबसे महत्वपूर्ण दिनों में से एक बन गया।

किसी भी मामले में यह एक मात्र मौका नहीं है: एक शिक्षक, लेखक और तीन से अधिक फिल्होस के रूप में, सेसिलिया को साहित्य और साहित्य के बारे में एक उत्कृष्ट ज्ञान था। शिक्षा.

हास्य हास्य, शब्द का खेल और रोजमर्रा की स्थितियां, लेखक पाठकों को नियंत्रण से बाहर करने के तरीकों का आविष्कार करते नहीं थकते, एक और दूसरी बार, पेला कविता।

अलीम से आप यहां हैं (१९६४), एक काम जिसमें विश्लेषण में यहां कविता शामिल थी, एक कैरिओका ने महान क्लासिक्स इन्फेंटिस को प्रकाशित किया गिरोफ्लू, गिरोफ्लैस (1956).

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