हावर्ड गार्डनर का बहु-बुद्धि का सिद्धांत

इंटेलिजेंस एक मनोवैज्ञानिक निर्माण है जिसका मनोविज्ञान के इतिहास में अध्ययन किया गया है, और अन्य संबंधित विज्ञानों से भी।

इसे परिभाषित करने वाले पहले प्रस्तावों में संख्यात्मक और / या भाषाई के बजाय एक प्रकार की बुद्धि की बात की गई थी। हालाँकि, लेखक उभरने लगे जिन्होंने इन बुद्धिमत्ताओं से परे देखा।

यह मामला है हावर्ड गार्डनर का बहु-बुद्धि का सिद्धांत, जहां यह लेखक ११ विभिन्न बुद्धिमत्ताओं की बात करता है। उनका प्रस्ताव एक क्रांति था, क्योंकि इसने ज्ञान के इस क्षेत्र को विस्तृत किया और व्यक्ति की अन्य दक्षताओं और शक्तियों को उनके "संज्ञानात्मक स्तर" से परे मूल्यवान होने दिया।

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गार्डनर की बहु-बुद्धि का सिद्धांत: इसमें क्या शामिल है?

हॉवर्ड गार्डनर एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक और शोधकर्ता हैं, जिन्हें संज्ञानात्मक क्षमताओं के क्षेत्र में महान योगदान देने के लिए जाना जाता है।

हॉवर्ड गार्डनर की थ्योरी ऑफ़ मल्टीपल इंटेलिजेंस इवोल्यूशनरी साइकोलॉजी से आती है, और इसमें पियागेटियन प्रभाव (जीन पियागेट से) है। इस सिद्धांत का तर्क है कि संज्ञानात्मक क्षमता (या बुद्धि) वास्तव में कौशल का एक समूह है

, मानसिक क्षमता या प्रतिभा, यानी कई "बुद्धि" हैं जो प्रत्येक व्यक्ति के पास होती हैं।

ये सभी बुद्धियाँ दैनिक जीवन के लिए समान रूप से महत्वपूर्ण हैं; बस, उनमें से प्रत्येक की विशिष्ट विशेषताएं हैं, और कुछ क्षेत्रों या अन्य में इसका उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, भाषाई और तार्किक-गणितीय बुद्धिमत्ता स्कूल या शिक्षा में सबसे अधिक उपयोग की जाती है। हालांकि, हॉवर्ड गार्डनर के थ्योरी ऑफ मल्टीपल इंटेलिजेंस के भीतर अन्य प्रकार की बुद्धिमत्ता का अन्य क्षेत्रों में अधिक उपयोग किया जाएगा।

इस प्रकार, हावर्ड गार्डनर की बहु-बुद्धि का सिद्धांत 11 प्रकार की विभेदित बुद्धि पर विचार करता है, जो निम्नलिखित हैं।

1. भाषाई बुद्धि

भाषाई बुद्धि "शास्त्रीय" बुद्धि है, इस अर्थ में कि जब भी हम बुद्धि के बारे में सुनते हैं, तो हम इसके बारे में सोचते हैं (तार्किक-गणितीय बुद्धि के साथ)। यह पढ़ने, लिखने और संवाद करने में सक्षम होने से संबंधित बुद्धि के बारे में हैयानी भाषा पर आधारित।

इसका अर्थ भाषा सीखने में अच्छा होना और अपने आप को सही और कुशलता से व्यक्त करने में सक्षम होना भी है। यह उन बुद्धिमत्ताओं में से एक है जो स्कूलों में सबसे अधिक प्रबल होती है।

2. तार्किक-गणितीय बुद्धिमत्ता

हॉवर्ड गार्डनर की थ्योरी ऑफ मल्टीपल इंटेलिजेंस द्वारा उठाई गई दूसरी इंटेलिजेंस तार्किक-गणितीय है। "क्लासिक्स" में से एक, संख्याओं, गणना और अंततः गणित से संबंधित है. यह अधिक तार्किक प्रक्रियाओं, अमूर्त तर्क आदि से भी संबंधित है।

पिछले एक के साथ, यह उनमें से एक है जिसे स्कूल में सबसे अधिक बढ़ावा दिया जाता है, अक्सर अन्य प्रकार की बुद्धि की उपेक्षा करते हैं।

3. विशेष बुद्धिमत्ता

स्थानिक बुद्धि का संबंध इस बात से है कि हम रिक्त स्थान को कैसे देखते हैं, और हम अपने आप को उनके भीतर कैसे रखते हैं। यह विसू-मोटर और विसू-स्थानिक प्रक्रियाओं से भी संबंधित है, और पथों को याद रखने और खुद को उन्मुख करने का तरीका जानने की क्षमता के साथ।

यही कारण है कि कुछ अध्ययनों से पता चला है कि कैसे टैक्सी चालकों के पास अधिक स्थानिक बुद्धि होती है विकसित, क्योंकि वे बहुत यात्रा करने और सड़कों, मार्गों और याद रखने के आदी हैं प्रक्षेप पथ

4. संगीत बुद्धि

संगीत की बुद्धि तार्किक रूप से संगीत से संबंधित है, और किसी वाद्य को अच्छी तरह से बजाने की क्षमता, संगीत नोट्स के प्रति संवेदनशील होना उन्हें अलग करें, उन्हें गाएं ...), एक अंक को समझने के लिए, संगीत के एक टुकड़े में धुन, लय और वाद्ययंत्रों के बीच भेदभाव करने का तरीका जानने के लिए, रचना, आदि

यह सबसे कलात्मक और रचनात्मक बुद्धिमत्ता में से एक है one, हावर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि के सिद्धांत के भीतर।

5. काइनेटिक-बॉडी इंटेलिजेंस

काइनेटिक-बॉडी इंटेलिजेंस मोटर कौशल और साइकोमोटर कौशल से संबंधित है. यही है, इसमें अंतरिक्ष में कैसे जाना है, हमारे कार्यों या हमारी इच्छाओं के साथ हमारे आंदोलनों को समन्वयित करने आदि से संबंधित क्षमताओं को शामिल किया गया है। यह एथलीटों और उच्च प्रदर्शन वाले एथलीटों में विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है।

इसके अलावा, यह शरीर को धाराप्रवाह चलने की अनुमति देता है, सटीक आंदोलनों को करने में सक्षम होता है, आदि।

6. पारस्परिक खुफिया

इंटरपर्सनल इंटेलिजेंस का संबंध दूसरों से तरल और संतोषजनक तरीके से संबंधित होने की क्षमता से है. इसका तात्पर्य मैत्रीपूर्ण तरीके से संपर्क स्थापित करने की क्षमता, यह जानने के लिए कि बातचीत कैसे शुरू करें, कैसे संबंध बनाएं, दूसरों की मदद कैसे करें आदि।

अर्थात् इसका संबंध दूसरों के संबंध में स्वयं से है।

7. अंतरावैयक्तिक बौद्धिकता

हॉवर्ड गार्डनर की थ्योरी ऑफ़ मल्टीपल इंटेलिजेंस की सातवीं इंटेलिजेंस इंट्रापर्सनल है; पिछले वाले के विपरीत, इसका स्वयं से अधिक लेना-देना है।

इसमें आत्म-सम्मान, आत्म-अवधारणा आदि की अवधारणाएं शामिल हैं।।, और उस क्षमता को संदर्भित करता है जो हमें खुद को मजबूत करने (या खुद की प्रशंसा) करने के लिए होती है जब हमने कुछ अच्छा किया है, या जब हमें इसकी आवश्यकता होती है, साथ ही साथ हमें खुद के साथ अच्छा होने की क्षमता भी होती है।

इस प्रकार की बुद्धि का संबंध "भावात्मक बुद्धि”, कौन से साल बाद डैनियल गोलेमैन प्रस्तावित करेंगे, और जो किसी की अपनी भावनाओं को प्रतिबिंबित करने की क्षमता को संदर्भित करता है (उन्हें पहचानें, उन्हें प्रबंधित करें, उन्हें बदलें ...), सहानुभूति रखने की क्षमता, दूसरों को समझने के लिए, हमारी भावनाओं को संदर्भ में समायोजित करने के लिए, आदि।

8. प्राकृतिक बुद्धि

गार्डनर की प्राकृतिक बुद्धि पर्यावरण और प्रकृति से संबंधित बुद्धि को संदर्भित करता है; कहने का तात्पर्य यह है कि हमें प्रकृति के प्रति संवेदनशील होना है, इसकी देखभाल कैसे करनी है, यह जानना है कि इसकी सुंदरता और इसके लाभों की सराहना कैसे करनी है, प्रदूषित नहीं करना है, रीसायकल करना है, आदि।

अर्थात्, इसका संबंध यह जानने से है कि प्रकृति के साथ कैसा व्यवहार किया जाए, इसका मूल्यांकन किया जाए और ऐसे कार्य किए जाएं जो इसकी रक्षा और देखभाल करें।

9. अस्तित्वगत बुद्धिमत्ता

अस्तित्वगत बुद्धिमत्ता का तात्पर्य उस क्षमता से है जो हमें अपने जीवन में अर्थ खोजने की है, हम क्या करते हैं। दूसरे शब्दों में, यह वह क्षमता होगी जो हमें पूरे इतिहास में हमेशा पूछे जाने वाले दार्शनिक प्रश्नों का उत्तर देना होगा: हम कौन हैं? हम कहाँ से आते हैं? हम कहाँ जा रहे हैं? अधिक लाक्षणिक अर्थ में, वैज्ञानिक अर्थ में नहीं।

यानी हम इसे अपने जीवन में लागू कर सकते हैं, जो हम करते हैं उसमें अर्थ खोजने के लिए, और जीवन में एक लक्ष्य (साथ ही आकांक्षाओं) को खोजने के लिए।

10. आध्यात्मिक बुद्धि

यह बुद्धिमत्ता, निम्नलिखित के साथ, हॉवर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि के सिद्धांत में अंतिम रूप से उभरी है। दूसरे शब्दों में, यह मल्टीपल इंटेलिजेंस मॉडल के प्रस्ताव के कुछ समय बाद तैयार/जोड़ा जाने वाला अंतिम था।

यह एक अधिक रहस्यमय, अधिक अमूर्त बुद्धि को संदर्भित करता है; किसी चीज़ पर विश्वास करने की क्षमता से संबंधित है (चाहे वह धर्म हो, एक ऊर्जा हो...) यही है, जो हम देखते हैं उससे परे "किसी चीज़ में विश्वास" करने में मदद करता है। यह आंतरिक शांति और कल्याण की भावना को प्राप्त करने से भी संबंधित है।

11. नैतिक बुद्धि

अंत में, नैतिक बुद्धि का तात्पर्य नैतिक या नैतिक दृष्टिकोण से क्या सही है और क्या गलत है, यह जानने की क्षमता से है। यही है, यह हमें यह समझने की अनुमति देता है कि किसी कार्रवाई को "अच्छा" या "बुरा" क्यों माना जा सकता है, और यह हमें मूल्यों और नैतिक सिद्धांतों की अनुमति देता है जो हमारे अपने कार्यों का मार्गदर्शन करते हैं।

यह शायद सबसे अधिक "दार्शनिक" बुद्धि है, जो सार्थक और निष्पक्ष रूप से कार्य करने का प्रयास करती है।

11 इंटेलिजेंस से परे: एच। का योगदान। गार्डनर

हावर्ड गार्डनर की बहु-बुद्धि का सिद्धांत इस प्रकार की बुद्धि का मूल्यांकन तभी करता है जब ऐसा करने का कोई अच्छा कारण हो; इसके अलावा, यह मूल्यांकन परिचित सामग्री और सांस्कृतिक भूमिकाओं के साथ एक आरामदायक वातावरण में किया जाना चाहिए।

हावर्ड गार्डनर, इसके अलावा, पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए एक पाठ्यक्रम और मूल्यांकन कार्यक्रम विकसित करता है: तथाकथित "स्पेक्ट्रम प्रोजेक्ट"। बाद में, उन्होंने एक और कार्यक्रम विकसित किया: तथाकथित "ज़ीरो प्रोजेक्ट", जिसका उद्देश्य बच्चों में सीखने, सोच और रचनात्मकता को बढ़ावा देना है।

दूसरी ओर, हॉवर्ड गार्डनर बुद्धि के प्रसिद्ध "जी फैक्टर" के महत्व पर सवाल उठाते हैं, जैसा कि अन्य लेखकों ने बुद्धि के केंद्रीय तत्व के रूप में बचाव किया है। यही है, यह औपचारिक स्कूली शिक्षा के माहौल के बाहर इसके व्याख्यात्मक महत्व पर सवाल उठाता है।

अंत में, उनका तर्क है कि बुद्धि की उत्पत्ति (बल्कि, "बुद्धिमत्ता") आनुवंशिक कारकों और पर्यावरणीय कारकों के बीच होने वाली बातचीत है।

ग्रंथ सूची संदर्भ

• गार्डनर, एच। (1993). विविध बुद्धिमत्ता। व्यवहार में सिद्धांत। बार्सिलोना: पेडोस।

• गार्डनर, एच। (1999). सुधारित बुद्धि। २१वीं सदी में बहु-बुद्धि। बार्सिलोना: पेडोस।

• ट्रिग्लिया, एड्रियन; रेगडर, बर्ट्रेंड; गार्सिया-एलन, जोनाथन (2018)। बुद्धि क्या है? आईक्यू से लेकर मल्टीपल इंटेलिजेंस तक। ईएमएसई प्रकाशन।