30 प्रतिभाएं जो हर मनोवैज्ञानिक के पास होनी चाहिए

जो लोग संगठनात्मक मनोविज्ञान या मानव संसाधन से परिचित हैं, उन्होंने कंपनियों में प्रतिभा प्रबंधन के बारे में सुना होगा, जहां यह पता चला है वे कौशल जो श्रमिकों के पास हैं ताकि उनकी पूरी क्षमता उक्त संगठन की जरूरतों के अनुकूल हो.

हालांकि कुछ विशेषज्ञ यह आश्वासन देते हैं कि प्रतिभाएं जन्मजात होती हैं और उन्हें क्षमता की अवधारणा से अलग करती हैं, अन्य लोग अस्पष्ट रूप से इसके बारे में बोलते हैं प्रतिभा और दक्षता, यह मानते हुए कि वे कौशल हैं जिन्हें सीखा जा सकता है और जो नौकरी के अच्छे पेशेवर प्रदर्शन के लिए आवश्यक हैं या घर का पाठ। इस आलेख में हम उन कौशलों या प्रतिभाओं की समीक्षा करते हैं जो एक मनोवैज्ञानिक के पास अपने पेशे के उचित प्रदर्शन के लिए होनी चाहिए.

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यूरोप्सी के अनुसार मनोवैज्ञानिक के कौशल और प्रतिभा talent

यूरोपियन फेडरेशन ऑफ साइकोलॉजिस्ट एसोसिएशन (ईएफपीए) एक ऐसी संस्था है जो यूरोपीय अंतरिक्ष के भीतर, इस महाद्वीप के विभिन्न देशों के संघों का समूह और नेतृत्व करती है। यह संगठन EuroPsy प्रमाणपत्र जारी करता है, जो इस स्थान के भीतर श्रम गतिशीलता की सुविधा प्रदान करता है

. तीन प्रमाण पत्र हैं: EuroPsy Basic, EuroPsy स्पेशलिस्ट इन साइकोथेरेपी और EuroPsy स्पेशलिस्ट इन वर्क एंड ऑर्गनाइजेशन साइकोलॉजी।

EFTA, Europsy पोर्टल के माध्यम से, मुख्य दक्षताओं या प्रतिभाओं को परिभाषित करता है जिन्हें मनोवैज्ञानिकों को विकसित और प्रदर्शित करना चाहिए पेशेवरों के रूप में अभ्यास करने में सक्षम होने से पहले। प्रतिभाएं विभिन्न व्यावसायिक संदर्भों में मनोवैज्ञानिकों द्वारा निभाई जाने वाली भूमिकाओं के अनुकूल होती हैं, और उन्हें करना पड़ता है ज्ञान, समझ, व्यावहारिक और नैतिक कौशल और उनके प्रति दृष्टिकोण और प्रवृत्ति के साथ करते हैं काम।

एक अच्छा मनोवैज्ञानिक बनने के लिए प्रतिभा की जरूरत

मनोवैज्ञानिक पेशेवर हैं जो इसमें काम कर सकते हैं आवेदन के विभिन्न क्षेत्र: नैदानिक, शैक्षिक मनोविज्ञान, संगठन, आदि। हालांकि, ये सभी कैरियर के अवसर कुछ कौशल पर निर्भर करते हैं जो उनके बीच साझा आवश्यकताएं हैं। यूरोप्सी कहता है कि ऐसी कई प्रतिभाएँ या दक्षताएँ हैं जो सभी मनोवैज्ञानिकों के पास होनी चाहिए (दोनों स्वतंत्र और एक संगठन के लिए काम करने वाले)। वे इस प्रकार हैं:

प्राथमिक प्रतिभा

वे प्रतिभाएँ हैं जो प्रत्येक मनोवैज्ञानिक के पास होनी चाहिए और प्रदर्शित होनी चाहिए (स्वतंत्र और गैर-स्वतंत्र दोनों)। पेशेवर भूमिकाओं के आधार पर उन्हें छह समूहों में बांटा गया है.

उद्देश्यों की विशिष्टता

मनोवैज्ञानिक द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवा के उद्देश्यों को परिभाषित करने के लिए ग्राहक के साथ बातचीत की बुनियादी क्षमताएं।

1. आवश्यकता विश्लेषण

सूचना प्राप्त करने के लिए उपयुक्त विधियों का प्रयोग ग्राहकों की जरूरतों के अनुसार।

2. लक्ष्य की स्थापना

बातचीत कौशल और लक्ष्य निर्धारण ग्राहक के साथ। ये लक्ष्य प्राप्त करने योग्य और प्राप्त करने योग्य होने चाहिए।

मूल्यांकन

व्यक्तियों, समूहों की विशेषताओं का निदान और पता करें। आवश्यक तकनीकों का उपयोग करने वाले संगठन और परिस्थितियाँ।

3. व्यक्तिगत मूल्यांकन

का पालन करें व्यक्तियों का निदान और मूल्यांकन प्रश्नावली, साक्षात्कार और अवलोकन तकनीकों के साथ।

4. समूह मूल्यांकन

विभिन्न तरीकों से लोगों के समूहों का निदान और मूल्यांकन करना।

5. संगठनात्मक मूल्यांकन

संगठनात्मक वातावरण का विशिष्ट मूल्यांकन ऊपर वर्णित तकनीकों के साथ।

6. स्थितिजन्य मूल्यांकन

स्थिति के सही मूल्यांकन के लिए साक्षात्कार, सर्वेक्षण और अन्य तकनीकों का प्रयोग करें।

विकसित होना

यह प्रतिभा मौजूदा मनोवैज्ञानिक सेवाओं या उत्पादों को विकसित करने की क्षमता से संबंधित है ताकि मनोवैज्ञानिकों या स्वयं ग्राहकों द्वारा उनका उपयोग किया जा सके।

7. सेवाओं या उत्पादों की परिभाषा और आवश्यकताओं का विश्लेषण

करने की क्षमता रखते हैं जानें कि कौन सा उत्पाद और सेवा पेश करनी है और इच्छुक ग्राहकों की पहचान और विश्लेषण करें।

8. सेवा या उत्पाद का डिज़ाइन

एक बार उत्पाद या सेवा परिभाषित हो जाने के बाद, यह आवश्यक है ग्राहक की ताकत और सीमाओं को जानते हुए इसे डिजाइन करें.

9. डिज़ाइन की गई सेवा या उत्पाद का परीक्षण

जानें कि विश्वसनीयता, वैधता और अन्य विशेषताओं का मूल्यांकन कैसे करें, उदाहरण के लिए, उत्पाद या सेवा की व्यवहार्यता।

10. सेवा या उत्पाद का मूल्यांकन

की क्षमता उत्पाद उपयोग और ग्राहकों की संतुष्टि का मूल्यांकन करें पेश किए गए उत्पाद या सेवा के संबंध में।

हस्तक्षेप

उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए आवश्यक हस्तक्षेपों को पहचानें, व्यवस्थित करें और निष्पादित करें: उत्पाद या सेवा के बारे में मूल्यांकन और योजना (अनुभाग में उल्लिखित) पहले का)।

11. हस्तक्षेप की योजना बनाना

व्यवस्थित करें और उचित हस्तक्षेप योजना विकसित करें विशिष्ट संदर्भ में आवश्यक सेवा चलाने के लिए।

12. प्रत्यक्ष व्यक्ति-उन्मुख हस्तक्षेप

हस्तक्षेप और उसके तरीकों को सीधे किसी व्यक्ति या लोगों के समूह पर ले जाना।

13. प्रत्यक्ष, स्थिति-उन्मुख हस्तक्षेप

एक ठोस हस्तक्षेप योजना का पालन करते हुए, स्थिति पर सीधे इन पारंपरिक तरीकों को लागू करने में सक्षम होना।

14. अप्रत्यक्ष हस्तक्षेप

की क्षमता capacity इंटरवेंशनल तकनीकों को अंजाम देना जो व्यक्तियों या समूहों को स्वयं निर्णय लेने में मदद करती हैं और एक विशिष्ट हित के लिए।

15. उत्पादों या सेवाओं का कार्यान्वयन

सेवाओं या उत्पादों को बढ़ावा देना और ग्राहकों या अन्य मनोवैज्ञानिकों द्वारा उनके सही उपयोग को बढ़ावा देना।

मूल्यांकन

करने में सक्षम हों उद्देश्यों की पूर्ति के आधार पर हस्तक्षेपों का आकलन और अनुकूलन करें हस्तक्षेप के लिए प्रस्तावित।

16. मूल्यांकन योजना

यह जानने के लिए कि क्या यह उपयोगी रहा है, किए गए हस्तक्षेप के मूल्यांकन को डिजाइन और योजना बनाने की क्षमता है।

17. मूल्यांकन उपाय

हस्तक्षेप का मूल्यांकन करने के लिए विशिष्ट और आवश्यक तकनीकों को नियोजित करें।

18. मूल्यांकन विश्लेषण

एक बार मूल्यांकन डेटा प्राप्त हो जाने के बाद, यह आवश्यक है: इस डेटा का विश्लेषण करें उस संदर्भ को ध्यान में रखते हुए जिसमें हस्तक्षेप लागू किया गया है।

संचार

ग्राहकों को आवश्यक जानकारी पर्याप्त रूप से प्राप्त करनी चाहिए ताकि उनकी जरूरतों और अपेक्षाओं को पूरा किया जा सके।

19. अपनी राय बताएं

मनोविज्ञान से संबंधित सेवाओं या उत्पादों की पेशकश करते समय प्रतिक्रिया महत्वपूर्ण है, या तो मौखिक या दृश्य-श्रव्य माध्यमों से

20. रिपोर्ट तैयार करना

मनोवैज्ञानिकों को अवश्य अपनी नौकरी के हिस्से के रूप में रिपोर्ट करें, और इसलिए इस प्रतियोगिता में महारत हासिल करना आवश्यक है।

दक्षताओं को सक्षम करना

ये क्षमताएं सामान्य रूप से पेशेवर गतिविधि से संबंधित हैं। उनके माध्यम से, स्वतंत्र पेशेवर मनोवैज्ञानिक प्राथमिक दक्षताओं का प्रदर्शन करते हैं, लेकिन उन पेशेवरों के लिए विशिष्ट हैं जो स्वतंत्र रूप से अपना काम करने का निर्णय लेते हैं.

21. पेशेवर रणनीति

यह करने की क्षमता है किसी की पेशेवर स्थिति का प्रबंधन और योजना बनाने के लिए सर्वोत्तम रणनीति चुनें choose, पेशेवर स्थिति को समझने के लिए प्रतिबिंब का उपयोग करना जिसमें कोई खुद को पाता है और जो योग्यताएं हैं।

22. व्यावसायिक विकास जारी रखना

एक अच्छा पेशेवर जीवन भर अपना प्रशिक्षण जारी रखना चाहिए. इस तरह, आप पेशे के सही अभ्यास के लिए आवश्यक विभिन्न कौशलों को अद्यतन और विकसित करने में सक्षम होंगे।

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23. व्यावसायिक संबंध

यह जानना आवश्यक है कि कार्यस्थल पर पारस्परिक संबंधों को कैसे प्रबंधित किया जाए, इसलिए इसका होना आवश्यक है सामाजिक कौशल इस संदर्भ में अनुकूलित।

24. जांच और विकास

उसके लिए जरूरतों को पूरा करने वाली नई सेवाओं और उत्पादों का विकास ग्राहकों की संख्या और नए व्यावसायिक विकल्प उत्पन्न करना।

25. विपणन और बिक्री

यह आवश्यक है कि इन नए उत्पादों और सेवाओं को लक्षित दर्शकों के साथ साझा किया जाता है नए ग्राहक प्राप्त करने या संभावित ग्राहकों को सूचित करने के लिए।

26. पेशेवर जिम्मेदारी का प्रबंधन

पेशेवर जिम्मेदारी के सही प्रबंधन में शामिल हैं: के साथ संबंध स्थापित करना ग्राहक, उनकी जरूरतों और उनकी संतुष्टि को नियंत्रित और निरीक्षण करते हैं, साथ ही साथ अवसरों को पहचानते हैं सौदा।

27. अभ्यास प्रबंधन

क्या परिचालन पहलू, दोनों आर्थिक और लोगों के प्रबंधन, एक मनोविज्ञान कंपनी को डिजाइन और प्रबंधित करने के लिए।

28. गुणवत्ता की गारंटी

इस प्रोफेशन में क्वालिटी जरूरी है, इसलिए जरूरी है एक गुणवत्ता प्रणाली स्थापित करना और बनाए रखना.

29. आत्म प्रतिबिंब

एक मनोवैज्ञानिक के पास एक अच्छा होना चाहिए महत्वपूर्ण सोच क्षमता. अपने काम को बेहतरीन तरीके से अंजाम देने के लिए जरूरी है।

अन्य दक्षताओं

मनोवैज्ञानिकों को, उपरोक्त दक्षताओं के अतिरिक्त, नैतिक व्यवहार करना चाहिए।

30. नैतिक बनें

अच्छे पेशेवर अभ्यास के लिए, यह मनोवैज्ञानिक की जिम्मेदारी है अपने रोगियों की गरिमा का सम्मान करें और उनके मौलिक अधिकारों की रक्षा करें. और मनोविज्ञान का जिम्मेदार उपयोग सभी संदर्भों में किया जाना चाहिए।

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