मैरी एन्सवर्थ: इस मनोवैज्ञानिक और शोधकर्ता की जीवनी

काम और परिवार में सामंजस्य बिठाना विशेष रूप से कठिन है, खासकर महिलाओं के लिए। हालांकि इन दोनों क्षेत्रों को अनुकूल बनाने के लिए कदम उठाए जा रहे हैं, लेकिन अभी भी एक लंबा रास्ता तय करना है। उनकी लड़ाई कई साल पहले मैरी एन्सवर्थ से शुरू हुई थी।

एन्सवर्थ एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक थे जिन्होंने 70 साल से अधिक समय पहले इस लड़ाई का समर्थन किया था। उन्होंने अन्य योगदान भी दिए, जैसे अनुलग्नक सिद्धांत, के माध्यम से अजीब स्थिति. इस लेख में हम संक्षेप में जानेंगे मैरी एन्सवर्थ की जीवनी और उनके योगदान की समीक्षा की।

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मैरी एन्सवर्थ: इस अमेरिकी मनोवैज्ञानिक की जीवनी

मैरी एन्सवर्थ एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक थीं, जिनका जन्म दिसंबर 1913 में ओहियो के ग्लेनडेल में हुआ था। उन्होंने १९२९ में टोरंटो विश्वविद्यालय में प्रवेश लिया और १९३५ में स्नातक की उपाधि प्राप्त की। उन्हें लगाव के अध्ययन में अग्रणी माना जाता है, और फलस्वरूप, लगाव सिद्धांत में. दूसरी ओर, वह महिलाओं और मनुष्य के पहलुओं में भी रुचि रखता था, जो तब तक पृष्ठभूमि में चला गया था।

साथ ही, वह 20वीं शताब्दी के दौरान सबसे प्रभावशाली और उद्धृत मनोवैज्ञानिकों में से एक थीं, इस तथ्य के बावजूद कि उनके समय में महिलाओं की एक बहुत ही सीमित पेशेवर भूमिका थी। वर्तमान में उनका योगदान एक ऐसा स्तंभ बना हुआ है जिस पर मनोविज्ञान में आगे के अध्ययन का निर्माण किया जा सकता है।

प्रक्षेपवक्र और जीवन

मैरी एन्सवर्थ का जन्म अमेरिका में हुआ था, लेकिन जब वह बच्ची थी तब उसका परिवार टोरंटो, कनाडा चला गया. उन्होंने टोरंटो विश्वविद्यालय से विकासात्मक मनोविज्ञान में स्नातक की उपाधि प्राप्त की और 1939 में पीएचडी प्राप्त की। अपनी पढ़ाई पूरी करने के बाद, वह कनाडाई महिला सेना कोर में शामिल हो गईं; उन्होंने सेना में चार साल बिताए और मेजर के पद तक पहुंचे।

कुछ साल बाद उसने शादी कर ली और अपने पति के साथ लंदन चली गई। फिर मनोचिकित्सक जॉन बॉल्बी के साथ टैविस्टॉक संस्थान में काम करना शुरू करता है. दोनों अपने लगाव के आंकड़ों या देखभाल करने वालों के साथ बच्चों को अलग करने के अनुभवों के आधार पर जांच का रास्ता शुरू करते हैं।

1953 में वे युगांडा चले गए और कंपाला में अफ्रीकी सामाजिक अनुसंधान संस्थान में काम करना शुरू किया; वहां उन्होंने अपनी मां के साथ बच्चों के शुरुआती संबंधों पर अपना शोध जारी रखा।

कुछ समय बाद संयुक्त राज्य अमेरिका में जॉन हॉपकिंस संस्थान में और बाद में, वर्जीनिया विश्वविद्यालय में एक स्थान प्राप्त करता है, जहां वह अपने लगाव सिद्धांत को विकसित करना जारी रखता है, 1984 तक वह पेशेवर रूप से सेवानिवृत्त हो जाता है।

अंत में, मैरी एन्सवर्थ का 1999 में, 86 वर्ष की आयु में, जीवन भर के बाद निधन हो गया आज हमारे पास सबसे महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों में से एक को विकसित करने और शोध करने के लिए समर्पित है दिन में।

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संलग्नता सिद्धांत

मैरी एन्सवर्थ ने जॉन बॉल्बी के साथ मिलकर प्रारंभिक सामाजिक विकास को समझने के लिए सबसे महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों में से एक विकसित किया: लगाव सिद्धांत। इस सिद्धांत को शुरू में बच्चों पर ध्यान केंद्रित करने के साथ तैयार किया गया था, हालांकि मैरी एन्सवर्थ, बाद में (अंग्रेज़ी में) १९६० और १९७०) ने नई अवधारणाओं को पेश किया, अंततः १९८० के दशक में भी सिद्धांत का विस्तार करने के लिए वयस्क।

आसक्ति का अध्ययन करने के लिए उन्होंने विचित्र स्थिति की रचना की, जिसे हम निम्नलिखित पंक्तियों में विस्तार से देखेंगे।

अजीब स्थिति

मैरी एन्सवर्थ को कई अन्य योगदानों के बीच, 1978 में अपने सहयोगियों "द स्ट्रेंज सिचुएशन" के साथ डिजाइन करने के लिए जाना जाता है: यह इसके बारे में था शैशवावस्था में लगाव का अध्ययन करने के लिए एक प्रयोगशाला प्रक्रिया. इसमें बच्चे और उसकी देखभाल करने वाले (आमतौर पर मां) के बीच अलगाव के दो एपिसोड स्थापित करना शामिल था तनावपूर्ण परिस्थितियों में अपने खोजपूर्ण रवैये और व्यवहार के माध्यम से बच्चे के लगाव के प्रकार का विश्लेषण करें (अलगाव)।

विशेष रूप से, मैरी एन्सवर्थ और उनके सहयोगियों ने 8 का उपयोग करके 10 से 24 महीने की उम्र के बच्चों का अध्ययन किया एपिसोड जिसमें माताओं के साथ अलगाव और पुनर्मिलन, साथ ही एक अजनबी की उपस्थिति शामिल है उनमें से कुछ में।

इस प्रयोग से उन्होंने बच्चों के लगाव को उनके व्यवहार के अनुसार वर्गीकृत किया अलगाव के दौरान प्रकट हुए, साथ ही साथ पुनर्मिलन के दौरान उनके रवैये से मां।

प्राप्त परिणामों ने लगाव को चार प्रकारों में वर्गीकृत करने का सुझाव दिया: सुरक्षित लगाव, परिहार चिंतित लगाव, उभयलिंगी-प्रतिरोधी चिंतित लगाव, और अव्यवस्थित / अव्यवस्थित लगाव। आइए देखें कि इनमें से प्रत्येक प्रकार के अनुलग्नक में क्या शामिल है:

1. सुरक्षित लगाव

यह सबसे आम लगाव है (यह 65% बच्चों में प्रकट होता है)। यह संकेत मिलता है बच्चा सक्रिय रूप से तलाश कर रहा है जब मां मौजूद है (सुरक्षित आधार), और अलगाव में असहज हो रहा है. अंत में, जब माँ वापस आती है तो बच्चा स्नेही होता है।

2. परिहार, अस्वीकार, या मायावी लगाव

यह 20% मामलों में प्रकट होता है। बच्चा अलग होने पर थोड़ी परेशानी दिखाता है, माँ के लौटने पर उसे टालता है और उसकी उपेक्षा करता है, गुस्से में है और जरूरत पड़ने पर उसकी तलाश नहीं करती है। खोजपूर्ण व्यवहार सक्रिय है। ये ऐसे बच्चे हैं जो अजनबियों के साथ बहुत मिलनसार हो सकते हैं।

3. उभयलिंगी या प्रतिरोधी लगाव

यह 10-12% मामलों में होता है। इस प्रकार का लगाव उन बच्चों की विशेषता है जो कम खोजबीन करते हैं, जो अपनी मां के करीब रहते हैं, जो अलगाव में और उससे पहले बहुत परेशान हैं, और माँ की वापसी से पहले वे दिखाते हैं उभयलिंगी। वे बहुत कम खोजबीन करते हैं और आश्वस्त करना मुश्किल होता है.

4. अव्यवस्थित-विचलित लगाव

यह 3-5% मामलों में प्रकट होता है, और यह कम से कम निश्चित पैटर्न है। यहाँ प्रतिरोधी और परिहार पैटर्न संयुक्त हैं; असंगत और विरोधाभासी व्यवहार प्रकट होते हैं।

मैरी एन्सवर्थ का काम

मैरी एन्सवर्थ ने स्वस्थ मातृ लगाव संबंध, यानी बच्चे में एक स्वस्थ और सुरक्षित लगाव विकसित करने के महत्व पर जोर दिया। उन्होंने इस बात पर भी प्रकाश डाला कि एक असुरक्षित लगाव बच्चे पर, साथ ही साथ उसके वयस्कता में भी हो सकता है।

मैरी एन्सवर्थ के लगाव सिद्धांत के अनुसार, लगाव को प्रभावित करने वाले आवश्यक कारकों में से एक है one अपने बच्चे की जरूरतों के प्रति माँ की संवेदनशीलता, जो एक सुरक्षित लगाव के विकास के लिए महत्वपूर्ण माना जाता है।

इस मनोवैज्ञानिक ने कई बार लागू करने की आवश्यकता के पक्ष में बात की कार्यक्रम जो महिलाओं को अपने पेशेवर करियर को उनके मातृत्व के साथ समेटने में मदद करेंगे. ऐसा इसलिए था क्योंकि उस समय यह लगभग अकल्पनीय था कि महिलाएं अपने जीवन के इन दो पहलुओं को समेट सकें। यही कारण है कि मैरी एन्सवर्थ को माताओं के लिए कार्य-जीवन संतुलन कार्यक्रमों के अग्रदूतों में से एक माना जाता है। इस प्रकार, वह एक शोधकर्ता और साथ ही प्रतिशोधी थी, और उसमें महिलाओं के अधिकारों के लिए लड़ी fought अर्थ, उन पहलुओं में रुचि लेना जो महिलाओं के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं, जो हमेशा से रहे हैं बग़ल में।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

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