मेटाकॉग्निशन: इतिहास, अवधारणा और सिद्धांतों की परिभाषा

इसकी अवधारणा मेटाकॉग्निशन आमतौर पर मनोविज्ञान के क्षेत्र में और व्यवहार और अनुभूति के विज्ञान के संदर्भ में प्रयोग किया जाता है क्षमता, संभवतः केवल मनुष्यों में पाई जाती है, अपने स्वयं के विचारों, विचारों और निर्णयों को दूसरों को सौंपने के लिए लोग

मेटाकॉग्निशन की अवधारणा

यद्यपि वर्तमान में वैज्ञानिक हलकों में और अकादमिक समुदाय के बीच मेटाकॉग्निशन एक बहुत ही सामान्य रूप से इस्तेमाल की जाने वाली अवधारणा है नहींया यह भाषा की रॉयल स्पैनिश अकादमी द्वारा स्वीकृत शब्द है (आरएई)।

हालांकि, मेटाकॉग्निशन को परिभाषित करते समय संज्ञानात्मक मनोविज्ञान शिक्षाविदों के बीच एक आम सहमति है मनुष्यों में एक जन्मजात क्षमता. यह क्षमता हमें अपने स्वयं के विचारों को समझने और जागरूक होने की अनुमति देती है, लेकिन दूसरों की सोचने और वास्तविकता का न्याय करने की क्षमता के बारे में भी।

मेटाकॉग्निशन, की अवधारणा से संबंधित है मस्तिष्क का सिद्धांत, हमें अपने और दूसरों के व्यवहार की निरंतर धारणा के माध्यम से अनुमान लगाने में सक्षम बनाता है दूसरों की भावनाएं, दृष्टिकोण और भावनाएं, जो इस बारे में परिकल्पना तैयार करने की अनुमति देती हैं कि वे इसमें कैसे कार्य करेंगे भविष्य।

मुख्य जांच

संज्ञानात्मक विज्ञानों द्वारा मेटाकॉग्निशन की अवधारणा का व्यापक रूप से अध्ययन किया गया है, और इसका महत्व such जैसे क्षेत्रों में निहित है व्यक्तित्व, सीख रहा हूँ, आत्म-अवधारणा लहर सामाजिक मनोविज्ञान. इस क्षेत्र में कई शिक्षाविद उत्कृष्ट हैं।

जानवरों में बेटसन और मेटाकॉग्निशन

इन विशेषज्ञों में अंग्रेजी मानवविज्ञानी और मनोवैज्ञानिक का नाम लेना जरूरी है ग्रेगरी बेटसन, जिन्होंने जानवरों में मेटाकॉग्निशन पर अध्ययन शुरू किया। बेटसन ने देखा कि कुत्ते हानिरहित छोटे-छोटे झगड़ों का अनुकरण करके एक-दूसरे के साथ खेलते थे और पता चला कि, विभिन्न संकेतों के माध्यम से, कुत्तों को एक काल्पनिक लड़ाई से पहले होने का एहसास हुआ (एक साधारण खेल) या वे एक वास्तविक और संभावित खतरनाक लड़ाई का सामना कर रहे थे।

मनुष्यों में मेटाकॉग्निशन

मनुष्यों के लिए, मेटाकॉग्निशन बचपन के दौरान विकास के प्रारंभिक चरणों में पहले से ही प्रकट होना शुरू हो जाता है. तीन से पांच साल की उम्र के बीच, बच्चे ठोस प्रतिक्रिया दिखाना शुरू कर देते हैं कि, शोधकर्ताओं की आंखें प्रदर्शन करने की उनकी क्षमता की सक्रियता से मेल खाती हैं मेटाकॉग्निशन विशेषज्ञ बताते हैं कि मेटाकॉग्निशन एक ऐसी क्षमता है जो मनुष्य में जन्म से ही गुप्त होती है, लेकिन वह केवल प्राप्त करती है 'सक्रिय' जब बच्चे की परिपक्वता अवस्था उपयुक्त परिस्थितियों में पहुँचती है, साथ ही साथ उनकी क्षमताओं की सही उत्तेजना भी होती है संज्ञानात्मक।

के बाद शिशु अवस्था, मनुष्य लगातार मेटाकॉग्निशन का उपयोग करते हैं, और यह हमें अन्य लोगों के दृष्टिकोण और व्यवहार का अनुमान लगाने की अनुमति देता है। हालाँकि, निश्चित रूप से, हम अनजाने में मेटाकॉग्निशन का उपयोग करते हैं।

मेटाकॉग्निशन की अनुपस्थिति से संबंधित साइकोपैथोलॉजी

कुछ परिस्थितियों में, मेटाकॉग्निशन ठीक से विकसित नहीं होता है. इन मामलों में, मेटाकॉग्निशन को सक्रिय करने में अनुपस्थिति या कठिनाइयाँ कुछ मनोविकृति की उपस्थिति के कारण होती हैं। यह निदान इस उद्देश्य के लिए तैयार किए गए कुछ मूल्यांकन मानदंडों के माध्यम से किया जा सकता है।

जब बच्चे मेटाकॉग्निशन को मानक तरीके से विकसित नहीं करते हैं, तो यह विभिन्न कारणों से हो सकता है। ऐसे विशेषज्ञ हैं जो बताते हैं कि आत्मकेंद्रित यह मन के सिद्धांत में शिथिलता के कारण हो सकता है।

सिद्धांत जो मेटाकॉग्निशन को संबोधित करते हैं

मेटाकॉग्निशन और मन का सिद्धांत मनोविज्ञान द्वारा लगातार संबोधित किया गया है. सामान्य शब्दों में, अवधारणा को आमतौर पर उस तरीके के रूप में परिभाषित किया जाता है जिसमें व्यक्ति तर्क करते हैं और विचार को लागू करते हैं (अनजाने में) जिस तरह से दूसरे कार्य करते हैं। इसलिए, मेटाकॉग्निशन हमें अपने पर्यावरण के कुछ पहलुओं को समझने की अनुमति देता है और हमें अपनी इच्छाओं और विचारों को पूरा करने के लिए बेहतर उपकरण प्रदान करते हुए प्रतिबिंबित करने की अनुमति देता है।

मेटाकॉग्निशन भी एक ऐसा कौशल है जो हमें सरल से लेकर वास्तव में जटिल तक, संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के एक विस्तृत सेट का प्रबंधन करने की अनुमति देता है।

जॉन एच. फ़्लेवेल

मेटाकॉग्निशन और मन के सिद्धांत की अवधारणा पर सबसे अधिक उद्धृत लेखकों में से एक अमेरिकी विकासात्मक मनोवैज्ञानिक हैं जॉन एच. फ़्लेवेल. संज्ञानात्मक मनोविज्ञान का यह विशेषज्ञ, जो का शिष्य था जीन पिअगेट, मेटाकॉग्निशन के अध्ययन में अग्रदूतों में से एक माना जाता है. फ्लेवेल के अनुसार, मेटाकॉग्निशन वह तरीका है जिससे मनुष्य अपने और अन्य लोगों के संज्ञानात्मक कार्यों को समझता है, दूसरों के इरादों, विचारों और दृष्टिकोणों का अनुमान लगाता है।

रचनावाद

रचनावादी स्कूल मेटाकॉग्निशन की अवधारणा के आसपास कुछ बारीकियों का प्रस्ताव करता है। प्रारंभ में, यह इंगित करता है कि मानव मस्तिष्क यह एक साधारण रिसीवर नहीं है आदानों अवधारणात्मक, लेकिन यह एक ऐसा अंग भी है जो हमें मानसिक संरचनाओं का निर्माण करने की अनुमति देता है, उदाहरण के लिए, हमारे व्यक्तित्व, हमारी यादों और ज्ञान के माध्यम से।

रचनावाद के अनुसार, तब, सीख रहा हूँ यह व्यक्ति के व्यक्तिगत और व्यक्तिपरक इतिहास से जुड़ा हुआ है, साथ ही जिस तरह से वे अपने द्वारा प्राप्त ज्ञान के दृष्टिकोण और व्याख्या (समझ में) करते हैं। इन ज्ञानों में वे ज्ञान शामिल हैं जो आप स्वयं सोचते हैं कि दूसरे जानते हैं, वे क्या चाहते हैं, आदि। इस तरह, मेटाकॉग्निशन की एक या दूसरी शैली के प्रभाव उस तरीके से होते हैं जिसमें व्यक्ति सामाजिक स्थानों में एकीकृत होना सीखता है।

मेटाकॉग्निशन और लर्निंग: "सीखना सीखना"

मनोविज्ञान और शिक्षण के क्षेत्र में मेटाकॉग्निशन की अवधारणा का भी आमतौर पर उपयोग किया जाता है। सीखने में शामिल प्रक्रियाओं में, शैक्षिक प्रणाली को निम्नलिखित पर जोर देने का प्रयास करना चाहिए प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत क्षमताएं जो उनके सीखने और समझने के तरीके से संबंधित होती हैं अवधारणाएं। इस अर्थ में, एक शैक्षिक पाठ्यक्रम तैयार करना दिलचस्प है जो छात्रों की संज्ञानात्मक आवश्यकताओं के लिए पारगम्य है और जो इस क्षमता को उत्तेजित करता है।

कक्षा में मेटाकॉग्निशन को बढ़ाने के तरीकों में से एक शिक्षण शैली विकसित करना है जिसमें संज्ञानात्मक क्षमताओं, क्षमताओं और दक्षताओं के साथ-साथ भावनात्मक प्रबंधन को ध्यान में रखें छात्र, ताकि छात्र और अध्ययन की वस्तु के बीच एक बेहतर संबंध प्राप्त किया जा सके, को बढ़ावा देना महत्वपूर्ण शिक्षा. इस सीखने की शैली को छात्रों के लिए व्यक्तिगत उपचार के साथ हाथ से जाना है।

इस प्रकार, मन का सिद्धांत और मेटाकॉग्निशन हमें और अधिक समझने और करने में मदद कर सकता है। हमारे सीखने के तरीके की योजना और मूल्यांकन के माध्यम से हमारे सीखने को कुशल बनाता है efficient संभालो इसे।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

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