वीडियो गेम सीखने और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करते हैं

मनुष्य के विकास के दौरान, सीखने के तरीके कि वह उपयोग कर रहा है, साथ ही इस उद्देश्य को पूरा करने के लिए जो उपकरण उपयोग करता है।

इन पद्धतियों और उपकरणों का विकास उसी दर से हुआ है जैसे मनुष्य के पास हुआ है।, बहुत पुरातन और संदिग्ध विशेषताओं से लेकर प्रौद्योगिकी और आधुनिकतावाद में शामिल होने तक, इसकी परिणामी जटिलता के साथ।

नई प्रौद्योगिकियों के उद्भव के साथ सीखना और इसका विकास

हम कह सकते हैं कि अपेक्षाकृत हाल तक, शिशुओं और बच्चों के लिए एकमात्र शिक्षण पद्धति वृद्धावस्था समूह पारंपरिक स्कूलों में सिखाई जाने वाली निर्देश पद्धति थी कि संपूर्ण दुनिया जानती है। समानांतर में, कई वर्षों के लिए, प्रत्येक बच्चे की जरूरतों और वरीयताओं के आधार पर बहुत कम निर्देशात्मक और स्वतंत्र प्रकार की शिक्षा सामान्य और स्थापित होने लगी है, जिसमें अनुभव प्रबल होता है।

इस प्रकार की शिक्षा में रक्षक और विरोधी दोनों होते हैं। उत्तरार्द्ध का आरोप है कि इस प्रकार की शिक्षा न तो गंभीर है और न ही उत्पादक है क्योंकि इसे इतना महत्व नहीं दिया जाता है इस नए का समर्थन करने वाले सभी वैज्ञानिक अनुसंधानों के बावजूद, विशुद्ध रूप से अकादमिक और पुस्तक सीखने के लिए कार्यप्रणाली।

यह तथ्य कि मानवता हमेशा नए से डरती रही है, कोई रहस्य नहीं है। नए के प्रति घृणा या परिवर्तन के प्रतिरोध की यह घटना, इस मामले में नई तकनीकों के साथ सीखने के लिए, लंबे समय तक मजबूत बहस पैदा करती है जब तक नए प्रतिमान को स्वीकार नहीं किया जाता है, तब तक ध्रुवीकृत अनुसंधान के निशान और नए के सामने स्पष्टता की भावना को पीछे छोड़ते हुए प्रतिमान। यह केवल एक सांस्कृतिक परिवर्तन है, जो देर-सबेर घटित होगा.

शिक्षण और सीखने के लिए नए उपकरण: वीडियो गेम

वर्तमान में एक नए प्रतिमान के संबंध में एक मजबूत बहस उत्पन्न हो रही है जिसे धीरे-धीरे बनाया और स्थापित किया जा रहा है: के उपयोग का सामान्यीकरण नयी तकनीकें बहुत कम उम्र से। यह प्रतिमान उस संपूर्ण घटना को समाहित करता है जो उच्च "तकनीकीकरण" के संबंध में हो रही है जो समाज सबसे विकसित देशों में अनुभव कर रहा है।

जैसा कि इस मामले में हमने पहले स्कूली उम्र में सीखने के नए तरीकों पर टिप्पणी की थी, अब हम हैं इसी तरह की स्थिति दे रहा है लेकिन इस बार, शिक्षण करने के लिए इस्तेमाल किए जाने वाले उपकरणों के संबंध में या सीख रहा हूँ। इस मामले में हम वीडियो गेम के उपयोग के बारे में बात कर रहे हैं जो सीखने को पूरा करने या इसे बढ़ाने के लिए उपकरण के रूप में है और वह वर्तमान में, मनोविज्ञान के अनुशासन के भीतर एक व्यापक बहस के दौर से गुजर रहा है।

प्रौद्योगिकियां जो रहने के लिए आई हैं

एक उपकरण के रूप में वीडियो गेम के उपयोग के खिलाफ कोई भी निर्णय लेने से पहले, जिसके माध्यम से सीखना चाहिए उस संदर्भ पर गंभीरता से विचार करें जिसमें हम खुद को सबसे विकसित देशों में पाते हैं और उस विकासवादी प्रक्रिया का विश्लेषण करते हैं जिसका मानवता ने अनुसरण किया है, क्योंकि इलेक्ट्रॉनिक उपकरण (जैसे एनालॉग अपने दिन में किया करते थे) नई पीढ़ियों के दैनिक जीवन का हिस्सा हैं, जिन्हें "मूल निवासी" कहा जाता है डिजिटल "।

ये वही पीढ़ियां से घिरे लगभग पहले क्षण से ही बड़ी हो जाती हैं स्मार्टफोन्स, गोलियाँ, कंसोल और असंख्य इलेक्ट्रॉनिक उपकरण जो सूचना युग में इसके विकास की नींव रखते हैं। इसलिए कि, दूसरी तरफ देखने की कोशिश करना और प्राकृतिक विकासवादी प्रक्रिया को नकारना लगभग बेतुका हो सकता है, उन रूपों और सीखने के तरीकों को बदनाम करना जो आज के समाज में युवा लोगों के बहुत करीब हो सकते हैं और अन्य तरीकों और उपकरणों का बचाव कर सकते हैं जो उन्होंने वर्षों तक अपना काम अच्छी तरह से किया, लेकिन वर्षों से वे अप्रचलित हो रहे हैं क्योंकि वे जिन विषयों पर जाते हैं, वे उनके साथ पहचाने जाने का अनुभव नहीं करते हैं। समर्पित।

वीडियो गेम उत्कृष्ट रचनात्मकता बढ़ाने वाले हैं

हमारे लिए, वीडियो गेम के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण और उनके चिकित्सीय और शैक्षिक उपयोग में विशेषज्ञता वाली कंपनी के रूप में, सीखने का एक क्षेत्र जिसे हम सबसे अधिक मूल्य देते हैं, वह है रचनात्मकता, क्योंकि यह एक ऐसा क्षेत्र है जो स्वायत्त शिक्षा को विकसित करने और बढ़ावा देने की अनुमति देता है।

प्रसिद्ध की तरह वीडियो गेम Minecraft रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए शक्तिशाली उपकरण बनें tools खिलाड़ी को ऐसी दुनिया में प्रवेश करने की अनुमति दें जहां वे अत्यधिक जटिल वास्तुशिल्प कार्यों का निर्माण कर सकें साथ ही वे एक साहसिक कार्य का अनुभव करते हैं जिसमें उन्हें दुश्मनों की भीड़ से बचना होता है और भोजन इकट्ठा करना होता है।

रोमांच के साथ निर्माण के संयोजन का तथ्य खिलाड़ी के लिए बुनियादी निर्माण नियमों को सीखने का एक तरीका बन जाता है और वास्तुकला, आपको अपनी सभी रचनात्मकता को उजागर करने की अनुमति देने के अलावा, जो आपके द्वारा खेलने में अधिक घंटे बिताने के साथ ही बढ़ेगी और पॉलिश होगी वीडियो गेम। हम यह भी कह सकते हैं कि Minecraft एक गेमीफाइड दृष्टिकोण के तहत एक 3D निर्माण उपकरण है और प्रोग्रामिंग ज्ञान के बिना लोगों को समर्पित है या 3डी मॉडलिंग; इसलिए यह इन संभावनाओं को सबसे कम उम्र के लोगों के करीब लाने और अधिक चंचल तरीके से जानने और प्रयोग करने का एक दिलचस्प और उपयोगी तरीका है।

"सीरियस गेम्स": सिखाने के लिए बनाए गए वीडियो गेम

महान शैक्षिक शक्ति वाले वीडियोगेम के अन्य उदाहरण हैं "गंभीर खेल", जो स्पष्ट रूप से एक शैक्षिक अनुभव प्रदान करने के लिए विकसित किए गए हैं जिसमें उनके विषय के आधार पर सभी प्रकार की चीजें सीखना है और वे एक चंचल तरीके से स्वायत्त शिक्षा को बढ़ावा देने के स्पष्ट इरादे से बनाए गए उपकरण बन जाते हैं और वर्तमान युग के युवाओं के अनुकूल हो जाते हैं।

ये और कई अन्य वीडियो गेम हैं जो वर्तमान में दुनिया भर की कुछ कक्षाओं में उपयोग किए जाते हैं अकादमिक सामग्री को पढ़ाने के लिए और छात्र को इसे एक अभिनव और सीखने के लिए प्रेरित करने के लिए भी आनंद। समाज आगे बढ़ता है और इसके साथ प्रौद्योगिकी, और परिवर्तन, अपरिहार्य, अनुकूलन को बल देता है और अपने साथ कई अन्य चीजों के साथ सीखने के नए रूप लाता है.