शिक्षाशास्त्र के प्रकार: विभिन्न विशिष्टताओं से शिक्षा

शिक्षाशास्त्र, जो आज शिक्षा पर आधारित कार्य से जुड़ा हुआ है और जिसके लिए विश्वविद्यालय में पहले अध्ययन करना आवश्यक है, का मूल बहुत ही विनम्र है: वेतनभोगीप्राचीन ग्रीक में तथाकथित, वह दास था जो बच्चों के साथ स्कूल जाता था।

हालाँकि, आजकल शिक्षण की कला बहुत अधिक विविध अनुशासन बन गई है, और इसीलिए हम शिक्षाशास्त्र के प्रकारों के बारे में बात करते हैं.

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आगे हम देखेंगे कि अध्यापन शास्त्र किस प्रकार के होते हैं और उन्हें किस प्रकार की प्रतिक्रिया की आवश्यकता होती है।

एक व्यापक शैक्षिक अनुशासन के रूप में शिक्षाशास्त्र

आज की शिक्षा प्रणाली इतनी जटिल है और इसके इतने सारे पहलू हैं, बेहतर या बदतर के लिए, इसे जाना आवश्यक हो गया है। सभी जरूरतों को पूरा करने और शिक्षण के सभी पहलुओं को कवर करने में सक्षम होने के लिए अध्यापन के विभिन्न रूपों का निर्माण करना।

आरंभ करना, शिक्षाशास्त्र केवल बच्चों पर ही ध्यान केंद्रित नहीं करता है, बल्कि लोगों पर, उनके जीवन के चरण की परवाह किए बिना. बेशक, व्यवहार में, लड़कों और लड़कियों में शिक्षा का विशेष महत्व है, लेकिन जो हुआ उसके विपरीत, यह होता है सैकड़ों वर्षों से, यह माना जाता है कि वयस्कों को भी निर्देशित किया जाता है और उनकी रुचि में बाहर से मदद की जाती है सीखो। प्रशिक्षण शिक्षाशास्त्र के अध्ययन का उद्देश्य है, और यह वहां मौजूद है जहां कोई है जो सीख सकता है कुछ, और संदर्भों की इस विस्तृत श्रृंखला का समाधान प्रदान करने के लिए, के प्रकार शिक्षा शास्त्र।

दूसरी ओर, शिक्षाशास्त्र में रचनावादी दृष्टिकोण का बहुत अधिक महत्व रहा हैइसलिए, शिक्षकों को अब ऐसे एजेंट के रूप में नहीं समझा जाता है जो ज्ञान को क्रमिक रूप से प्रसारित करते हैं। आज यह माना जाता है कि शिक्षकों का कार्य साथ देना और मार्गदर्शन करना है ताकि लोग ज्ञान को आत्मसात करना सीखें और जांच करें और उन्हें जो कहा गया है उसे याद रखने के बजाय स्वयं प्रयोग करना, जिसके लिए शिक्षकों और छात्रों को एक-दूसरे की प्रतिक्रिया देना आवश्यक है। स्थिर रूप से।

शिक्षाशास्त्र के प्रकार

इस प्रकार, शिक्षाशास्त्र वह विज्ञान बन गया है जो शिक्षा का अध्ययन करता है, और इसलिए इसे होना चाहिए विभिन्न दृष्टिकोणों से, उन सभी स्थितियों के अनुकूल होना जिनमें यह घटना घटित होती है संभव के। इससे विभिन्न प्रकार की शिक्षाशास्त्र का उदय हुआ है, जो निम्नलिखित हैं।

1. वर्णनात्मक शिक्षाशास्त्र

इस प्रकार की शिक्षाशास्त्र उन सिद्धांतों को विकसित करने पर केंद्रित है जो वास्तविक दुनिया में शिक्षण कैसे किया जाता है, इसका वर्णन करने के लिए काम करते हैं, बुनियादी उद्देश्यों और सैद्धांतिक दिशा-निर्देशों से परे जो इस बारे में निर्धारित किए गए हैं कि शिक्षा कैसी होनी चाहिए।

2. मानक शिक्षाशास्त्र

मानक शिक्षाशास्त्र में शिक्षा कैसी होनी चाहिए, इस बारे में एक दार्शनिक और सैद्धांतिक बहस स्थापित होती है, जिन उद्देश्यों का अनुसरण किया जाना है, जिस तरह से अवधारणाओं के साथ काम किया जाना चाहिए, उन्हें परिभाषित किया जाना चाहिए और सीखने की इष्टतम स्थिति कैसी होनी चाहिए। यदि वर्णनात्मक शिक्षाशास्त्र में हम बात करते हैं कि क्या होता है, तो इस प्रकार की शिक्षाशास्त्र में हम बात करते हैं कि क्या होना चाहिए। दूसरे शब्दों में, यह सैद्धांतिक मॉडल प्रस्तावित करता है जो लक्ष्यों और रणनीतियों को निर्धारित करने के लिए एक संदर्भ के रूप में कार्य करता है।

3. बच्चे शिक्षाशास्त्र

जीवन के पहले वर्षों के दौरान शिक्षण बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि इस अवधि में लोग पर्यावरण के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील होते हैं: की एक महान विविधता बच्चों के रूप में हम जिन स्थितियों का अनुभव करते हैं, वे हमें एक छाप छोड़ती हैं जिसे हम तब बनाए रखते हैं जब हम होते हैं वयस्क। यही कारण है कि सबसे कम उम्र पर केंद्रित शिक्षा के क्षेत्र में एक प्रकार का विशेष शिक्षाशास्त्र बनाना आवश्यक है।

4. मनोवैज्ञानिक शिक्षाशास्त्र

शिक्षा के क्षेत्र में मनोविज्ञान का बहुत कुछ कहना है, क्योंकि यह विचार और व्यवहार के पैटर्न को समझने और भविष्यवाणी करने में मदद करता है, जो शिक्षण में बहुत उपयोगी है। इस प्रकार के अध्यापन में, मनोविज्ञान के ज्ञान, रणनीतियों और उपकरणों का उपयोग सीखने और शिक्षित करने की प्रक्रिया में मदद करने के लिए किया जाता है।

5. सामाजिक शिक्षाशास्त्र

इस प्रकार की शिक्षाशास्त्र इसका उपयोग सामाजिक सेवाओं द्वारा सामाजिक जोखिम वाले लोगों की सीखने की जरूरतों का जवाब देने के लिए किया जाता है; इसलिए, यह आमतौर पर लोक प्रशासन से निकटता से जुड़ा हुआ है। इसके उद्देश्य एक ओर, जोखिम उठाने वाले व्यवहार पैटर्न की रोकथाम पर केंद्रित हैं या जो हो सकते हैं अलगाव की ओर ले जाता है और दूसरी ओर, सहायता सेवाएं प्रदान करने में ताकि अनिश्चित परिस्थितियों में लोग कर सकें सीखो।

समापन: एक विविध शिक्षा

शिक्षाशास्त्र विविध है क्योंकि ऐसे संदर्भ हैं जिनमें सीखने की आवश्यकता वाले लोग स्कूल की कक्षाओं के अंदर और / या बाहर रहते हैं।

विभिन्न प्रकार के शिक्षाशास्त्र का अस्तित्व यह सभी छात्रों और शिक्षार्थियों की विभिन्न आवश्यकताओं का जवाब देने का प्रयास करने का एक तरीका है, ताकि सभी मामलों में इस प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए सहायता और लोगों का एक नेटवर्क हो।