जंगली बच्चे: मानवता के संपर्क के बिना बचपन

“जंगली अवस्था में युवक खोया हुआ और जानवरों के काटने के निशान से भरा हुआ पाया गया था। वह गर्मी और ठंड से प्रतिरक्षित लग रहा था, वह उन कपड़ों को फाड़ देगा जो लोगों ने उसे पहनने की कोशिश की थी और उसने केवल कच्चा खाना खाकर पका हुआ खाना खाने से मना कर दिया था ”

यह संभव है कि यह विवरण कुछ काल्पनिक पात्रों की याद दिलाता हो जैसे टार्जन या मोगली का वन की किताब.

हालाँकि, इस बार वे इसका उल्लेख करते हैं एवेरॉन के विक्टर, "जंगली बच्चे" के सबसे प्रसिद्ध मामलों में से एक। यह युवक 1799 के अंत में एवेरॉन शहर के एक जंगल में शिकारियों द्वारा पाया गया था, जिसमें पहले वर्णित विशेषताओं पर प्रकाश डाला गया था। गर्दन पर एक बड़ा निशान भी शायद चाकू या नुकीली चीज से बना हो, जिससे पता चलता है कि उन्होंने उसे खत्म करने की कोशिश की होगी जीवन काल।

विक्टर ऑफ एवेरॉन का मामला

विचाराधीन लड़के को कई मौकों पर पेड़ों पर चढ़ते हुए देखा गया था, चारों तरफ दौड़ता हुआ, नदियों में शराब पीता था और बलूत का फल और जड़ खाता था, जब तक कि अंत में उसे पकड़ नहीं लिया गया, जब सर्दियों के दौरान वह भोजन की तलाश में खेतों में पहुंचा।

उस समय के डॉक्टरों ने सोचा था कि लड़का पीड़ित है 

मानसिक मंदता भाषा को समझना या प्रतिक्रिया नहीं देना। विक्टर नाम के एक शिक्षक द्वारा अपनाया जाएगा इटार्ड, जो मानता था कि बच्चे को एकांत में रहने की लंबी अवधि के कारण भाषा के विकास में केवल कमी थी।

जबकि एक महिला ने फोन किया एमएस। गुएरिन बच्चे की देखभाल करेगा, इटार्ड छोटे जंगली बच्चे को समाज में शिक्षित और पुन: पेश करने की कोशिश करेगा, उसे भाषा, नैतिक व्यवहार और सामाजिक मानदंड सिखाने की कोशिश करेगा।

हालाँकि, इस कार्य के लिए कई वर्षों को समर्पित करने और इटार्ड के काम के महत्व के बावजूद (उनके तरीकों को एक पोस्टीरियर द्वारा ध्यान में रखा जा रहा है) मोंटेसरी जैसे शैक्षिक तरीके) कोई बड़ी सफलता नहीं मिली, शिक्षा के प्रयास को छोड़ दिया गया और बच्चे को श्रीमती गुएरिन के संरक्षण में छोड़ दिया गया। विक्टर चालीस साल की उम्र में मर जाएगा, फिर भी उसकी देखभाल में।

एक जंगली बच्चा क्या है?

विक्टर और उसके जैसे कई अन्य लोगों को जंगली बच्चे माना जाता है; इस श्रेणी में आते हैं वे शिशु जो अपने बचपन और/या के लंबे समय तक समाज से अलग-थलग रहे हैं किशोरावस्था, या तो इसलिए कि उन्हें जंगली वातावरण में छोड़ दिया गया था, क्योंकि वे खो गए थे, या क्योंकि उन्हें उनके बचपन के दौरान रखा गया था या सीमित कर दिया गया था या यौवन

ये बच्चे व्यवहार और संज्ञानात्मक दोनों पहलुओं में गंभीर परिवर्तन प्रस्तुत करते हैं, ज्ञान और कौशल के अधिग्रहण की कमी का उत्पाद जो एक समुदाय के सामाजिक जीवन में सह-अस्तित्व और भागीदारी की अनुमति देता है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि देखे गए मामलों में एक निश्चित परिवर्तनशीलता है। जंगली बच्चों के भीतर आप तीन बुनियादी प्रकार पा सकते हैं: वे बच्चे जो लंबे समय तक एकांत में रहे हैं (जैसा कि विक्टर डी एवेरॉन के मामले में), जो एक वातावरण में जीवित रहे अन्य जानवरों की प्रजातियों द्वारा शत्रुतापूर्ण देखभाल की जा रही है, और जिन शिशुओं के साथ दुर्व्यवहार किया गया है और उनके अधिकांश के लिए सीमित हैं जीवन काल।

जंगली बच्चों के लक्षण

सबसे स्पष्ट लक्षणों में से एक है भाषा का अभाव या खराब विकास. हालांकि विभिन्न लेखकों ने इस बात पर असहमति जताई है कि क्या मानव भाषा पूरी तरह से सीखा हुआ कौशल है या इसके लिए आवश्यक संरचनाएं पहले से मौजूद हैं जन्म के बाद से, सीखने की अवधि का अस्तित्व जिसमें कुछ क्षमताओं का विस्फोटक विकास होता है जैसे कि भाषा: हिन्दी। इन अवधियों को कहा जाता है महत्वपूर्ण अवधि.

भाषा के मामले में, विशेषज्ञों ने बताया है कि महत्वपूर्ण अवधि तीन से चार साल की उम्र के बीच होती है. इस प्रकार, यदि इस चरण में उचित उत्तेजना नहीं दी जाती है, तो बच्चे की क्षमताएँ नहीं होती हैं सही ढंग से विकसित होते हैं, उनके संपूर्ण विकास को कम करते हैं और उनके लिए पर्यावरण के लिए सही ढंग से अनुकूलन करना मुश्किल बनाते हैं सामाजिक। न केवल भाषाई क्षमताएं बल्कि प्रतिनिधित्वात्मक, संबंधपरक और यहां तक ​​कि व्यक्तिगत पहचान का निर्माण भी प्रभावित होगा।

असामाजिक बच्चे?

भाषा की कमी के अलावा, इन बच्चों की मुख्य कमियों में से एक और बदले में जो बाकी को समझाती है वह है समाजीकरण की कमी. क्योंकि सामाजिक संपर्क के माध्यम से आप सीखते हैं और दूसरों के साथ सूचनाओं का आदान-प्रदान करते हैं, इसका विकास संभव है दृष्टिकोण और सोच और अभिनय के तरीके जो व्यक्तिगत प्रदर्शनों की सूची को समृद्ध करते हैं और अनुकूलन में सुधार करने में योगदान करते हैं आधा।

उनके गरीब या कोई समाजीकरण नहीं होने के कारण, जंगली बच्चे भाग लेने में सक्षम नहीं हैं समाज, जो उन्होंने अपने पूरे जीवन में उस निवास स्थान में सीखा है, जिसमें वे रहते हैं, के आधार पर कार्य करते हैं वयस्क। अर्थात् उनकी मनोवृत्तियाँ और योग्यताएँ उन्हें उस वातावरण में जीवित रहने में सक्षम बनाती हैं जिसमें वे पले-बढ़े हैं, लेकिन वे सामुदायिक जीवन पर लागू नहीं होते हैं।

अधिकांश मामलों में एक अन्य सामान्य तत्व मानव संपर्क से बचना है। शारीरिक और भावनात्मक दोनों रूप से, ये बच्चे अपने साथियों से यथासंभव दूरी बनाने की कोशिश करते हैं, जिससे शुरुआती दौर में मामलों का इलाज मुश्किल हो गया है।

इस तथ्य की व्याख्या की जाती है यदि यह ध्यान में रखा जाता है कि, इस तथ्य के अलावा कि उन्होंने लंबे समय से मनुष्यों के साथ संपर्क नहीं किया है या यह प्रतिकूल रहा है, इन बच्चों को उनकी इच्छा के विरुद्ध उस वातावरण से हटा दिया गया है जिसमें वे बड़े हुए हैं, और यहां तक ​​कि उन अवसरों पर जब उन्हें जानवरों ने गोद लिया है, वे अपने उद्धारकर्ता को मनुष्यों के हाथों मरते हुए देखने में सक्षम हैं।

जंगली बच्चों के अन्य ज्ञात मामले

ऊपर वर्णित विक्टर के मामले के अलावा, बड़ी संख्या में उदाहरण हैं। नीचे हम उनमें से दो और के इतिहास की जांच करेंगे।

अमला और मकला, भारत की भेड़िया लड़कियां

9 अक्टूबर, 1920 को, दो भयभीत और गंदी लड़कियां अपने चारों ओर एक सशस्त्र भीड़ को एक भेड़िये द्वारा भीड़ से सुरक्षित रखते हुए, आतंक में घूर रही थीं। उनके आसपास के लोग, गोदामुरी (भारत में) गांव के निवासियों ने भेड़िये पर गोलियां चला दीं, और अगर ऐसा नहीं हुआ होता एक स्थानीय श्रद्धालु जोसेफ अमृतो लाल सिंह के हस्तक्षेप से लड़कियों के जीवन को यह मानकर समाप्त हो जाता कि वे हैं आत्माएं

दोनों लड़कियों को पकड़ लिया गया और उनकी ओर से बड़े प्रतिरोध के साथ श्रद्धेय द्वारा प्रबंधित एक अनाथालय में ले जाया गया, जहां वह और उनका परिवार उन्हें फिर से शिक्षित करने और उन्हें समाज में फिर से शामिल करने का प्रयास करेंगे।

अलगाव के लक्षण

लड़कियों ने शुरू से ही मनुष्यों के प्रति उच्च स्तर की आक्रामकता दिखाई, काटने और खरोंचने जिन्होंने उनके करीब आने की कोशिश की और केवल अपनी आपसी कंपनी और कुत्तों के कुत्तों की अनुमति दी जगह। उन्होंने जो कपड़े उन पर पहने थे, उन्हें फाड़ दिया और सीधे खड़े होने में कठिनाई दिखाई। दोनों लड़कियां चारों चौकों पर चलीं, जाहिरा तौर पर ठंड या गर्मी को समझे बिना। दूसरों के साथ उनकी बातचीत घुरघुराहट तक सीमित थी, जिसने समाजीकरण को हासिल करना बहुत मुश्किल बना दिया। वे दोनों पके हुए भोजन से घृणा करते थे, आंगन के फर्श पर केवल कच्चा मांस खाते थे।

भेड़ियों की तरह जो उनकी देखभाल करते थे, दोनों लड़कियों की प्रवृत्ति दिन में सोने और रात में रहने की थी। उन्हें रात में गरजना सुनना आम बात थी और ऐसा प्रतीत होता है कि उनमें गंध और रात्रि दृष्टि की सामान्य से कुछ अधिक विकसित भावना थी।

दुर्भाग्य से, अनाथालय में प्रवेश करने के एक साल बाद, तीन वर्षीय अमला की पेचिश से मृत्यु हो गई। उसकी बहन को जबरन नश्वर अवशेषों से अलग करना पड़ा, बाद में आंसुओं के साथ प्रतिक्रिया हुई और a बहुत दुख. समय बीतने के साथ, कमला समाजीकरण और भाषा अधिग्रहण के मामले में छोटी-छोटी प्रगति करना शुरू कर देगी, लगभग ३० शब्दों को प्राप्त कर लेगी, और सीधे चलने लगेगी। समय के साथ वे एकाक्षर शब्दों के माध्यम से श्रद्धेय और उनके परिवार के साथ संवाद करने में सक्षम हुए।, अंतत: 15 वर्ष की आयु में टाइफस से छोटी बच्ची की मृत्यु हो गई।

जिन्न का मामला

एवेरॉन के विक्टर की तरह, का मामला जिन्न "जंगली बच्चे" के रूप में सबसे प्रसिद्ध में से एक है, इस बार कैलिफोर्निया राज्य में स्थित है। विचाराधीन लड़की, जिसका जन्म 1950 के दशक में गंभीर स्वास्थ्य समस्याओं (असंगत आरएच, जन्मजात कूल्हे की अव्यवस्था और संभव) के साथ हुआ था बौद्धिक अक्षमता), उसके पिता ने एक छोटे से कमरे में बंद कर दिया था और दिन के दौरान एक कुर्सी से बंधी हुई थी और शिशु आहार और अन्य पर आधारित जबरन आहार पर, बीस महीने से तेरह वर्ष की आयु तक रात भर के लिए बंद कर दिया गया समान दुर्व्यवहार।

जब तक वह तेरह साल की नहीं हुई, तब तक जिन्न की माँ, उसके साथ, अपने पति से बचने में सफल रही। कुछ हफ्तों के बाद, वह कल्याण कार्यालय गई, और बाद में पुलिस ने लड़की को अपनी हिरासत में ले लिया। लड़की ने भाषण की अनुपस्थिति, कुपोषण और व्यवहार संबंधी कठिनाइयों को दिखाया जैसे बाध्यकारी हस्तमैथुन।

जिन्न को फिर से शिक्षित करना

एवेरॉन के विक्टर और बहनों अमला और कमला के साथ, जिनी का इलाज डॉक्टरों, भाषाविदों और मनोवैज्ञानिकों के एक समूह ने किया ताकि उसे फिर से शिक्षित किया जा सके और उसे समाज में एकीकृत किया जा सके। जिन्न जंगली बच्चे का मामला है जिसने सबसे अधिक विकास दिखाया है, यह युवती वाक्य बनाने और शब्दों को जोड़ने में सक्षम है, हालांकि एक गलत वाक्य संरचना के साथ।

हालांकि हस्तक्षेप कुछ हद तक सफल रहा, मानसिक स्वास्थ्य संघ संयुक्त राज्य अमेरिका ने माना कि प्रगति पर्याप्त नहीं थी और अंत में लड़की के लिए बजट को निलंबित करने का निर्णय लिया गया, जो अंत में विभिन्न दत्तक परिवारों से गुजरेगा। दुर्भाग्य से, उनमें से कुछ में उसे दुर्व्यवहार का भी सामना करना पड़ा, जिसके परिणामस्वरूप वह अपनी पिछली स्थिति में वापस आ गई और फिर से बोलना बंद कर दिया।

वर्तमान में जिन्न एक वयस्क देखभाल सुविधा में रहता है, उसकी गोपनीयता के बारे में नैतिक विचारों के कारण उसके बारे में अधिक जानकारी जारी किए बिना।

मस्तिष्क की प्लास्टिसिटी और महत्वपूर्ण अवधि

बचपन जीवन का एक चरण है जिसमें हम विशेष रूप से परिवर्तनों के प्रति संवेदनशील होते हैं, जो कि पर्यावरण हम पर छोड़ देता है। इसका मतलब है, अन्य बातों के अलावा, हमारे जीवन के पहले वर्षों के दौरान क्या? हमारे पास सीखने की एक अनूठी क्षमता है और उन सभी अनुभवों में पैटर्न का पता लगाने के लिए जो हमारे साथ घटित होते हैं। यह उस तरीके से बहुत अच्छी तरह से परिलक्षित होता है जिसमें हम एक भाषा सीखना और आंतरिक बनाना शुरू करते हैं, उदाहरण के लिए; एक तकनीकी रूप से बहुत जटिल कार्य, हालांकि, हमने बच्चों के रूप में आश्चर्यजनक गति के साथ महारत हासिल की।

हालांकि, यह सीखने की क्षमता, एक तंत्रिका संबंधी घटना से जुड़ी हुई है जिसे मस्तिष्क प्लास्टिसिटी, यह दोधारी है। जैसे हमारे साथ बचपन में हम बहुत संवेदनशील होते हैं जो हमारे साथ होता है, हम उसके प्रति भी संवेदनशील होते हैं जो हमारे साथ नहीं होता है। विशेष रूप से, भाषा में महारत हासिल करने और अन्य मनुष्यों के साथ सामूहीकरण करने के लिए नहीं सीखने का तथ्य कि हावी होने से, एक उम्र सीमा पर, तथाकथित महत्वपूर्ण अवधि, हम इसका उपयोग करने के लिए सीखने में असमर्थ हो जाते हैं भाषा: हिन्दी।

उस समय हमारा दिमाग अब इतने गहरे तरीके से बदलने की क्षमता नहीं है इस तरह के जटिल सीखने को आंतरिक बनाने के लिए। इसके अलावा, यह हमारी सभी संज्ञानात्मक क्षमताओं को प्रभावित करता है, क्योंकि भाषा एक तरह से हमारे सोचने के तरीके को प्रभावित करती है। जंगली बच्चों के मामले में, यह स्पष्ट है।

अंतिम प्रतिबिंब

इस प्रकार के मामलों को घेरने वाली परिस्थितियाँ कई जाँचों के लिए प्रजनन स्थल रही हैं जिन्होंने यह पता लगाने की कोशिश की कि क्या कोई अलगाव में उगाया जा सकता है शिक्षा के प्रभाव और समाज के प्रभाव को स्पष्ट करें या यदि भाषा जैसी विशेषताएं जन्मजात हैं या जीवन के कई पहलुओं की खोज करके हासिल की गई हैं ये बच्चे।

किसी भी स्थिति में, हमेशा नैतिक विचारों को ध्यान में रखना अनिवार्य है इस घटना की विस्तृत जांच, क्योंकि वे बच्चों और उनकी अखंडता के लिए एक बड़ा नुकसान हो सकता है।

ग्रंथ सूची संदर्भ

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