Psihologija za djecu: što je to i koja su područja njenog djelovanja

Usluge psihološke pomoći uvijek su prilagođene populaciji kojoj su namijenjene, kao što je najmanja.

Ovim ćemo člankom pokušati odgovoriti na pitanje što je psihologija za djecu; koje su glavne primjene koje ova znanost ima za pomoć maloljetnicima u različitim situacijama, praveći razliku od svakog od njih i objašnjavajući ih detaljno kako bi se razumjela razlika.

• Povezani članak: "6 stupnjeva djetinjstva (tjelesni i mentalni razvoj)"

Što je psihologija za djecu?

Kad govorimo o psihologiji za djecu, mislimo na sve one primjene opće psihologije, namijenjene primjeni kod maloljetnika, koji zbog svojih karakteristika i uvjeta zahtijevaju metodologiju i specifične procese prilagođene njihovoj evolucijskoj razini.

Da bismo razumjeli ovo pitanje, prvo moramo znati samu definiciju psihologije, koja je znanost posvećena proučavanju i analiziranju ponašanja i misaonih procesa koje ljudi provode, kako pojedinačno, tako i u skupinama i u vrlo različitim kontekstima. raznim.

Stoga, Postojat će različiti načini proučavanja tih ponašanja, ovisno o različitim varijablama, a dob ispitanika je jedna od najvažnijih

. Čak se i kod maloljetnika ne može generalizirati, jer postoje vrlo različiti evolucijski trenuci od od ranog djetinjstva do adolescencije i, prema tome, psihologija za djecu mora biti prilagođena svakom slučaju.

U ovom je slučaju posao psihologije proučavanje dječje populacije kako bi se zaključilo koje sličnosti i razlike mogu upoznati i također razviti metodologije kojima je namijenjeno potpuno ili barem djelomično rješavanje problema koji postoje identificirani.

U tom će smislu u dječjoj psihologiji biti presudan zadatak analizirati i razlikovati sve varijable na genetskoj i okolišnoj razini koje možda imaju. neka vrsta utjecaja na te anomalije, bilo na emocionalnoj, obrazovnoj, socijalnoj ili razvojnoj razini njihovih sposobnosti.

Oba aspekta, onaj biologije, s mogućim genetskim predispozicijama prema nekim ili drugim značajkama, i onaj okoliša, koji uključuje okoliš i tip roditelja i druge referentne odrasle osobe u interakciji oblikuju način na koji će se dijete ponašati i način razmišljanja. Otuda i važnost dječje psihologije da duboko razumije oba aspekta.

Različite funkcije psihologije za dječake i djevojčice

Nakon davanja općeg uvoda u psihologiju za djecu, sada se možemo usredotočiti na različite načine na koje ova grana Znanost se može primijeniti na praktičan način radi postizanja poboljšanja u životu ljudi, u ovom slučaju maloljetnika.

Zatim razmotrit ćemo neke od glavnih načina na koje psihologija može pomoći djeci u različitim kontekstima.

1. Psihološki poremećaji

Prvi oblik intervencije psihologije za djecu je onaj kojem je posvećena evaluacija i liječenje različitih psihopatologija. Ovo je vjerojatno najpopularnija grana ili barem jedna od najčešćih kada razmišljamo o načinima na koje se ta znanost može primijeniti na maloljetnike.

Zdravstveni psiholog specijaliziran za dječje područje imat će psihometrijski kapacitet i alate za procjenu dijete na psihološkoj razini i tako razlučiti je li moguće da pacijent pati od poremećaja psihološki. Jednom kada se otkrije navedena bolest, stručnjak će sastaviti plan liječenja.

Naravno, Ova terapijska intervencija također će biti regulirana kako bi se prilagodila evolucijskoj fazi maloljetnika i njegovim osobnim karakteristikama. Općenito, ovaj posao zahtijeva kontinuiranu suradnju djetetovih roditelja, s obzirom na to da oni to moraju pohađati smjernice koje je odredio stručnjak da nastavi raditi kod kuće i tako postići napredak u najkraćem vremenu moguće.

Stručnjak za dječju psihologiju također se mora koordinirati sa školom kako bi dobio informacije o njihovoj situaciji u školi. i svi drugi podaci od interesa koji bi mogli biti korisni za dijagnozu i liječenje, u potrazi za maksimalnom korist za pacijenta. manje. Ova suradnja između stručnjaka i institucije može biti vrlo korisna.

2. Organske bolesti

Postoje bolesti organske prirode koje mogu generirati promjene na fizičkoj i / ili psihološkoj razini. Kad su drugi tip, suočavamo se s drugim područjem djelovanja psihologije za djecu. Jednako, psiholog bi trebao procijeniti opseg ove bolesti kod maloljetnika.

Evaluacijski rad, kao i kada smo govorili o psihopatologijama, trebao bi se provoditi na način prilagođen djetetovim mogućnostima, oboje stupnjem razvoja u kojem se nalazi i promjenama koje je organska bolest mogla izazvati na određenoj razini psihološki.

Nakon ocjene, terapijski program kojim se pokušavaju takve posljedice što više umanjiti, po mogućnosti ispraviti u cijelosti, pa čak i predvidjeti njihov razvoj, ako šteta još nije nastala, ali se očekuje da će se dogoditi ako se ne poduzmu koraci kako bi se spriječila.

Isto tako, psiholog će voditi didaktički rad s roditeljima ili skrbnicima oštećene maloljetnice, pružajući im smjernice za biti sposobni pružiti najbolju skrb djetetu i da se na taj način barem smanji njegova naklonost na psihološkoj razini djelomično.

3. Podrška u školi

Lik školskog savjetnika predstavlja još jednu od linija djelovanja psihologije za djecu. Riječ je o specijalizaciji psihologije, namijenjenoj ispunjavanju niza svrha na polju škola i instituta. Jedan od njih je utvrditi koje obrazovne potrebe postoje među učenicima i zadovoljavaju li ih ili ne.

Oni također moraju dati smjernice na psihopedagoškoj razini timu nastavnika te ustanove i obiteljima učenika. Naravno, vaš rad sa samim studentima bit će od vitalne važnosti. Morate prepoznati moguće probleme koji mogu ugroziti postizanje obrazovnih ciljeva kako bi se mogli što prije riješiti.

Ako neko od djece ima posebne potrebe, savjetnik će također imati misiju koordiniranja potrebnih resursa kako bi ih se osiguralo studenti se mogu obrazovati na prilagođen i njima primjeren način, postižući najbolje korištenje i razvoj njihovog mogućnosti.

Ukratko, lik školskog savjetnika, kao jednog od predstavnika jednog od područja psihologije za djecu, ima savjetodavne i koordinacijske funkcije između samih učenika, njihovih obitelji i obrazovnog tima.

• Možda će vas zanimati: "Obrazovno usmjeravanje: što je to i kako pomaže učenicima"

4. Sportska psihologija za djecu i adolescente

Sljedeće je područje psihologije za djecu, koje je također u porastu, područje sportske psihologije za djecu i adolescente. Sportske performanse u određenoj disciplini, i za maloljetnike i za odrasle, ovisit će o njihovoj fizičkoj sposobnosti za navedenu aktivnost, ali i o psihološkim čimbenicima.

Sportski psiholog bit će stručnjak zadužen za rad s tim čimbenicima, pokušavajući ukloniti sva ograničenja da osoba, u ovom slučaju dijete ili adolescent, može imati i da ograničava svoj razvoj u sportu koji praksa. Ne radi se samo o smanjenju ograničenja, također će biti neophodno ojačati pozitivne kapacitete koje dijete već ima.

Kao i u drugim scenarijima psihologije za djecu, bit će neophodno da stručnjak procijeni dijete kako bi znao posebne karakteristike vašeg slučaja, jer će svaki biti drugačiji i trebat će mu konkretan i personaliziran akcijski plan za postizanje ispunjenja ciljeva obilježen.

Stoga će individualne razlike svake maloljetnice označiti način pristupa poslu sportskog psihologa. Ovaj će posao biti posebno osjetljiv kada se radi s malom djecom, čije su vještine upravljanja emocijama u vrlo ranoj fazi razvoja.

U takvim slučajevima treba usmjeriti rad dječje psihologije da maloljetnici nauče razvijati svoje sposobnosti za postizanje dobrih sportskih performansi, ali uživajući u njemu i bez da ih svlada pritisak, što ponekad može biti više nego što oni mogu podnijeti.

Sportski psiholog mora ih naučiti relativizirati rezultate i da njihova strast ne postane izvor tjeskobe, već trenutaka zabave i radosti.

Iako postoje i drugi načini primjene psihologije na djecu, koje smo mogli pregledati u ovim odlomcima su neke od najvažnijih u kojima profesionalci ove znanosti rade na poboljšanju života maloljetnici.