Sindrom nelegitimnosti: što je to i kako utječe na nas

Što se tiče stvari u životu, može se početi studirati psihologiju, a kasnije i inženjerstvo. Drugi počinju s grafičkim dizajnom i završavaju diplomom klasične filologije. Malo je onih koji gomilaju različite formacije samo iz puke želje za učenjem, ali zaboravljajući zamisliti jasan i objektivan tečaj obuke.

Sindrom nelegitimnosti sve je prisutniji, posebno kod ljudi čiji je um nemiran i žele znati ponešto o svemu, ali ništa dubinski. Ovaj sindrom se obično javlja kada pribjegavamo difuznom i heterogenom akademskom obrazovanju.

Ovaj sindrom može biti prepreka pri traženju posla, kako zbog činjenice da na tržištu rada obično se traže specijalizirani profili, jer zbog samopercepcije osjećaja da je netko manje stručan od ostatak. Pogledajmo pobliže karakteristike sindroma nelegitimnosti.

• Povezani članak: "13 vrsta učenja: koje su to?"

Što je sindrom nelegitimnosti?

Sve je više ljudi čiji su životopisi najraznovrsniji, gomilaju naslove za koje se čini da nemaju previše veze među njima. Ljudi koji su, primjerice, prvo studirali inženjerstvo, a onda su se odlučili okušati u likovnoj umjetnosti. Ili ljudi koji su prvo radili latinoameričku filologiju, a kasnije psihologiju. Ima onih koji su prvo studirali kemiju pa filozofiju. Popis primjera je beskonačan, sa svim mogućim kombinacijama.

Ono što je zajedničko svim ljudima čije je obrazovanje toliko različito znaju mnoge stvari ali ne na stručnoj razini kao što bi se očekivalo od nekoga tko je nastavio jednim te istim putem.

Njihova strast za studiranjem i neželje da se uklope u jednu profesiju ili granu dovela ih je do toga da se upuste u uče mnogo različitih stvari, ponekad im dajući osjećaj da niti ne svladavaju znanje koje rade posjedovati. Osjećaju da ih je njihova želja za znanjem učinila bezvrijednim, pa zbog toga pate od sindroma nelegitimnosti.

Sindrom nelegitimnosti mogao bi se sažeti u jednu rečenicu: sve mi se sviđa, ali nisam dobar ni u čemu. Ovaj osebujni sindrom definira sve više ljudi, nemirnih umova koji žele znati sve, ali u praksi osjećaju da ništa ne znaju u dubini. To se događa kada smo sve studirali, imali raspršenu i heterogenu akademsku obuku. Ne shvaćajući, gomilamo tečajeve o vrlo različitim temama, koje provodimo iz puke želje za učenjem, a gubeći iz vida jasan i organiziran profesionalni put koji bismo trebali imati.

Primjerice, osoba koja je studirala psihologiju želi promjenu scene, a sada se odlučuje pripremiti za profesora tjelesnog jer jako voli sport. Završava ove studije i odlučuje nastaviti školovanje, ovaj put s jezikom. Počinje s učenjem njemačkog, ali se nakon kratkog vremena odlučuje za drugi, jednostavniji jezik. Na kraju svega toga i unatoč tome što je prošao obuku, to mu daje osjećaj da nije stručnjak ni za što i, kada se ode prijaviti za posao psihologa ili profesora gimnastike, smatra da se moraju natjecati s mnogim drugim stručnjacima čiji su kurikulumi specijaliziraniji.

Ova raspršena i, zašto ne reći, kaotična putanja na kraju postaje problematična jer je puno novca i vremena uloženo u to da se bude osoba koja, u osnovi, nije stručnjak za ništa. A u svijetu u kojem živimo, imati izrazito raštrkane životopise veliki je nedostatak, unatoč činjenici da što više znanja imamo, to bolje.

Društvo postaje sve konkurentnije, nudeći sve vrste iznimno specijaliziranih pozicija. Potrebni su vrlo specifični profili, koji stručno dominiraju određenom disciplinom ili granom. Zahtijeva ljude koji su nakon završene diplome, ciklusa obuke ili bilo koje druge obuke nastavili studiraju na istom putu i postaju sve konkretniji kao stručni profesionalci u a materija. Što se tiče posla, što stručniji u nečemu, to bolje.

Klinički psiholozi, inženjeri elektrotehnike, ljekarnički asistenti, otorinolaringolozi, učitelji ranog djetinjstva... sve to i mnoga druga zanimanja profili su ljudi koji su prvo studirali karijeru, a kasnije nastavili nešto studirati povezane. Na taj su način postali stručni profesionalci za ono što su prethodno proučavali, dobro utvrdivši svoje znanje.

Suprotan slučaj, ljudi s vrlo raznolikim studijama ne moraju nužno imati mali uspjeh na poslu. Međutim, osjećaj da su sve proučavali pomoći će im u stvaranju ideje da kako nisu stručnjaci za nešto konkretno ne vrijede i, kao što smo rekli, to im ide protiv.

Također, ako je vaš životopis iznimno raznolik i nigdje nema znakova stručnosti, uspjeh na poslu bit će manji. Malo je vjerojatno da će vam trebati psiholog koji je diplomirao katalonsku filologiju ili doktor koji je stekao, na primjer, ekonomsku diplomu.

• Možda će vas zanimati: "Osobni razvoj: 5 razloga za samorefleksiju"

Opći studij

U ovom trenutku shvaćamo važnost provedbe nekoliko treninga koji su međusobno povezane ali, događa se i da postoje karijere koje su same po sebi vrlo generalisti. Jedan od njih je psihologija, čija sveučilišna diploma nudi raznolik raspon predmeta koji se dotiču svega o ljudskom umu i ponašanju: klinički, obrazovni, statistički, biološki, društveni, psiholingvistika...

Studenti psihologije, nakon što završe diplomu, osjećaju mnogo toga, ali s malo dubine, odnosno osjećaju sindrom nelegitimnosti. I ako im povrh toga daje osjećaj da im je diploma psihologije prevelika, nešto tipično za još jedan poznati sindrom, sindrom varaliceTo može biti vrlo obeshrabrujuće za traženje posla i stjecanje iskustva. To ih može čak natjerati da razmisle o započinjanju druge karijere, vjerujući da im četiri godine koje su proveli u stjecanju diplome psihologije nisu dobro poslužile.

Srećom, to se lako može riješiti tako da se odlučite za upis na poslijediplomski studij, magisterij ili traženje posla iz onoga što su izravno studirali. Osjećaj sindroma nelegitimnosti na kraju će izblijedjeti kada vide da se izgrađuju kao stručnjaci za određenu temu., bilo da se radi o psiholozima ili bilo kojoj drugoj karijeri.

• Povezani članak: "6 trikova kako se nositi s vrlo konkurentnim ljudima"

Što je sindrom nelegitimnosti?

Sindrom nelegitimnosti može se manifestirati na mnogo načina. Važno je ne brkati ga sa sindromom varalice, stanjem u kojem je osoba stručnjak za određeni predmet, ali vam daje osjećaj da nemate dovoljno znanja ili iskustva s njim.

U slučaju sindroma nelegitimnosti stvarno iskustva nema ili, ako ga ima, krije se pod drugim naslovima i formacijama koje s tim nemaju veze.. Postoji osjećaj da se mnogo zna, ali s malo dubine, kao što smo već komentirali.

Ljudi koji pate od sindroma nelegitimnosti imaju profile koji se percipiraju kao previše generalistički, akumulirajući mnoge vještine, studije i vještine. Kako im to na kraju daje osjećaj da netko tko puno pokriva, malo stišće, oni sebe počinju doživljavati kao prevaranta. Ova previše heterogena i plitka obuka, u kombinaciji s njihovom nesigurnošću, može ih staviti u određeni nepovoljniji položaj u odnosu na profesionalce koji imaju specijalizirani profil.

Danas je potražnja za stručnjacima sve veća, nešto što vuče podrijetlo iz Drugog svjetskog rata. Nakon sukoba, mnogi su gradovi bili razoreni, toliko da su, iako je radna snaga bila dobrodošla, bili potrebni ljudi koji su ih znali inteligentno i učinkovito obnoviti. U određenim područjima bila je potrebna stručna, stručna i učinkovita radna snaga. Ova perspektiva stvorila je novi okvir u području rada i usavršavanja, koji je i danas na snazi.

• Možda će vas zanimati: "Stres na poslu: uzroci i kako se s njim boriti"

Sindrom nelegitimnosti i talent

Kao što smo rekli, osobe sa sindromom nelegitimnosti sebe doživljavaju kao pojedince koji znaju ponešto o svemu, ali ništa na dubinski način, što je rezultat želje da proučavaju širok raspon stvari. Problem s tim, ostavljajući po strani implikacije za zapošljavanje, je taj što misle da im nedostaje talenta jer ne ističu u nečemu specifičnom. Oni nisu genijalci matematike ili slova, već su znatiželjni umovi koji su skakali s jednog predmeta na drugi.

Ova percepcija je rezultat pogrešne predodžbe o tome što je talent. U školama je uobičajeno da kažu da je dijete talentirano kad se izvrsno snađe u nekom predmetu. Međutim, istraživanja u ovom području ukazuju na nešto važno s obzirom na to što je talent, kao što je slučaj s istraživanjem provedenim na Sveučilištu Mendel u Brnu (Republika Češki).

Iz njegove radne sobe, talent se shvaća kao vještina koja se mora odgajati motivacijom. Bez truda ili volje, sposobnost ne može proći u ništa. Ljude s raznolikim i heterogenim znanjem pokreće radoznalost, želja za znanjem, ono što se događa je da Ako ih u početku nešto motivira, nakon nekog vremena ih zanima nešto drugo i iz tog razloga njihov nastavni plan i program može biti takav raznolik.

Kada osoba ima znanja iz raznih područja, ali ne osjeća da se u nečemu zaista ističe može se sam percipirati kao prijevara. To može imati negativnu posljedicu da odaberete poslove koji zahtijevaju manje obuke nego što imate, inferiornih poslova koje smatra prikladnima jer ga se percipira kao “nestručnjaka” i stoga može igra.

• Povezani članak: "Osobni talenti: više od 20 savjeta kako ih razviti"

Utjecaj na pronalaženje posla

Sindrom nelegitimnosti doživljavaju mnogi studenti koji su tek završili diplomski ili drugi studij treninzima, osobito ako se radi o karijeri u stilu psihologije čiji su kurikulumi obuke vrlo raznoliki i od ako.

Zbog toga sebe doživljavaju kao bezvrijedne. Kada pogledaju ponude za posao, osjećaju se kao da nisu do nule. Nedostatak iskustva i percepcija da još nisu stekli potrebne vještine usporavaju ih kada se prijavljuju za bilo koji prijedlog za posao koji se odnosi na ono što su studirali.

To se događa i nedavnim diplomantima i onima s vrlo heterogenim porijeklom. Kada imate iskustva i znanja, ali ste raštrkani, pretpostavljate da će vas biti teško zaposliti. Oni su ljudi koji sumnjaju u svoj legitimitet jer ne vjeruju da su stručnjaci u bilo čemu. Ovdje dolazi do izražaja društvena usporedba iz Leon Festinger, socijalni psiholog koji je vrlo dobro objasnio kako ljudi ponekad postanu opsjednuti misleći da su drugi bolji od nas. Minimiziramo svoje mogućnosti samo zato što nemamo evidenciju za koju mislimo da bi bila specijalizirana.

• Možda će vas zanimati: "5 ključeva za uspješno traženje posla (a ne umiranje pokušavajući)"

Heterogenost kao prednost

Iako je idealno imati specijalizirani životopis, to ne znači da bi trebao biti problem biti znatiželjna osoba, željna znanja i zainteresirana za sve vrste stvari. Živimo u vremenu kada se, iako se cijeni specijalizacija, traže i profesionalci koji jesu fleksibilni i spremni naučiti nove stvari, bilo da prošire svoje područje djelovanja ili da ažuriraju svoje znanje.

U dinamičnom društvu, generalistički i heterogeni profili su vrijedni. Istina je da previše heterogen profil može ukazivati ​​na to da osoba nije odlučila što želi studirati, ali može se dogoditi i da je toliko toga zanima da joj je jednostavno od svega pomalo radila ritam. Možda imate više transverzalnih kompetencija i vještina, stvarno ste stručnjak za neke od njih i da se dogodilo to što, jednostavno, ima znatiželjan um koji je želio ići dalje od polja proučavanja betonski.

Ljudi koje mnoge stvari zanimaju i izvrsne u tome su ono što se naziva T ili renesansne ličnosti, vješti u raznim područjima. Iza njih može biti Visoki kapaciteti i talenti, ili također veliki trud i motivacija za učenje. Sve su više i više i mogu biti rudnik zlata, neobrađeni dijamant koji se ne smije zanemariti. Specijalizacija nije sve u ovom životu.