7 uobičajenih pogrešaka pri postavljanju ograničenja tinejdžerima

Adolescencija je razdoblje života u kojem su česti znakovi buntovništva i prkošenja autoritetu vršnjaka. očevi i majke, i zato u kućama u kojima su sinovi ili kćeri u ovim godinama može biti pravi izazov postaviti pravila.

U tom smislu, ovdje ćemo pregledati nekoliko uobičajenih pogrešaka pri postavljanju ograničenja za tinejdžere, također videći objašnjenje zašto treba izbjegavati ove situacije pri primjeni strategija roditeljstva i obrazovanja kod kuće.

• Povezani članak: "Psihologija obrazovanja: definicija, pojmovi i teorije"

7 uobičajenih roditeljskih pogrešaka pri postavljanju ograničenja za tinejdžere

Jasno je da se nitko nije rodio znajući koje su najbolje strategije za odgoj djeteta. adolescent i ovaj aspekt života je previše složen da ne bismo pogriješili s vremena na vrijeme s vremena na vrijeme; Nema ništa loše u tome da ne budete baš ultraučinkoviti i savršeni otac ili majka u svemu što se radi pred najmlađima u kući.

Morate imati na umu da je način na koji ljudi postavljaju ograničenja i norme kako bi regulirali ponašanje adolescentne djece ključni aspekt roditeljstva, te izbjegavanje određenih uobičajenih pogrešaka može imati vrlo pozitivan utjecaj na suživot i psihički razvoj, čak i kratkoročno i srednjoročno. Pogledajmo što su.

1. Postavite vrlo apstraktna pravila

Ovo je vjerojatno najčešća pogreška. Postavljanje pretjerano dvosmislenih i apstraktnih pravila, poput "budi dobar prema svom bratu", samo ostavlja manevarski prostor tako da se ona i dalje pojavljuju problema, budući da nema referenci o tome koje granice tog pravila treba poštovati i, s obzirom na nedostatak informacija, svatko usvaja tumačenje koje mu najbolje odgovara. odgovara.

• Možda će vas zanimati: "Asertivnost: 5 osnovnih navika za poboljšanje komunikacije"

2. Uspostavite pravila koja su zapravo propovijedi

Pravila trebaju biti relativno kratka i laka za izražavanje u nekoliko riječi, budući da inače zaborave. Važno je razlikovati samu normu od objašnjenja koje je okružuje, što nas dovodi do sljedeće uobičajene pogreške u postavljanju ograničenja.

3. Ne objašnjavajući što pravila znače

Norme moraju biti potkrijepljene argumentom zašto postoje, jer inače Inače će ih se jednostavno smatrati nametanjem i demonstracijom moći Odrasle osobe. Ovo, pak, predisponira adolescenta da se pobuni protiv ovih pokušaja nametanja očito proizvoljnih pravila.

• Povezani članak: "13 vrsta učenja: što su oni?"

4. Ne objašnjavajući razloge kazni

Kazne, koje nikada ne smiju biti fizičke ili temeljene na nasilju, uvijek moraju biti popraćene objašnjenjem zašto; odnosno zašto se adolescent loše ponašao i koje su posljedice tih neprimjerenih ponašanja. Na ovaj način, druga će osoba više razumjeti naše stajalište.

5. ne biti dosljedan

Norma koja se ne primjenjuje je u praksi norma koje nema. Zato je bitno da budemo realni kada razmišljamo o tome kojih ćemo se pravila pridržavati, izbjegavati ih činiti vrlo lakima ili vrlo teškima, te da ako se ovo drugo dogodi, na kraju ćemo baciti ručnik kada ih pokušamo primijeniti zbog neugodnosti koje stvara stalno iznova kažnjavanje ili kritiziranje ponašanja adolescenta. opet. Isto tako, kazna ne bi trebala biti pretjerana jer, između ostalog, u trenutku nanošenja nećemo se osjećati ugodno s njim a mi ćemo se ponašati kao da se ništa nije dogodilo.

• Možda će vas zanimati: "Rediteljstvo s poštovanjem: 6 savjeta za roditelje"

6. ne daj primjer

Iako neka pravila imaju smisla samo kada se primjenjuju na maloljetnike, druga imaju smisla za sve članove obitelji; i važno je dati primjer u odnosu na ovu posljednju vrstu pravila kojih se treba pridržavati. To znači nastojati ne izaći iz tih obrazaca ponašanja i, u slučaju da ikada pogriješimo i ne ispoštujemo ih, pokazati da smo svjesni da smo pogriješili. Na taj način nećemo ocjenjivati ​​te norme, a ujedno ćemo učiniti da se u svijesti adolescenta pridržavanje istih povezuje s idejom da je zrela, odrasla osoba.

7. Pretvorite kritiku u svađu

Ne smijemo uzimati zdravo za gotovo da će svaki put kada primijenimo pravila kada vidimo neku neusklađenost doći do borbe da vidimo tko je u pravu. Naša je uloga u takvim situacijama prije informirati i pružiti podršku u suočavanju s mogućim problemom koji je generirao ovo loše ponašanje; pravila, nakon što ih postavimo, su nam nešto strano, i kada se ponašate u skladu s tim važno je usvojiti konstruktivan stav i kritičan prema djelima, a ne prema osobi.

• Povezani članak: "Kako dati konstruktivnu kritiku: 11 jednostavnih i učinkovitih savjeta"

Želite stručnu psihološku podršku?

Ako trebate stručnu podršku za probleme poput stresa ili roditeljskih problema s tinejdžerima kod kuće, pozivam vas da mi se obratite.

Moje ime je Toma sveta Cecilija i ja sam psiholog specijaliziran za intervencije iz kognitivno-bihevioralnog modela; Posjećujem odrasle, adolescente i obitelji osobno u svojoj ordinaciji u Madridu i putem video poziva.