Eksperiment The Den of Robbers: Stvaranje sukoba

Često se pitamo kako može biti toliko društvenih sukoba. Toliko ratova koji su se dogodili čovječanstvu, toliko etničkih ili vjerskih sukoba, toliko problema za suživot ili suradnju među ljudima. Eksperiment u špilji lopova način je da se razjasne sve te sumnje, s iznenađujućim rezultatima.

Ova vrsta studija osmišljena je sredinom 20. stoljeća, taman na kraju Drugog svjetskog rata, kada je u kojem se pojavila beskonačnost psiho-socijalnih eksperimenata koji su dali odgovore na mnoge nepoznanice proizašle iz sukob.

Što je eksperiment s brlogom lopova?

Eksperiment s jazbinom pljačkaša odvijao se u Sjedinjenim Državama, u blizini Oklahome, a osmišljen je da otkriti predrasude i ideološke terete koje pojedinci nose sa sobom ramena, često uzrokujući najteže probleme poput ksenofobije, mizoginije i homofobije. Netrpeljivost "drugoga", ukratko. Postoji neka vrsta mantre "oni protiv nas" za koju često mislimo da je nemamo veze.

Tada su dvojica profesora sa Sveučilišta Oklahoma u Sjedinjenim Američkim Državama, Muzafer Sherif i Carolyn Sherif, došli na ideju o ovom istraživanju. Za to su odabrali dvoje

skupine djece od 10 do 11 godina bez povijesti sukoba, stabilne obitelji i ispravnog djetinjstva kako bi se izbjegli vanjski uvjeti.

Prije svega, nitko od članova obiju skupina (ukupno 24 djece) nije imao predznanje o tome eksperimentu, a nitko od njih se nije poznavao niti se križao, budući da su odabrani iz različitih škole. Važno je inzistirati na ovom dijelu za uspješan završetak eksperimenta.

3 faze studije

Odabrano je mjesto na otvorenom terenu, u prirodi. To je idealno mjesto za oslobađanje od svake društvene stigme, načina izjednačavanja pojedinca ostatak zbog činjenice da nosi istu odjeću, dijeli sličan prostor i poštuje isti.

Eksperiment, pokus Održan je u poznatom Parku prirode Cueva de los Ladrones (Oklahoma, SAD), odatle i potječe naziv. Čim su kročili na teren, voditelji su djecu nasumično podijelili u dvije grupe, nazvane Grupa A i Grupa B.

1. Osjećaj identiteta

U ovoj prvoj fazi ili fazi eksperimenta zaduženi su autori zajedničkim aktivnostima poticati osjećaj pripadnosti grupi poput plivanja, planinarenja ili traženja drva za logorske vatre. Ukratko, aktivnosti koje jačaju međuljudske odnose.

2. faza sukoba

U drugoj fazi eksperimenta Robbers den učitelji su uveli elemente odn situacije trvenja između dviju sudioničkih skupina, razlikovanje činjenica koje su izazvale sukob. Verbalni sukob bio je sve prisutniji, a djeca su izričito zahtijevala natjecateljske aktivnosti da vide tko je bolji.

3. faza suradnje

Iznenađen koliko je laka bila faza trenja, odlučio ga prekinuti i brzo prijeći na fazu pomirenja. Za to su se istraživači potrudili provesti aktivnosti sa zajedničkim ciljem uklanjanja tih umjetnih predrasuda koje su stvorene. Uveden je imaginarni agent koji je namjeravao uništiti njihove jestive rezerve.

Rezultati su opet bili značajni. Grupe A i B odlučili ostaviti po strani svoje razlike kako bi se borili protiv jednog neprijatelja. Osim što su išli u istom smjeru, povećale su se i geste solidarnosti i bratstva među njima. Loš momak više nije bio "onaj drugi".

Otkrivanje rezultata

A čemu služi eksperiment u špilji lopova? Ova vrsta istraživanja ima za cilj razjasniti neke nepoznanice koje si često postavljamo. Rezultati spomenutog slučaja pokazali su zanimljive podatke, posebice ako se uzme u obzir da su sudionici bili ljudi bez posebnih predispozicija za sukobe.

Učitelji su bili oduševljeni lakoćom s kojom su grupe stvarale osjećaj mržnje jednih prema drugima. **Došlo je do krajnosti da ne žele sjediti jedno s drugim za vrijeme ručka, izbjegavajući bilo kakvu vrstu bliskog kontakta, uključujući vizualni. Kao što smo već spomenuli, ovu fazu je trebalo skratiti.

S druge strane, kolaboracija je jednako brzo nadvladala sukobe. Što nam ovo govori? Dobro, zasigurno je ljudskim bićem moguće manipulirati više nego što mnogi stvarno misle, fenomen koji vladajuća, ekonomska i znanstvena klasa jako dobro iskorištavaju. Dovoljno je da nam kažu da je nešto loše ili dobro da u to povjerujemo.