Kako pregovarati s adolescentnom djecom: 5 temeljnih ključeva

adolescencija je pozornici života u kojoj prevladava pobuna. Brze hormonske promjene, neumorna potraga za vlastitim identitetom i česte frustracije koje te situacije koje se brzo mijenjaju nose sa sobom Vrlo često adolescenti ne preuzimaju obveze i uvijek djeluju sami.

To znači da je, ako se želi pronaći određena ravnoteža u kućnoj i obiteljskoj svakodnevici, pregovaranje s ovom adolescentnom djecom nešto vrlo potrebno. Međutim, to nije lak zadatak i često pokušaji postizanja dogovora mogu dovesti do još većih sukoba i sukoba anksioznost. Ali nije nemoguća misija.

Sklapanje paktova i dogovora s tinejdžerima

Prvo što treba imati na umu prije nego započnete pregovore je da je ovo dugoročan projekt koji zahtijeva kontinuirane napore. Vjerujući da je postignutim dogovorom adolescent već mogao ući u dinamiku postići dogovore i održati svoju riječ je ignorirati funkcioniranje ponašanja narod: radnje se moraju pretvoriti u navike tako da traju i pojavljuju se spontano uz gotovo ikakav napor.

To znači da sva predanost i trud koji uštedimo kada su adolescenti već usvojili pregovore moraju biti uloženi na početku ovog procesa, kako bi se malo po malo povukli.

Pa počnimo s ključevi za pregovaranje s adolescentima i mladima u fazi puberteta.

1. Natjerati adolescenta da traži pregovore

Roditelji i skrbnici tinejdžera imaju veliku moć nad stvarima koje se događaju u njihovim životima, i njihovo korištenje za poboljšanje stupnja do kojeg mogu prihvatiti pregovaračke situacije je potpuno legitiman.

To znači da ako ti mladi ljudi isprva ne žele pregovarati, ne smijemo forsirati pojavu paktova, jer će sporazumi koje možemo postići biti fiktivni: postojat će samo u našoj mašti.

Tako da, S obzirom na odbijanje poduzimanja prvih koraka za prihvaćanje pregovaračkog procesa, potrebno je i postupiti u skladu s tim sa stavom adolescenta i učiniti vlastitu poziciju nefleksibilnom. To jednostavno znači da postavit ćemo pravila jednostrano.

U konačnici, ako tinejdžer nije voljan preuzeti stupanj slobode u kojem može prihvatiti ili odbiti opcije u pregovorima, tada mora slijediti pravila. Poruka je ovdje takva Napredovanje prema većem stupnju neovisnosti uključuje sklapanje paktova na način odrasle osobe. Trgovanje po bilo koju cijenu nije opcija.

No bitno je da ta pravila budu ona koja možemo primijeniti u slučaju njihova kršenja. Ako njihovo kršenje ne nosi posljedice, pravila kao da ne postoje. Zato moramo poraditi na vlastitoj asertivnosti.

2. Pregovaranje u emocionalno neutralnoj situaciji

Važno je da se prvi koraci u pregovorima ne poduzimaju usred ljutnje i izljeva bijesa, već kada zavlada smirenost. To će osigurati da se uvjeti druge strane ne protumače kao napadi ili provokacije., a također će pomoći u otkrivanju onih točaka koje zapravo niste voljni prihvatiti za svoje objektivne karakteristike i one druge koje ne prihvaća što bi to značilo u kontekstu rasprava.

3. Sveto pravilo: uvijek držati riječ

Ne učiniti ono što je prethodno rečeno da treba učiniti je pogubno za pregovore s adolescentima, čak i ako se dogodi samo jednom. Ovo vrijedi i za one slučajeve u kojima adolescent drži riječ, a mi ne, što se tiče slučajeva u kojima je adolescent taj koji krši dogovor, a odrasla osoba ne postupa u skladu s tim. posljedica.

Nakon svega, vrijednost pregovora temelji se na povjerenju i koherentnosti. služiti za ukloniti određeni stupanj neizvjesnosti o tome što će se dogoditi ako se adolescent ponaša na ovaj ili onaj način, a ako ne ispunjava tu funkciju, ne vrijedi ništa.

Zato je potrebno držati se činjenice da pregovori imaju vrijednost i mogu biti korisni i roditeljima i adolescentima.

4. Povratak na prethodne faze

Ako imamo niz u kojem je adolescent voljan pregovarati, ali u jednom trenutku to prestane činiti, važno je ne pokušati nastaviti pregovarati na silu; Kao što smo vidjeli u točki jedan, to će biti kao da gradite fikciju u zraku, a pakt se neće održati.

Tako da, u tim slučajevima morate učiniti isto što je rečeno u točki broj jedan: Nemojte jednostrano pregovarati i postavljati standarde. Ne bismo trebali biti zaslijepljeni osjećajem da smo postigli napredak ili to vidjeti kao znak da su svi prethodni pregovori bili uzaludni. Baš suprotno, kada se uspoređuje povratak jednostranih pravila s dogovorima postignutim u prošlosti, druga je opcija privlačnija.

5. Poznavati interese adolescenta

Najbolje što možete učiniti s pregovorima je napraviti prilagoditi potrebama i težnjama druge strane.

To znači da učinkovitost pregovora ovisi o stupnju u kojem svoje mogućnosti prilagođavamo jedinstvenim i individualnim karakteristikama osobe ispred nas. U slučaju pregovaranja sa sinovima i kćerima, očevi i majke mogu dobro iskoristiti znanje o toj osobi.