Kakav je koncept PARADIGME Thomas KUHN

U ovoj lekciji UČITELJA o kojoj ćemo razgovarati Koncept paradigme Thomasa Kuhna. Razne postojeće teorije o tome kakav je proces napretka znanosti, nalazimo da Kuhnova misao pokušava poboljšati i ispraviti razmišljanje Karla Poppera.

Karl Popper govorio nam je o falsificiranju kao metodi za upoznavanje napretka znanost, jer ono što je znanost učinila bilo je napredovanje ne potvrđujući istinite stvari, već odbacujući stvari lažno. Prema Thomasu Kuhnu postoji koncept paradigme: unitarni koncept koji obuhvaća sve što se zna u određenom trenutku. Svaka povijesna epoha ima svoju paradigmu.

Ako imate bilo kakvih pitanja ili komentara o paradigma Thomasa Kuhna to možete učiniti putem naše web stranice. A ako želite vježbati više, u nastavku ove lekcije pronaći ćete neke vježbe za ispis s rješenjima koja trebate učiniti.

Indeks

1. Sažetak Kuhnove koncepcije paradigme
2. Kakva je znanstvena paradigma prema Kuhnu?
3. Faze znanstvenog razvoja prema Kuhnu
4. Kuhnova nova znanost
5. Kuhnov model znanstvenog razvoja
6. Khunova najvažnija djela

U ovoj ćete lekciji znati Koncept paradigme Thomasa Kuhna, fizičar i filozof znanosti, kao i povjesničar, koji je izuzetno doprinio promjeni smjera koje je filozofija doživjela tijekom 60-ih.

U jednom od svojih najreprezentativnijih djela, Struktura znanstvenih revolucija (Struktura znanstvenih revolucija), izlaže razvoj prirodnih znanosti, nudeći sasvim drugačiju sliku od one koju su imali u to vrijeme.

Prema američkom filozofu, znanost se ne razvija slijedeći isti proces od primjene znanstvene metode. Znanstvena zajednica, konsenzusom, nudi univerzalne odgovore ili paradigme.

Ako želite znati više o Khunovom konceptu paradigme, ne propustite sljedeći video:

Thomas Kuhn nudi novu definiciju paradigme, koji se danas smatraju nizom praksi tipičnih za disciplinu tijekom određenog vremena.

“Paradigme smatram univerzalno priznatim znanstvenim dostignućima koja, za izvjesno vrijeme pružaju modele problema i rješenja znanstvenoj zajednici “, potvrdio je filozof i znanstveni.

Uobičajena znanost istražuje tri stvari uglavnom:

1. Istinski otkrivajuće činjenice o podrijetlu, prema paradigmi
2. Pokusi koji potvrđuju teoriju
3. Zbirka činjenica iz normalne znanosti i nejasnoća

“Paradigme dobivaju svoj status kao takve, jer su uspješnije od svojih konkurenata riješiti nekoliko problema koje je profesionalna skupina prepoznala soprano. Međutim, uspješnost ne znači da ste u potpunosti uspješni u rješavanju problema. utvrđeni problem ili problem dovoljno zadovoljavajućih rezultata sa znatnim brojem problemi "

Suočeni s prevladavajućim formalističkim modelom, Khun predlaže historicistički model, zahvaljujući čemu evolucija znanosti prolazi kroz sljedeće faze:

1. Uspostava paradigme
2. Uobičajena znanost
3. Kriza
4. Znanstvena revolucija
5. Uspostava nove paradigme

Znanost je rezultat niza događaja koji su se događali kroz povijest, bili oni uspješni ili ne. Svaka od znanstvenih metoda i teorija pridonijela je tome podići zgradu znanja. Misija povjesničara je, dakle, kontekstualizirati svaki događaj, s jedne strane, i s druge strane utvrditi koje su pogreške ili predrasude otežale nakupljanje podataka.

Znanstvena revolucija sastoji se od zamjena stare paradigme novom i nespojivom s tim, jer onaj koji je postojao, više ne djeluje.

Normalna priča, kaže Khun, nije ništa drugo nego nakupljanje podataka i to predstavlja glavnu pogrešku i uzrokuje njezinu virtualiziranu sliku.

"Ako se povijest smatra nečim više od spremišta anegdota ili kronologije, to može proizvesti odlučujuću transformaciju slike koju trenutno imamo o znanosti"

Sve znanstvene teorije, čak i one koje su zastarjele, u to su vrijeme bile nadmoćno logične i dale su svoj doprinos napretku u znanstvenom polju. A povijest znanosti nije skup podataka, inače promjene paradigme tijekom vremena. Ova promjena paradigme također uzrokuje povijesne revolucije.

Što je više, na znanstvena istraživanja utječu osobne okolnosti promatrača, od njegovog obrazovanja do njegove posebne perspektive predmeta koji će se proučavati.

Ali normalna znanost pokušava svoje teorije oblikovati prema onima svog modela, pojednostavljujući istragu. A te su nepravilnosti upravo ono što nova znanost pokušava objasniti. Razmjena stare teorije za novu, osim što nudi novo objašnjenje stvarnosti, uključuje ponovni razvoj novih teorija, novog gledišta o pojavama. Za to je potrebno puno rada i truda, a također je potrebna suradnja skupine istraživača.

1. Nezrela znanost: prethodi normalnoj znanosti i nedostaje paradigmatsko jedinstvo
2. Uobičajena znanost: istražuje drevne i priznate teorije znanstvene zajednice radi informiranja prakse.
3. Znanstvena kriza: rezultat nepravilnosti znanstvenog modela normalne znanosti.
4. Znanstvena revolucija: uzrokovano novom paradigmom koja dolazi zamijeniti prethodnu, jer više ne djeluje. Vrijeme je za istraživanje novih teorija.
5. Izvanredna znanost: polazi od anomalija koje proizlaze iz trenutne paradigme, koja uzrokuje krizu i razvoj novih paradigmi, koje više Kasnije će se znanstvena zajednica konsenzusom svesti na jednu jedinu koja pretpostavlja početak normalne znanosti i novo ponavljanje ciklus.

Završavamo ovu lekciju o Khunovom konceptu paradigme da bismo spomenuli bitna djela ovog filozofa iz Sjedinjenih Država. Najozloglašenije knjige u njegovoj karijeri su sljedeće:

• Kopernikova revolucija (1957).
• Uloga dogme u znanstvenim istraživanjima (1961).
• Struktura znanstvenih revolucija (1962).
• Druga razmišljanja o paradigmama (1970).
• Bitna napetost (1977).
• Teorija crnog tijela i kvantni diskontinuitet (1987).

Ako želite pročitati više članaka sličnih Koncept paradigme Thomasa Kuhna, preporučujemo da uđete u našu kategoriju Filozofija.

• Kuhn, T. S. (2019). Struktura znanstvenih revolucija. Fond za ekonomsku kulturu.
• Bird, A. (2014). Thomas Kuhn. Routledge.
• Lakatos, I., Feigl, H., Hall, R. J., Koertge, N. i Kuhn, T. S. (1982). Povijest znanosti i njene racionalne rekonstrukcije (str. 9-73). Madrid: Tecnos.