Kakav je finski obrazovni sustav, u 14 ključeva

Tradicionalno, obrazovni sustavi zemalja sjeveroistočne Europe smatraju se jednima od najboljih u svijetu. Posebno, Finski obrazovni sustav je, među europskim nacijama, onaj koji se ističe iznad ostalih jer je ona koja postiže najbolje rezultate u evaluacijskim izvješćima kao što je Pisa Report, prema svom napredovanju.

Zatim opisujemo glavne karakteristike koje razlikuju obrazovni sustav ove zemlje. Svaka od ovih kvaliteta pridonijela je izuzetnom uspjehu obrazovnog sustava te ga postavila kao mjerilo za mnoge druge vladine aparate.

• Povezani članak: "KiVa metoda, ideja koja staje na kraj maltretiranju"

Što definira finski obrazovni sustav?

Finski obrazovni sustav sastoji se, kao iu većini zemalja, od niza školskih faza koje Njih čini predškolski odgoj, temeljno obrazovanje koje bi bilo ekvivalent našem osnovnom obrazovanju i sekundarni; visoko obrazovanje, karakterizirano nuđenjem više tehničke obuke i tercijarnog obrazovanja koje se odvija na sveučilištu.

Ako samo uzmemo u obzir ovu strukturu, vidimo da se ona ne razlikuje mnogo od drugih obrazovnih sustava, uključujući i španjolski. No, njegov način shvaćanja prava na obrazovanje i njegovo poimanje učenika i nastavnika glavni su pokretači njegova uspjeha.

Za finsko društvo obrazovanje je temelj i budućnost razvoja zemlje; tako da će dobro obrazovanje osigurati dobru profesionalnu budućnost. Ova koncepcija omogućuje svoj djeci pristup kvalitetnom javnom obrazovanju u kojem nema školarine i u kojoj su prijevoz i hrana u potpunosti subvencionirano.

Jedan od glavnih ciljeva finskog obrazovnog sustava je dati svoj djeci jednaku priliku da dobiju izvanredno javno obrazovanje. Na taj se način naglašava proces učenja, a ne polaganje ispita ili specifičnih testova.

Način na koji nordijska zemlja shvaća obrazovanje, te osigurava jednaka prava i uvjete za svu djecu, postiže se financiranjem odgojno-obrazovnog sustava javnim novcem sastavni nego Predanost izvrsnosti i učenika i nastavnika.

• Povezani članak: "Psihologija obrazovanja: definicija, pojmovi i teorije"

14 ključeva finskog obrazovnog sustava

Glavni ključevi koji razlikuju finski obrazovni sustav opisani su u nastavku, a koji su također Oni nam mogu pomoći da razmislimo o našem tradicionalnom poimanju obrazovanja i drugim obrazovnim sustavima. Trenutno.

1. Besplatno i dostupno obrazovanje

Iako je ova prva točka slična našem obrazovnom sustavu, postoje velike razlike. u finskoj, obrazovanje u dobi od 7 do 16 godina je obavezno i ​​besplatno, s tom razlikom što se to po nuždi mora učiti u javnim središtima.

Osim toga, i školski pribor, knjige i hranu u potpunosti financira država, kao i prijevoz u slučaju da dijete živi više od 5 kilometara od škole.

2. Pravedna raspodjela proračuna za obrazovanje

To znači da se sredstva namijenjena financiranju obrazovnog sustava ravnomjerno raspoređuju po studijskim centrima.

Potrebno je navesti da se pravična raspodjela razlikuje od jednake raspodjele u kojoj svi centri dobivaju isto. U slučaju finskog sustava, postoji osnova za subvencije za sve centre, ali iznos koji se konačno dodjeljuje svakome može varirati ovisno o njegovim potrebama, na taj način nastoji izjednačiti sve škole kako bi ponudile jednake uvjete.

3. Rigorozna selekcija stručnjaka

Uz zahtjev za vještinama stručnjaka u obrazovanju, ambiciozni učitelji moraju provesti trogodišnji staž. Isto tako, oni koji se odluče za specijalizaciju iz određenog predmeta ili predmeta moraju imati zvanje magistra znanosti te izvoditi studij pedagogije.

Nakon što steknu znanja i vještine koje se od njih očekuju, moraju sudjelovati u nizu vrlo rigoroznih selekcijskih procesa pri čemu će se uz te kompetencije uzeti u obzir i koncept koji imaju o obrazovanju i kakav bi obrazovni sustav trebao biti.

4. Maksimalno poštovanje prema fakultetu

Zbog rigoroznosti u obuci i odabiru, učitelji su stručnjaci koji uživaju veliki ugled i autoritet kako u školskom okruženju tako iu društvu općenito, zbog čega vrlo su poštovani za sve svoje članove.

5. stalni trening

Učitelji se smatraju glavnim dijelom obrazovanja, stoga je njihovo usavršavanje od vitalnog značaja. Zbog ovog razloga, Nastavno osoblje mora provoditi kontinuirano i dopunsko usavršavanje kroz njihovu profesionalnu karijeru, kako bi im pomogli da recikliraju znanje i prilagode se novim obrazovnim trendovima.

6. Adekvatan omjer učenika

Za razliku od naše zemlje, finski obrazovni sustav ne dopušta omjer veći od 20 učenika po učionici, iako ponekad može doseći i 25. Osim, Lik asistenta u obrazovanju iznimno je važan, već nudi podršku glavnom učitelju bez obzira na broj učenika u razredu.

7. Priprema nastave tijekom radnog dana

Druga velika razlika je ta svaki učitelj ne predaje toliko sati nastave, raspoređujući preostale sate dana za organizaciju predmeta, kao i za istraživanje i rad s drugim edukatorima.

8. Samostalnost organiziranja školskog programa

Iako školski kurikulum ima zajednički okvir i niz unaprijed utvrđenih globalnih crta; Svaki od obrazovnih centara, zajedno s nastavnim osobljem, zadužen je za osmišljavanje i organizaciju ovog kurikuluma, s ciljem postizanja utvrđenih rezultata na najbolji način procjena.

9. Sloboda izbora učenika

Potiče se motivacija i autonomija učenika, nudeći progresivnu slobodu izbora u pogledu pojedinih studijskih predmeta iz osnovnog obrazovanja. Na taj se način također nastoji ojačati njihov osjećaj odgovornosti.

10. Obrazovanje prilagođeno potrebama polaznika

Finski obrazovni sustav karakterizira učinkovita detekcija učenika s posebnim obrazovnim potrebama, koji počinje u prvim godinama neobveznog obrazovanja. Zatim se provodi podrška i praćenje ovih učenika te se sprječava da se ove poteškoće povećaju.

Osim toga, izbjegavaju se standardizirani testovi i uzima se u obzir tempo učenja svakog učenika. Konačno, ista učiteljica vodi istu grupu učenika od 7 do 12 godina, što jamči savršenu prilagodbu i odlično poznavanje istih.

• Možda će vas zanimati: "Poučavanje i posebne obrazovne potrebe: pozornost na različitost"

11. Važnost slobodnog i slobodnog vremena

Osim obrazovanja, posebna važnost pridaje se trenucima odmora i razonode. Obavezno obrazovanje počinje tek sa 7 godina, školski dan je mnogo kraći nego što je uobičajeno u drugim zemljama, a ovisno o stupnjevima obrazovanja, poučava se samo između 3 i 4 sata dnevno.

Osim toga, postoje pauze između nastave i duža pauza za ručak. Naposljetku, djeca praktički sav posao rade na nastavi, izbjegavajući tako domaću zadaću.

12. Nagrađuje se znatiželja, a ne natjecanje

Unutar nastave cijeni se sposobnost stvaranja, eksperimentiranja i suradnje učenika, stoga je znatiželja bitna vrijednost. Zbog ovoga, Gotovo da nema ispita i nema kvalifikacija do 11. godine. Procjene nastavnika su isključivo opisne.

13. Prevencija zlostavljanja

Jedan od najvažnijih ključeva finskog obrazovnog sustava je naglasak na razvoju programa za prevenciju zlostavljanja. Među njima se ističe KiVa metoda. Uspjeh ove metode leži u tome što se ne fokusira samo na agresora i žrtvu, Umjesto toga, nastoji utjecati na ostale učenike u razredu tako da ni na koji način ne sudjeluju u ovoj dinamici uznemiravanje. Kao posljedica toga, uznemiravač će na kraju prekinuti svoje ponašanje kada vidi da ga nitko ne podržava. Osim, radi se i na socijalno-emocionalnim vještinama i vrijednosti učenika.

• Povezani članak: "Odgoj za vrijednosti: od čega se sastoji?"

14. Uloga roditelja u učenju

Uključivanje roditelja u razvoj i obrazovanje svoje djece neosporan je koncept diljem zemlje, tako da se obrazovanje od kuće nadopunjuje drugim kulturnim aktivnostima. Da biste olakšali ovaj zadatak, Država nudi pomoć i olakšava usklađivanje poslovnog i obiteljskog života, s ciljem da roditelji mogu posvetiti više vremena svojoj djeci.