Dispraksija: vrste, uzroci, simptomi i liječenje

Vezanje naših vezica, jedenje, pisanje ili češljanje su aktivnosti koje za većinu ljudi mogu biti jednostavne i automatske. Međutim, većina tih aktivnosti uključuje skup različitih radnji i pokreta koje moramo naučiti koordinirati.

Ali neki ljudi imaju ozbiljnih poteškoća u tome od djetinjstva, ne uspijevajući razviti tu sposobnost. To su osobe s dispraksijom..

• Povezani članak: "16 najčešćih mentalnih poremećaja"

Dispraksija: definicija pojma

Dispraksija ili razvojni poremećaj koordinacije To je jedan od neurorazvojnih poremećaja kod kojih dječaci i djevojčice koji od njega boluju pokazuju velike poteškoće kada obavljati koordinirane aktivnosti i pokrete, uključujući jednostavne geste ili radnje koje podrazumijevaju slijed pokreta.

Simptomi

Najočitiji simptomi su nespretnost, nekoordiniranost i usporenost motor, ometajući uobičajeni život i razvoj subjekta. Uobičajeno je imati poteškoće u održavanju položaja i pri izvođenju radnji koje zahtijevaju finu pokretljivost, zahtijevajući pomoć za izvođenje osnovnih radnji.

Također mogu se pojaviti nezrela ponašanja i socijalne poteškoće. Nije neuobičajeno da postoje problemi u komunikaciji. Međutim, te promjene nemaju nikakve veze s postojanjem bilo kakvog mentalnog invaliditeta, jer oni koji pate od dispraksije imaju normalnu inteligenciju.

Za razliku od apraksija, u kojem se gube prethodno stečene sposobnosti, dispraksiju karakterizira jer subjekt nikada nije razvio sposobnost pravilnog slijeda svojih pokreta. Često su prvi simptomi vidljivi već u prve dvije godine života, Uobičajeno je da predstavljaju kašnjenje u razvoju motoričkih sposobnosti i potrebno je dulje nego inače da se postignu neke razvojne prekretnice.

Iako se javlja u djetinjstvu, opaža se i kod odraslih, zbog čega je važno započeti liječenje što je prije moguće kako bi se smanjila društvena stigma i moguće posljedice u cijelom razvoj. Postoji tendencija komorbiditeta s drugim poremećajima, kao što su drugi motorički problemi ili s ADHD.

vrste dispraksije

Kao i kod apraksija, postoje različite vrste dispraksije ovisno o vrsti gdje se u procesu kretanja ili tijela pojavljuju poteškoće. Posebno se ističu četiri vrste.

1. idejna dispraksija

Ovu vrstu dispraksije karakterizira činjenica da problem nije samo na motoričkoj razini, već subjekt predstavlja Poteškoće planiranja slijeda pokreta na razini ideje potrebno za izvođenje određene radnje.

2. ideomotorna dispraksija

U ideomotornoj dispraksiji glavna je poteškoća u praćenju lanca pokreta potrebnih za izvođenje jednostavne radnje. Poteškoća se javlja samo na motoričkoj razini, a ispitanik može pravilno izvesti radnju u mašti. Često je poteškoća povezana s uporabom instrumenta ili predmeta.

3. konstruktivna dispraksija

Riječ je o vrsti dispraksije kod koje oboljeli ima poteškoća u razumijevanju prostornih odnosa i ponašanju u skladu s njima. Na primjer, dijete s ovim problemom imat će problema s izvođenjem a kopiranje slike ili prilikom organiziranja.

4. Oromotorna dispraksija ili verbalna apraksija

U ovoj vrsti dispraksije, subjekt ima poteškoća u koordinaciji pokreta potrebnih za usmenu komunikaciju, unatoč tome što zna što želi reći. Teško je proizvesti razumljive zvukove.

Uzroci dispraksije

Uzroci pojave dispraksije nisu u potpunosti poznati, ali se sumnja da su posljedica postojećih promjena u cijelom tijelu. neurorazvoj koji uzrokuje da područja mozga povezana s integracijom motoričkih informacija i njihovim slijedom ne sazriju ispravno. Ova područja mozga nalaze se na stražnjoj strani frontalni režnjevi i oko pukotine Rolando.

Obično je posljedica urođenih uzroka, ali može biti uzrokovana ozljedom, bolešću i traumom tijekom djetinjstva.

Liječenje i terapijske strategije

Dispraksija je poremećaj koji nema kurativno liječenje, iako je moguće koristiti drugačije strategije kako bi se poboljšala prilagodba pogođenih na okoliš i naučili ih provoditi različite Radnje. Liječenje dispraksije je multidisciplinarno, uzimajući u obzir kako kliničku tako i posebno psihoedukacijsku.

Kako bi se pomoglo tim maloljetnicima, često se koriste strategije kao što je radna terapija kako bi se ispitanik stimulirao i pomogao u razvoju njegove sposobnosti kretanja. Drugi element koji treba istaknuti je fizioterapija.

Govorna terapija također je obično neophodna kako bi educirali dijete i omogućili mu da razvije potrebnu koordinaciju kako bi moglo ispravno emitirati riječi. Na obrazovnoj razini može biti potrebno uspostaviti individualizirane planove koji uzimaju u obzir poteškoće maloljetnika.

Korištenje ekspresivne terapije ili tehnika koje potiču djetetovo samopoštovanje, koje može biti umanjeno percepcijom njegovih poteškoća, također može biti vrlo korisno. Trening društvenih vještina također olakšava ispravnu vezu s okolinom. Psihoedukacija i njima i okolini može biti od velike pomoći kako bi se olakšao normativni razvoj subjekta i razumijevanje postojećih poteškoća u njemu.

• Možda će vas zanimati: "Vrste psiholoških terapija"