Učinak seksističkih igračaka na djevojčice
Tisućljećima su društva stvarala dječake i djevojčice, one članove čovječanstva koji pripadaju novim generacijama, budite jasni o svom spolu od prvih godina doživotno. Ovo, između ostalog, to se vrši kroz stilove igre i igračke.
Primjerice, do sredine 20. stoljeća većina je igračaka na kutijama označavala za koji je od dva spola riječ označio je proizvod, nešto što se promijenilo dolaskom feminizama drugog i trećeg vala, između 70-ih i 90. Međutim, danas su igračke i dalje jako rodno oblikovane. Prirodno je udruživanje akcijske figure za dječake i igre kuhanja za djevojčice, na primjer.
Ali... Čini li to igračke seksističkim? Može li se postojanjem ove razlike uloga pojaviti nejednakost? Trenutno postoje dobri razlozi da se tako misli seksističke igračke postoje, a posebno su pripremljene za djevojčice.
- Povezani članak: "Vrste seksizma: različiti oblici diskriminacije"
Sexističke igračke i rodni teret
Vrsta igračaka koje dječaci i djevojčice koriste ne podliježe uzročnoj diferencijaciji. U velikoj većini slučajeva, ove igre
odraz su rodnih stereotipa. Na primjer, djevojke dobivaju igre koje se bave brigom o bebama, važnošću estetike i osobnog imidža ili kućanskim poslovima, dok djevojčice Djeca dobivaju akcijske figure i igre koje imaju veze s rješavanjem zamišljenih situacija koje bi, ako bi bile stvarne, bile zastrašujuće, nasilne ili mogle biti gađenje. Međutim... Je li to zato što postoji genetska predispozicija da biti određenog spola privlači određene igre, a ne druge, ili je sve to posljedica kulture, koju nas društvo uči tijekom djetinjstvo?Iz viđenog postoje dokazi da su dio tih preferencija za igračke sa stereotipnim rodnim opterećenjem posljedica bioloških, a ne kulturoloških čimbenika. Na primjer, To se vidjelo da mališani između jedne i dvije godine, doba kada još nisu socijalizirani u grupi, već preferiraju igračke povezane s njihovim spolom. Osim toga, u slučajevima nekih bolesti koje mijenjaju hormonalnu razinu djevojčica što ih čini "muževnijima", sklonosti igračkama kod njih također skrenuti više prema muškom.
Međutim, te razlike između dječaka i djevojčica ne moraju biti vrlo duboke.
- Možda vas zanima: "Čine li nas video igre nasilnima?"
Utjecaj okoline
Mora se uzeti u obzir da se u većini pokusa u kojima se reagira mališana na igračke koje ne odgovaraju njihovom spolu, radimo sa određenim igračkama, sa određenim svojstvima specifično. U tim se situacijama učinci hormonalnih razlika, koji su široki, mogu činiti vrlo konkretnima i lažno pojačavati previše krute rodne uloge.
Primjerice, to što se djeca radije igraju akcijskim figurama ne znači da ih privlače tu kategoriju zabave nazivamo "akcijskim figurama"Umjesto toga, postoji nešto u tim predmetima što im se čini zanimljivo. Mogućnost maštanja o rizičnim situacijama jedna je od njih.
No, nasilne situacije (one uz koje igru obično povezujemo s akcijskim figurama) nisu jedine u kojima se preuzimaju rizici i osjećaju emocije suočene s opasnošću. Zapravo je posve moguće da mnogi od njih nisu povezani s muškošću.
S druge strane, vidjelo se da su muškarci uglavnom nešto bolji od žena u zadacima koji uključuju prostornu obradu, a to je uočljivo i u korištenju igračaka. Dječaci preferiraju složenije zagonetke nego što ih djevojčice igraju, a ove igračke imaju veze s kognitivnim vještinama povezanim s prostornim razmišljanjem.
Međutim, također je viđeno da roditelji više potiču djecu kada igraju ovakve igre, a manje to čine kad to čine. Možda se čini nevažnim, ali ako se ta socijalna asimetrija dogodi u tako mladoj dobi, može ostaviti traga na mentalnom razvoju ljudi.
Stoga vidimo da se iako čini da postoje hormonalne razlike koje utječu na sklonost igračkama ovisno o spolu kojem pripadaju, to se tumači kao ako je to spolno opterećenje ovih igara, a ne situacije koje dovode do njih, zbog kojih se teže zabavljati nekim stvarima i rade to sa drugo
- Povezani članak: "6 stupnjeva djetinjstva (tjelesni i mentalni razvoj)"
Djevojke su u nepovoljnom položaju
Kako ovo utječe na djevojke? U osnovi, ojačava snažno usađene rodne uloge koje žene stavljaju u nepovoljan položaj. Na primjer, mnoga su najplaćenija zanimanja usko povezana s prostornim rasuđivanjem, a ako se djeca više potiču na igranje igračkama koje promiču tu sposobnost, oni će imati prednost prilikom popunjavanja inženjerskih mjesta.
S druge strane, ako se pretpostavi da, budući da djeca imaju sklonost prema akcijskim figurama, žene bi trebale biti raspoređene na teren "sigurno" kućanstva, njegovo će postojanje biti sličnije postojanju kućnog ljubimca nego čovjeku koji ima sposobnost biti Neovisno.
Ukratko, učinak koji seksističke igračke imaju na djevojčice je snaga da ih se pretvori u uloge koje je stvorilo društvo i koje im se daju a priori: dovoljno je podudarati se s određenim karakteristikama vezanim uz ovu vrstu uloge, tako da se naravno pretpostavlja da cjelokupna osobnost te djevojke (budućnost žena) može se sažeti "ženskim". Posljedice toga su, u konačnici, više seksizma i veće šanse da se više djevojaka uvuče u taj način života.