Miért fontos az érzelmi intelligencia a gyermeknevelésben?

A gyermeknevelés olyan folyamat, amely messze túlmutat azon információk megadásán, hogy milyen a körülöttük lévő világ és hogyan működik; Ha csak erre korlátozódna, akkor a kicsiknek túlságosan statikus elképzelése lenne a valóságról, mintha egy fényképen létezne. A gyakorlatban sok gondjuk lenne testi és érzelmi egészségük fejlesztésével.

Ezért a fentiek mellett a ház legkisebbjének emelése olyan szempontokat is magában foglal, mint például, hogy miként illik viszonyulni a környezetükhöz, másokkal és önmagával. És szembesülve ezzel a feladattal, elengedhetetlen annak fejlesztése, amelyet a pszichológiában érzelmi intelligenciának neveznek.

Ezt figyelembe véve a következő sorokban részletesebben megnézzük, melyek ezek azok az okok, amelyek miatt az érzelmi intelligencia fontos a gyermeknevelésben, különösen gyermekkorban és serdülőkorban.

• Kapcsolódó cikk: "A 4 oktatási stílus: hogyan oktatja gyermekeit?"

Miért az érzelmi intelligencia a szülői nevelés alapvető összetevője?

Ezek azok a különböző szempontok, amelyekben megjegyzik azt a tényt, hogy az érzelmi intelligenciát figyelembe vesszük vagy nem vesszük figyelembe fiaink és lányaink nevelése során.

1. Segít nekik kezelni a fájdalmas érzelmeket

Az érzelmi intelligencia azt jelenti, hogy kortól függetlenül képesek vagyunk kezelni az érzelmeket hogy ezek ne vezessenek bennünket diszfunkcionális viselkedési minták kialakításához, amelyek a mi életünkben játszanak ellen. A gyermekek esetében ez nagyon fontos, mert bármennyire is próbálják megvédeni őket szüleik vagy gondozóik, az egyszerű életmód kényelmetlen, kellemetlen vagy szomorú helyzeteknek teszi ki őket.

Az egyik érzelmileg fájdalmas élmény, amelyet a gyerekek leginkább átélnek, a csalódottság: még nem túl sokat értenek a világ működéséhez, gyakran csalódásokkal szembesülnek, vagy olyan kudarcokat szenvednek el, amelyek nem arra számítottak. Az érzelmi intelligencia megkönnyíti, hogy ezek a tapasztalatok részei annak, ami segít nekik kijavítani hibáikat a jövőben, ahelyett, hogy ezt a neheztelést felhasználnák a viselkedés reprodukálásának folytatására nem megfelelő.

2. Lehetővé teszi számukra, hogy kapcsolatba lépjenek másokkal

Az érzelmi intelligencia arra késztet bennünket, hogy jobban megértsük azoknak az embereknek az érzelmi állapotát és motivációit, akikkel kapcsolatba lépünk, és ez minden életkorban így van. Ezért azok a szülők, akik gyermekeik nevelése során elősegítik az érzelmi intelligencia fejlődését, segítenek a generálásban stabil baráti körök, amelyekben a kommunikációs problémák, a konfliktusok és a harag nem merülnek fel újra és újra.

• Érdekelheti: "A motiváció típusai: a 8 motivációs forrás"

3. Segít meglátni a hosszú távú ösztönzőket

Életük első éveiben a fiúk és a lányok hajlamosak rövid távú ösztönzők által vezérelni. kifejezés, mert ezt a világot értik: az itt és az itt megjelenő szenzációk és ingerek Most. A közép- és hosszú távú ösztönzők iránti érzékenység kialakulásának képessége az életkor előrehaladtával jelenik meg, és ez a pszichológiai érés egyik legfontosabb szempontja.

Az érzelmi intelligencia együtt jár ezzel a képességgel kapcsolódjon érzelmileg azokhoz a célokhoz, amelyeket néhány hét, néhány hónap vagy néhány év után elérünk. Ez magában foglalja azt is, hogy jól viselkedjünk annak a társadalmi környezetnek a javában, amelyben a kicsik élnek. Azoknak a fiúknak és lányoknak az esetében, akik életkorukhoz képest fejletlen érzelmi intelligenciával rendelkeznek, az ösztönzők, amelyeknek engedelmeskednek, továbbra is fennállnak. azokra a jutalmakra korlátozódik, amelyeket a jelen kínál nekik, ami megnehezíti számukra a tervek megszervezését és követését.

4. Segít elérni céljaikat

Az érzelmi intelligencia másik fontos szempontja, hogy lehetővé teszi számunkra az érzelmi következmények előrejelzését ez magában hordozza bizonyos cselekvések végrehajtását vagy a környezet bizonyos módon történő módosítását. Például ez áll annak a hátterében, hogy sok ember, akinek sikerül átvennie a tanulási szokást, ezt úgy teszi meg, hogy eltávolodik az olyan zavaró tényezőktől, mint a televízió, a mobiltelefon stb.

Ezért az érzelmi intelligencia gyakorlatok beépítése a gyermeknevelésbe rájön a gyerekekre sokszor nem kell megvárniuk, amíg a megfelelő érzelem spontán megjelenik belőlük, de önállóan kiválthatnak bizonyos pszichológiai állapotokat, amelyek segítenek a feladatok elvégzésében.

Szeretné népszerűsíteni gyermekei érzelmi intelligenciáját?

Ha érdekel, hogy pszichológiai segítséget nyújtson fia vagy lánya számára, akár keresztül gyermek és serdülők terápiája vagy a szülőknek nyújtott tanácsadási szolgáltatások révén, kapcsolatfelvétel MINKET. Tovább PSiCOBAi Minden korosztályt szolgálunk mind egyéni foglalkozásokon, mind család- és párterápián. Jelenleg a Majadahondában található központunkban és az online terápia révén egyaránt számíthat ránk. Tovább ez az oldal további információ található munkamódszerünkről, valamint a PSiCOBAi elérhetőségei.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Goleman, D. (1995). Az érzelmi intelligencia. Barcelona: Kairos.
• Lantieri, L. & Goleman, D. (2008), Az érzelmi intelligencia kiépítése: technikák a belső erő fejlesztésére a gyermekeknél. Scotts Valley: CreateSpace.
• Renom, A. (2003). Érzelmi nevelés. Program az alapfokú oktatáshoz (6 - 12 év). Alphen aan den Rijn: Wolfers Kluwer.
• Salovey, Peter; Mayer, John; Caruso, David (2004). Érzelmi intelligencia: elmélet, eredmények és következmények. Pszichológiai vizsgálat, pp. 197 - 215.
• Vallès, A. és Vallès, C. (2000): Érzelmi intelligencia: Oktatási alkalmazások. Madrid, szerkesztőségi EOS.