Központi koherenciaelmélet: mi ez és hogyan magyarázza az autizmust

Minden pillanatban elképzelhetetlen mennyiségű ingert kapunk a környezettől, amelynek feldolgozásáért agyunk felel.

De hogyan lehet kezelni ezt a hatalmas mennyiségű információt, szinte azonnal integrálva? Ennek az érdemnek a része központi koherencia elmélet, egy koncepciót, amelyet a következő sorokban fogunk alaposan megvizsgálni.

• Kapcsolódó cikk: "17 érdekesség az emberi érzékeléssel kapcsolatban"

Mi a központi koherenciaelmélet?

A központi koherencia elméletéről szólva vissza kell térnünk az 1989-es évre, amikor Uta Frith pszichológus, a University College London alkotta meg ezt a koncepciót. Frith szerint agyunk mindig a koherencia vonalát keresi az összes ingerben, amelyet a környezetből vesz fel minden érzékszerven keresztül képes legyen integrálni és gyorsan csoportosítani őket.

Így minden olyan információ formálódik, amellyel minden pillanatban bombáznak minket, olyan ingerkészletek létrehozása, amelyekhez különböző útvonalak (látás, hallás stb.) férnek hozzá, és automatikusan csoportosulnak

hogy megalapozzuk azt a koherenciát, amelyre szükségünk van ahhoz, hogy megértsük a körülöttünk zajló valóságot, amelyet mindenkor érzékelünk.

Képzelje el egy pillanatra, mennyire kaotikus lenne, ha nem tudnánk értelmezni, amit látásunk, hallásunk vagy hallásunk érzékel érintésünk egy adott pillanatban ugyanannak az ingernek a része, és nem tudtunk kapcsolatot létesíteni mindezek között információ. Ez egyes egyéneknél, az érintetteknél fordul elő Autizmus spektrum zavarok, és Dr. Frith erre összpontosította kutatásait. A következő pontban meglátjuk.

Gyenge központi koherencia elmélet

Amit Uta Frith felfedezett, az az autista emberek nehezen alkalmazzák ezt a mechanizmustEzért ezekre az egyénekre az érvényes, amit a gyenge központi koherencia elméletének nevezett.

Vagyis az autizmus spektrumzavarok jellemzőinek egy részét meg lehet magyarázni, mert ezek az emberek nem képes lenne (vagy kevésbé lenne) automatikusan társítani az észlelt ingereket, hogy a mintákhoz igazítsa őket gyakori.

Ez a jelenség gyakran arra készteti az autizmussal élő embereket, hogy figyelmüket a valóság nagyon specifikus részleteire összpontosítsák, és ne az egészet az azt alkotó elemek közül. Ennek megvannak a hátrányai, amelyeket már láttunk, de cserébe meglepő hatást eredményezhet, más személyeknél pedig elképzelhetetlen képesség bizonyos részletek feldolgozására.

Emlékezzünk az Eső ember című film híres jelenetére, amelyben a Dustin Hoffman által játszott karakter, egy típusú autista ember látja, hogyan kell a pincérnő abban az étteremben, ahol van, ledob egy doboz pálcikát, szétszórva az egészet Én általában. Automatikusan tudja, hogy kétszáznegyvenhat van, amelyek hozzáadják azt a négyet, amelyik nem esett el, kiegészítve azt a kétszázötvenet, amely eredetileg ott volt.

Ebben a példában világosan láthatunk egy példát a gyenge központi koherenciaelméletre, amely ahelyett, hogy az ingereket csoportosítaná A készletek lehetővé teszik a szenvedő személy számára, hogy nagyon konkrét részletekre összpontosítson, például a padlón található pálcika számára. ügy. Annak a személynek, aki nem szenved ebben a patológiában, hacsak nincs magasan fejlett képessége, egyenként meg kellett volna számolnia a pálcikákat, hogy tudják a pontos mennyiséget.

• Érdekelheti: "A 10 fő pszichológiai elmélet"

Koncepció felülvizsgálata

Francesca Happé pszichológus és maga Uta Frith későbbi tanulmányai azonban 2006-ban megváltoztatta a gyenge központi koherenciaelmélet koncepciójának eredeti elképzelését, kitéve 15 évvel azelőtt. Ez a felülvizsgálat azt eredményezte három fontos változás, amelyet három új hipotézis tükröz e tekintetben. Felülvizsgáljuk mindegyiket, hogy megtudjuk, miből állnak ezek a javasolt változtatások.

1. A helyi feldolgozás felsőbbrendűsége

Az első hipotézis egy feltételezett felsőbbrendűségre utal, amely a helyi ügyészségnél (konkrét részleteknél) jelentkezne, szemben a központi feldolgozással. Vagyis a jövőkép megváltoztatná azt a hiányt, amelyről azt hitték, hogy az általános feldolgozásban létezik, helyettesítve azt a helyi elemek folyamatainak fölényével, tehát az eredeti kérdés perspektívája változó lenne.

2. Kognitív elfogultság

Másrészt a központi koherencia elméletének új átdolgozása, ebben az esetben gyenge, megerősíti, hogy a az autizmussal élő emberek nem az, hogy képtelenek a globális valóság feldolgozására, hanem mit kognitív torzításuk van, ami hajlamos arra, hogy gyakrabban használják a helyi feldolgozást és ezért inkább nagyon specifikus részletekre koncentrálnak, és nem az ingerkészletekre.

3. Társadalmi nehézségek

A perspektíva harmadik változása a társadalmi interakciók nehézségeivel függ össze, amelyeket az ASD-ben szenvedő egyének gyakran tapasztalnak, és ez az elmélet első elképzelése a gyenge központi koherencia ezt a problémát okozza a társakkal való interakcióban, miközben az új nézőpont, amit csinál, ezt a viselkedést mutatja be Mit az autizmussal élő emberek megismerésének még egy jellemzője.

Egyéb látomások

De nem ez az egyetlen felülvizsgálat, amelyen a központi koherencia elmélete átesett. 2010-ben az autizmus tanulmányozására szakosodott Dr. Simon Baron-Cohen aktualizálta ennek a koncepciónak a jövőképét, alkalmazkodva az elvégzett új kutatásokhoz. Ebben az értelemben a legújszerűbb módosítás az volt a központi koherencia elméletét kapcsolja össze.

Amire ez az elmélet utal, az az, hogy az autizmus spektrum zavaraiban szenvedő egyéneknek rövid távú, nem pedig hosszú távú hiperkapcsoltságuk van. Mit jelent ez? Amelyben ezek az emberek több, a helyi, szoros kapcsolatoknak szentelt neurális hálózat van.

Egy másik fogalom, amelyet bevezet, az érzékszervi túlérzékenység, amely megmagyarázná egyes emberek miért autizmussal annyira kifejlesztették a képességüket, hogy bizonyos ingereket vizuálisan megtaláljanak és elemezzenek. Itt tökéletesen illik az Esőember példa és az evőpálcika, amelyet az elején láttunk. Azzal a szenzoros túlérzékenységgel és az idegi kapcsolatok rengetegségével az egy szempillantás alatt elmondhatja a pálcikák pontos számát.

Nem csak Baron-Cohen nézete tér el Frithétől. Találnánk például Peter Hobson műveit is, aki más nézőpontot hoz a központi koherencia a spektrumzavarban szenvedők társadalmi kapcsolati képességeiben autista.

Hobson szerint általános szabály, hogy minden ember olyan képességgel születik, hogy érzelmi módon kommunikálhasson társainkkal. Az autizmussal élő alanyok azonban e képesség nélkül születnének meg, ami a korábban már említett nehézségeket okozná nekik. Ami kudarcot vallana, az egy cselekvés-reakció folyamat, amelyben minden affektív emberi interakció leegyszerűsödik.

Ha nem lenne ez a mechanizmus, elindulna egy lánc, amely megnehezítené az alanynak, mint gyermeknek, hogy megfelelően felismerje mások érzelmeit és szándékait, ami ez nélkülözné a létfontosságú képzettséget a helyes szociális készségek megszerzéséhez felnőttként, amely lehetővé tenné számára, hogy folyékonyan kapcsolatba léphessen a többi emberrel egyének. Világosnak kell lennie, hogy ezek az állítások Hobson elméletének részét képezik, és vannak más nézőpontok is, amelyek eltérnek tőlük.

Következtetésképpen

A központi koherenciaelmélet eredetét már felfedeztük, különösen az ismertet gyenge, valamint a különféle áttekintések és más kapcsolódó elméletek, sőt szembesültek vele.

A lényeg az, hogy ez az elmélet lehetővé teszi számunkra, hogy részletesebben megértsük az autizmussal küzdő egyének viselkedési jellemzőit, ami rendkívül hasznos mindazok számára, akik ebbe a csoportba tartozó emberekkel dolgoznak vagy együtt élnek.

Mindazonáltal, Ez egy olyan terület, amely folyamatosan fejlődik, folyamatosan megjelennek új cikkek az ezen és más elméletek által említett autizmus spektrum zavarokról, ezért naprakésznek kell lennünk az évente elvégzett tanulmányokkal mindig naprakész legyen a legkontrasztosabb elképzelésekkel, amelyek a legjobban megmagyarázzák a kényes és olyan fontos folyamatokat, mint amilyeneket ez idő alatt láttunk Cikk.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Báró-Cohen, S., Chaparro, S. (2010). Autizmus és Asperger-szindróma. Szerkesztőségi Szövetség.
• Frith, U. (1989). Az autizmus nyelvének és kommunikációjának új pillantása. Nemzetközi Journal of Language & Communication Disorders.
• Happé, F., Frith, U. (2006). A gyenge koherencia számla: Részletközpontú kognitív stílus az autizmus spektrum zavaraiban. Journal of Autism and Developmental Disorders.
• López, B., Leekam, S.R. (2007). Központi koherenciaelmélet: az elméleti feltételezések áttekintése. Gyermekkor és tanulás. Taylor és Francis.