B. 55 legjobb mondata F. Skinner és behaviorizmus
B. F. Skinner a pszichológia történelmének egyik legfontosabb pszichológusa volt. Az operáns vagy az instrumentális kondicionálás maximális képviselője, leginkább egerekkel és galambokkal végzett tanulmányairól ismert.
- Elméletéről többet tudhat meg bejegyzésünkben: "B. F. Skinner: radikális behaviorista élete és munkája"
B. legjobb mondatai F. Skinner
B. F. Skinner híres idézetek sokaságát hagyta el a történelem számára. Ebben a cikkben 55 legjobb mondatát találja.
1. Senki sem kérdezi, hogyan kell motiválni a babát. A csecsemő természetesen mindent felfedez, amit csak tud, hacsak nem akadályozzák meg ebben. És ez a tendencia mégsem pusztul el egyedül, hanem megsemmisül
A környezettel való kölcsönhatás lehetővé teszi számunkra a tanulást és a fejlődést.
2. Korunk legjelentősebb ténye a család növekvő gyengesége
Egy Skinner-idézet, amely a családról szól.
3. Diadalmaskodni a természeten és önmagán. De a többiekről soha
Elméletében Skinner beszél a megerősítésről és arról, hogy ez hogyan hat a viselkedésünkre.
4. Meglepő tény, hogy a viselkedésmanipulációval szemben a legmeghatározóbban ellenzők mindazonáltal a legerőteljesebb erőfeszítéseket teszik az elmék manipulálására.
Skinner kutatásai során manipulálta a környezetet, hogy rögzítse a viselkedés következményeit.
5. Nem kell tanítania a nagyszerű könyveket; meg kell tanítanunk az olvasás szeretetét. Egyes irodalmi művek tartalmának ismerete elenyésző eredmény. Nagyszerű eredmény az, hogy hajlandó olvasni
Reflexió, amely szabad értelmezést tesz lehetővé.
6. Amit az emberek ugyanolyan fontosnak éreznek, mint amit csinálnak
A pozitív megerősítés miatt a viselkedést újra megismételjük.
7. A tudomány hajlandó elfogadni a tényeket, még akkor is, ha azok ellenzik a kívánságokat
Skinner nagyban befolyásolta a pszichológia, mint tudomány fejlődését.
8. A pszichológia javaslatait és hipotéziseit kizárólag objektív bizonyítékokkal kell ellenőrizni
Biheivioristaként a megfigyelhető viselkedés az, ami értéket képvisel a pszichológia tanulmányozása során.
9. Ebben a pillanatban hatalmas számú jóakaratú férfi és nő próbál jobb világot építeni. De a problémák gyorsabban jelentkeznek, mint amennyit meg lehet oldani
Skinner azt állítja, hogy a világ nagyon gyorsan változik.
10. Nem én irányítottam az életemet. Nem én terveztem. Soha nem hoztam döntéseket. A dolgok mindig előjöttek és megtették helyettem. Ez az élet
Skinner behaviorista volt, és ezért szerinte a környezet alakítja viselkedésünket.
11. Ha a szabadság az emberi boldogság követelménye, akkor csak a szabadság illúziójának biztosítására van szükség.
Ha megváltoztatjuk a felfogásunkat, megváltoztatjuk azt, amit érzünk.
12. A demokrácia a despotizmus születe. És ilyen apa, olyan fiú. A demokrácia a hatalom és a szabály. Ez nem az emberek akarata, ne feledje; ami a többség akarata
A demokrácia az emberek nagy részének akaratára utal.
13. Nincs oka annak, hogy az embert ne lehetne megtanítani gondolkodni
Megtanulsz gondolkodni is - magyarázza Skinner
14. Az oktatás az, ami túlél, ha minden tanult elfelejtődik
A tapasztalati tanulásnak nagyobb hatása van mint a rote tanulás.
15. A társadalom korán sztrájkol, amikor az egyén nem tehet semmit
A társadalom nagy hatással van a fejlődésünkre.
16. Nem mindenki hajlandó megvédeni a "nem tudom" álláspontot. A tudatlanságban nincs erény
A tudatlanság kisebbrendűséggel jár.
17. A kudarc nem mindig hiba, egyszerűen lehet a legjobb, amit tehetünk ilyen körülmények között. Az igazi hiba az, hogy abbahagyja a próbálkozást
A kudarc valójában a növekedés lehetősége lehet.
18. Az elme fogalma emberi találmány, nem felfedezés
A Skinnerhez hasonló viselkedéskutatók lenézték az elmét. Nem tulajdonítottak ennek különös jelentőséget, legalábbis amikor az emberi viselkedés tanulmányozásáról volt szó.
19. Az igazi probléma nem az, hogy a gépek gondolkodnak-e, hanem az, hogy a férfiak gondolkodnak-e
Skinner tükröződése egy kis iróniával.
20. Ne tartson semmilyen gyakorlatot megváltoztathatatlannak. Változzon, és hajlandó legyen újra változtatni. Ne fogadd el az örök igazságot. Próbáld ki.
Az emberek tapasztalat útján változhatnak.
21. A férfiak a világon cselekszenek, módosítják azt, és cselekvésük következményei viszont módosítják őket
A megerősítés koncepciójára való egyértelmű utalással.
22. Nem szabad nagy könyveket tanítani, hanem az olvasás szeretetét
A szokásokat megtanulják. és az olvasás, amely sok hasznot hoz az emberek számára, jó szokás.
23. A stabil személyes vonzalom több, mint egy gazdasági egység romantikus racionalizálása
A vonzalom nem mérhető.
24. Ha valami kellemes számunkra, akkor valószínűbb, hogy megismételjük
Az instrumentális kondicionálás során a kellemes vagy kellemetlen következmények arra késztetnek minket, hogy megismételjük vagy ne ismételjük meg a viselkedést.
25. A férfiak a társadalmat, a társadalom pedig a férfiakat
A környezetre és a környezet ránk hat.
26. A cselekmények következményei befolyásolják annak valószínűségét, hogy újra bekövetkezik
Ismét megemlítjük a viselkedésünkre gyakorolt következményeket.
27. A tudomány mindenekelőtt attitűdkészlet. Hajlandó tényekkel foglalkozni, nem pedig azzal, amit valaki mondott róluk... A tudomány hajlandó elfogadni a tényeket akkor is, ha azok ellentétesek a kívánságokkal
A tudománynak szigorúnak és objektívnek kell lennie - magyarázza Skinner
28. A világ közepes szinten van. Minden éhségtől és erőszaktól mentes társadalom ebben a kontextusban ragyogóan néz ki.
Az emberek rosszul bánnak a világgal.
29. Feltűnő hasonlóságok mutatkoznak a természetes szelekció, az operáns kondicionálás és a társadalmi környezet alakulása között. Mindhárman nemcsak eltekintenek egy korábbi kreatív tervezéstől és egy előzetes céltól, hanem a túlélés mint érték fogalmához is fordulnak. A faj számára az a jó, hogy elősegíti túlélését. Az egyén számára az a jó, ami elősegíti jólétét. Ami jó a kultúrának, az lehetővé teszi, hogy megoldja problémáit
nem úgy mint klasszikus kondicionálás, az operáns kondicionálás nem a környezeti ingerre adott automatikus válaszon alapul, hanem iránya és célja van, tükrözve az alany ismereteit annak következményeiről akció.
30. Nem a túlélést választjuk értékként, hanem ő választ minket
A környezet nagy hatással van az életünkre.
31. Az elme élete állítólag pszichés energiát igényel és fogyaszt. Ez egyszerűen egy másik módja annak, hogy bemutassa a felügyeleti vagy megerősítési esetleges eseményekből eredő viselkedés valószínűségét.
A behavioristák számára a megfigyelhető viselkedésnek nagyobb értéke van, mint a mentális folyamatoknak.
32. Az igazi probléma nem az, hogy a gépek gondolkodnak-e, hanem az, hogy a férfiak gondolkodnak-e
Ebben a B-idézetben van némi humor. F. Skinner
33. Az egyetlen zsenit a társadalom káosza okozza, ők tesznek valamit ez ellen. A káosz zseniket szül
A problémák megoldása és a környezettel való alkalmazkodás az, ami okossá tesz bennünket.
34. A személy nem generálószer; egy olyan pont, amikor számos genetikai és környezeti feltétel összefog egy közös hatásban. Senki másnak (kivéve, ha azonos ikertestvére van) nincs genetikai adottsága, és kivétel nélkül senki másnak nincs azonos személyes története. Ezért senki más nem fog ugyanúgy viselkedni
A tapasztalatok jelzik fejlődésünket és személyiségünket
35. Minden ember habozás nélkül beszél az elméről, de értetlenkedik, ha arra kérik, hogy határozza meg
A viselkedéskutatók, mint Skinner, Watson vagy Pavlov, alábecsülték az elme szerepét viselkedésünkben.
36. Minden ember kapcsolatban áll az univerzum egy kis részével, amely a saját bőrén található
Mély elmélkedés, amely meghívja az olvasót a szabad értelmezésre.
37. A mai világ fő problémája csak akkor oldható meg, ha javítjuk az emberi viselkedés megértését
A harmóniában való élethez elengedhetetlen önmagunk megértése.
38. Egy zene olyan élmény, amelyet önmagában kell átvenni
Skinner kiemeli e művészet értékét.
39. Ne avatkozzon be egy személy és cselekedetei következményei közé
Skinner azzal érvelt, hogy a fő tanulási folyamat abból áll, hogy a cselekedeteket összekapcsolják az észlelt következményekkel.
40. Nem hiszek Istenben, ezért nem félek attól, hogy meghaljak
Skinner egyik mondata vallási meggyőződéséről, vagy inkább azok hiánya.
41. Amikor azt mondjuk, hogy az ember irányítja önmagát, meg kell határoznunk, hogy ki kit irányít
Skinner megértette, hogy az emberek beavatkozhatnak a környezetbe úgy, hogy az a kívánt módon befolyásolja önmagukat, ezért irányítsák magukat Ez azt jelentheti, hogy így csinálod, vagy éppen ellenkezőleg, ne aggódj amiatt, hogy befolyásolod magad, és hagyod, hogy minden a maga irányába menjen anélkül, hogy felismerné a potenciált nak,-nek operáns kondicionálás.
42. A patkányaim sokkal többet tanítottak, mint én
Ez a kutató munkájának nagy részét állatokkal kísérletezve fejlesztette ki.
43. A patkánynak mindig igaza van
A patkányok olyan viselkedést fejeznek ki, amelyet nem szennyeznek elfogultságok
44. Még nem láttuk, mit tehet az ember az emberből
Skinner egy másik mondata, amelyben a potenciálról beszél viselkedésmódosítási technológia.
45. A szabadság illúzió, de értékes
Skinnernek meghatározó természetfelfogása volt.
46. Ahelyett, hogy olyan világot építenénk, ahol jól tudsz élni, abba kellene hagynunk egy olyan épület felépítését, ahol egyáltalán nem élhetsz
Egy kifejezés, amely tükrözi azt a pesszimizmust, amelyet Skinner bizonyos kérdésekben mutatott.
47. A problémamegoldás általában inger diszkriminációt jelent
Az ingerek megkülönböztetése szükséges a tapasztalatokra vonatkozó következtetések levonásához.
48. Az oktatás egyik előnye egyszerűen a végére jár
A kritikus kifejezések másik része a tipikus oktatási modellel.
49. Ha idős vagy, ne próbálj meg változtatni önmagadon, változtass a környezeteden
Van egy pont, ahol jobb, ha az erőfeszítéseket a külső megváltoztatására koncentráljuk.
50. Az erőszakos támadás miatt bebörtönzött ember nem feltétlenül hajlamosabb az erőszakra
A büntetéseknek nem kell működniük bármilyen összefüggésben.
51. Az állampolgár eskütételére való felkérés annyi hiteles lojalitás elvesztése, amelyet kialakíthat, mivel minden hűséges magatartás az eskének tulajdonítható.
Ügyes megfigyelés az operáns kondicionálás gondolata alapján.
52. A tudós nem biztos, hogy biztos a válaszban, de biztos abban, hogy talál.
A tudósok általában hozzáállásának elmélkedése.
53. Mi a szerelem, csak a pozitív megerősítés másik neve? Vagy fordítva
B. egyikének F. Skinner egy érintéssel még egyszerûbb és humorosabb.
54. A csalódás általában nem mulasztás; ez lehet a legjobb, amit egy adott helyzetből ki lehet vonni. A rossz dolog az, ha abbahagyja a próbálkozást
A csalódások megtanítanak bennünket a fejlődésre.
55. A megengedő kormány az, amely más forrásokra bízza a társadalom irányítását.
A politika kissé sötét elképzelése: a kevesebb kormányzat nem jelent nagyobb szabadságot.
