A családterápia története: fejlődési szakaszai és szerzői

A családterápia olyan megközelítés és terápiás gyakorlat, amelynek megközelítése a családot jelentős társadalmi egységnek tekinti. Ennek az a következménye, hogy a kezelés és a beavatkozás nem az egyénre, hanem a családrendszer egészére összpontosul.

Ennek a tudományágnak különböző alkalmazásai és iskolái vannak, amelyek fontos hatással voltak a pszichológia munkájára. Története az 1950-es évekig nyúlik vissza, az Egyesült Államok és Európa pszichológia és antropológia legfontosabb irányzatai közötti állandó párbeszédben. Most meglátjuk a családterápia rövid története, valamint főbb szerzői és iskolái.

• Kapcsolódó cikk: "Családterápia: alkalmazási típusok és formák"

A családterápia története

Az 1950-es éveket az Egyesült Államokban a második világháborúból eredő fontos változások jellemezték. Többek között a társadalmi problémákat kezdik a politikai konfliktusok által beárnyékolt reflexiós mezőről gondolni. Kialakul az egyén és az emberi csoportok holisztikus és rendszerszintű megértése amely gyorsan befolyásolja a pszichológia céljait és alkalmazásait.

Bár a pszichológia erősen egyénközpontú perspektívából fejlődött (a legdominánsabb a klasszikus behaviorizmus és a pszichoanalízis volt); lehetővé tette más tudományágak, például a szociológia, az antropológia és a kommunikáció térnyerését fontos csere az egyéni megközelítések és a társadalomtudományok között.

Ez a két irányzat erősödőben volt, az egyik az egyénre összpontosított (elsősorban pszichoanalitikus), a másik pedig néhány vegyes megközelítési javaslattal együtt, amelyek a családterápia első alapjait jelentették 1950 és 1950 között. 1960.

A terjeszkedés után emberek ezrei részesültek szisztémás terápia képzésben, ami tükrözi annak professzionalizálódását és bővülését. Utóbbiak állandó feszültségben vannak a rendszerszemlélet módszertani purizmusának megtalálása, vagy a pszichoanalitikus alapfogalmak megújítása között anélkül, hogy azokat szükségszerűen feladnák.

• Érdekelheti: "Pszichológiatörténet: fő szerzők és elméletek"

A pszichoanalitikus megközelítés úttörői

Ebben az időszakban a pszichoanalitikus megközelítésű terápia nem adott látható eredményt a pszichózis kezelésében, mellyel a szakembereknek meg kellett fordulniuk, hogy az egyénen túl más elemeket is meglássanak, és ezek közül az első éppen a család volt.

Ennek a megközelítésnek az egyik úttörője Milton Erickson volt, aki különös hangsúlyt fektetett a pszichén túli kommunikáció tanulmányozására. Ugyanúgy, Theodore Lidz, Lyman Wynne és Murray Bowen reprezentatívak. Egy másik közülük Nathan Ackerman volt, aki a családokkal kezdett dolgozni, mint "a gyermekterápia kiegészítéseként", ugyanazon pszichoanalitikus megközelítés alapján. Utóbbi alapította az első családgondozói szolgálatot, az első családintézetet, valamint a kor vezető családterápiás magazinját: Családi folyamat.

Ismert még Carl Whitaker és a Philadelphia Group Rendező: Ivan Boszorményi-Nagy, David Rubinstein, James Framo és Gerald Zuk. Szintén fontos volt e megközelítés kidolgozásában Harold Searles, aki olyan emberekkel foglalkozik, akiknél skizofréniával diagnosztizáltak, és kizárólag a családra fókuszálva leírta az utóbbi jelentőségét a pszichiátriai megnyilvánulások kialakulásában Egyedi.

Gyermekkortól a családig

Másrészt egyes szakemberek gyermekkori patológiákat tanulmányoztak, olyan tudományterület, amely lehetővé tette a családi élmények és feszültségek kezelését, mint egyfajta kiegészítő kezelést.

Egyikük, John Bell tanúja volt az angol John Styherland munkájának ezen a területen, és hamarosan Ezeket reprodukálta az Egyesült Államokban, hogy végre kiadja az egyik úttörő könyvet Észak-Amerikában: Családi csoportterápia. Christian Midelfort a maga részéről kiadott egy másik könyvet a családterápiáról A családi terápia, ugyanabban az évtizedben.

Úttörők az antropológiai megközelítésben

A szisztémás terápia fejlesztésének második kulcsfontosságú megközelítése antropológiai jellegű volt, és valójában a pszichoanalitikusokhoz hasonló aggodalmakkal kezdődött. Érdekelt annak megértése, hogy a nyelv és a kommunikáció különböző elemei hogyan keletkeznek és torzulnak, végül a pszichózis által fémjelzett csoportkapcsolatokat tanulmányozta.

Innentől kezdve különböző iskolák alakultak ki, amelyek anélkül, hogy feladnának számos pszichoanalitikus posztulátumot, a családterápia legfontosabb alapjait jelentik. Az alábbiakban meglátjuk, mik ezek.

A Palo Alto csoport

Ez az iskola a Berkeley Egyetem szakembereivel folyamatos párbeszédben jött létre Gregory Bateson angol biológus és antropológus munkái közül, aki különösen érdeklődik a kommunikáció. Ő a legtöbbet idézett szerző a családterápia átadása terén Általános rendszerelmélet a szintén biológus Karl Ludwig von Bertalanffytól az antropológiáig, majd a pszichoterápiáig.

Ez utóbbi fontos munkacsoportot alkotott a kaliforniai Menlo Park Veterans Pszichiátriai Kórházban, ahol különböző pszichológusok, pszichiáterek és pszichoanalitikusok, akik már dolgoztak megközelítésekkel csoport. Paul Watzlawickkal és más szakemberekkel együtt különféle elméleteket dolgozott ki a kommunikációról és a kibernetikáról.

Palo Alto a családterápia történetének egyik legreprezentatívabb csoportja. Ők az úttörők, William Fry, Don Jackson, Jay Haley, John Weakland és később, Virginia Satir, akit e tudományág egyik fő alapítójaként ismernek el.

A Satir többek között egy extra szakmát is bemutatott a családterápia területén: a szociális munkát. Innen terápiás modellt dolgozott ki, és számos szemináriumot és szakmai képzési programot vezetett. Kiadta az egyik első könyvet is a témában.

A Stratégiai Iskola és a Milánói Iskola

Ezt követően Jay Haley megalapította a Stratégiai Iskolát, és az érdeklődők közé tartozik megkülönböztetni a rendszerszemlélet elveit a pszichológia többi irányzatától és antropológia.

Haley az 1960-as években találkozott Salvador Münchennel, aki az Egyesült Államok másik felén fejlesztette ki a Strukturális Iskolát. Ebből adódik a csoportterápia stratégiai-strukturális megközelítése, amely a Palo Alto javaslatok és az észak-amerikai keleti partvidéken végrehajtott ökológiai irányelvek összekapcsolásával zárul.

A Milánói Iskola is reprezentatív ezen a területen, bár ugyanilyen pszichoanalitikus alapon. Mara Selvini Palazzoli alapította, aki más pszichoanalitikusokkal együtt fokozatosan megváltoztatta az egyén tanulmányozásának fókuszát. a családokkal való munka, kommunikációs modelljeik és általános rendszerelmélet felé.

A projektszemléletek egységesítése

A ma már szisztémás terápiaként is ismert családterápia sikere után (nem csak az Egyesült Államokban, hanem Európában is) a projekt A pszichoanalitikus, antropológiai és vegyes megközelítések egyesítése elsősorban a négy dimenzió elemzésén alapult, amelyek bármely rendszer: genezis, funkció, folyamat és szerkezet.

Az egységesítő projekthez csatlakozik a Second Cybernetics megközelítés, amely problematizálja a megfigyelők szerepét a rendszer módosításában; kérdés, amely a terápia előzményeiből hiányzott, és amelyet erősen befolyásolnak a kortárs kvantumfizikai elméletek.

A 80-as években a konstruktivizmus paradigmája csatlakozik, akinek befolyása nagyobbnak bizonyult, mint bárki másé. Visszatérve a második kibernetikához és az általános rendszerelmélethez, a konstruktivizmus beépítése azt sugallja, hogy a családterápia valójában egy teraputa aktív építése a családdal együtt, és éppen ez utóbbi teszi lehetővé a szakember számára, hogy „beavatkozzon Módosít".

Így a családterápia alatt önmagában terápiás rendszert értünk, ill ez a rendszer alkotja a kezelés alapvető egységét. Ettől kezdve és a 90-es évek évtizede felé új terápiás megközelítések, mint például a technikák narratívák és pszichoedukációs megközelítések, míg ez a diszciplína köré a világ.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Bertrando, P. (2009). Lásd a családot: elméleti nézetek, klinikai munka. Pszichoperspektívák, VIII (1): 46-69.
• Pereira Tercero, R. (1994). A családterápia történeti áttekintése. Psychopathology Journal (Madrid), 14 (1): 5-17.