Differenciálerősítés: mi ez és hogyan használják a pszichológiában

A viselkedésmódosítási technikákon belül sokféle stratégiát találunk a viselkedések növelésére, csökkentésére vagy megszüntetésére. Kulcsfontosságú stratégia a megerősítés, amely magában foglalja mindazokat az eljárásokat, amelyek növelik a viselkedés előfordulásának valószínűségét.

Ebben a cikkben Beszélni fogunk az erősítés egy fajtájáról, a differenciálerősítésről, amelyek célja a viselkedés megszüntetése vagy csökkentése, miközben másokat előmozdítanak. Ismerjük az öt létező típust, azok jellemzőit, alkalmazási módját és mindegyikre példákat.

• Kapcsolódó cikk: "Operáns kondicionálás: fő fogalmak és technikák"

Differenciálerősítés: mi ez?

A differenciálerősítés a viselkedésmódosító technikákra (viselkedéspszichológia) jellemző tanulási forma, abból áll, hogy csak néhány viselkedést erősít meg, míg másokat kihal (elhagyják a megerősítést, hogy kihaljanak), vagy bizonyos viselkedések megerősítésében bizonyos idő elteltével stb.

Amint látni fogjuk, ötféle differenciálerősítés létezik, attól függően, hogy milyen célunk van, és jellemzőik nagyon változatosak.

Mi az a megerősítés?

A differenciális megerősítés megértéséhez fontos, hogy a megerősítés fogalma világos legyen. A megerősítés azt jelenti adjunk be pozitív ingert vagy vonjunk vissza egy negatívat, amikor egy bizonyos műveletet végrehajtunk, ami növeli egy bizonyos viselkedés előfordulásának valószínűségét. Megerősítő lehet például bók (szóbeli megerősítés), süti (elsődleges megerősítés), simogatás (szociális megerősítés), egy délután moziban, több idő tévézésre, több idő a barátokkal, stb

Típusok, példákkal

A differenciálerősítés többféle típusa létezik.jellemzőitől és az elérni kívánt céltól függően:

1. Nagy sebességű differenciálerősítés (RDA)

Ebben a fajta megerősítésben a válasz megerősödik, ha egy bizonyos időnél kevesebb telt el az előző válasz óta. Más szóval, azt keresik, hogy a válasz növelje a megjelenési arányt, és gyakrabban jelenjen meg.

RDA példa

Az RDA-t illusztráló példa egy serdülő, akinek nehezen tud határozott lenni (azaz nehezen tudja kimondani a véleményét, nemet mondani, kiállni a jogaiért stb.). Ebben az esetben a nagyarányú differenciális erősítés alkalmazásának módja a serdülő megerősítése lesz ha az "X" időszakban bizonyos időkben határozott volt, vagyis ha rövid idő telt el az asszertív viselkedések között.

Így ebben az esetben az asszertív viselkedés például azt jelenti, hogy „nem”-et mondunk, amikor olyan szívességet kérnek, amely nem a többség véleményével ellentétes személyes véleményt akarunk alkotni vagy elmondani, érdekvédelem érdekében személyzet stb

korlátozott válaszadású RDA

Az RDA-nak van egy következő altípusa, az úgynevezett korlátozott reakciójú differenciálerősítés. Ebben a folyamatban a téma megerősödik ha a válasz legalább „X”-szer megjelenik egy bizonyos időn belül.

• Érdekelheti: "Behaviorizmus: történelem, fogalmak és fő szerzők"

2. Alacsony sebességű differenciálerősítés (RDB)

Ez a második típusú megerősítés ellentétes az RDA-val. Ebben az esetben a válasz megerősödik, ha egy bizonyos idő eltelt az előző válasz óta. Vagyis, a cél az, hogy a viselkedés csökkentse a gyakoriságát, csökken, és időben térközelebb jelenik meg.

Így az ilyen típusú megerősítés olyan esetekben javasolt, amikor nem a viselkedés megszüntetése, hanem gyakoriságának csökkentése a cél. Ezek lehetnek olyan esetek, amikor maga a viselkedés nem káros (hanem az előfordulási gyakorisága), vagy olyan esetek, amikor a viselkedés egyszerűen nem küszöbölhető ki teljes egészében (vagy nehéz elérni a viselkedés teljes eltűnését).

RDB példa

Nézzünk egy példát az RDB illusztrálására: gondolj egy ADHD-s gyerekre (figyelemhiányos hiperaktivitási zavar), aki sokszor feláll az asztaltól, az egész óra alatt. Ebben az esetben minden alkalommal megerősítenénk őt, amikor „X” időtartam telt el (például 15 perc), anélkül, hogy felkelt volna.

A korábban elmondottakkal összhangban itt az a cél, hogy a gyermek kevesebbszer keljen fel az órán. Ebben a példában az önmagában való felkelés nem helytelen viselkedés, de az, ha túl gyakran teszi ezt.

Korlátozott reagálású RDB

Az RDA-hoz hasonlóan az alacsony sebességű differenciálerősítésnek is van a következő altípusa: korlátozott reakciójú RDB. Ebben az esetben, „X”-nél kevesebb válasz megengedett egy bizonyos időtartamon belül, és ez megerősíti, ha ez megvalósul. Ez azt jelenti, hogy az alany megerősödik abban, hogy meghatározott időn belül bizonyos számú viselkedésnél kevesebbet bocsát ki.

3. Más viselkedések differenciális megerősítése (RDOC)

Más viselkedésmódok differenciált megerősítése, az előző kettőtől eltérően, kettős és egyidejű célja van: csökkenti bizonyos viselkedések előfordulását, és növeli mások előfordulását. Azokra az esetekre javasolt, amikor az eredeti viselkedést megfelelőbbre vagy funkcionálisabbra kell cserélni.

Ebben az esetben az "egyéb viselkedések", amelyekre a megerősítés neve utal, olyan viselkedésekre utal, amelyek funkcionálisan egyenértékűek azzal a viselkedéssel, amelyet csökkenteni szeretnénk, de alkalmazkodóbbak.

RDOC példa

Például ez a fajta megerősítés alkalmazható egy olyan gyermeknél, aki ahelyett, hogy beszélne, sikoltozással kér valamit; Ebben az esetben minden alkalommal megerősítenénk a gyereket, amikor helyesen kér dolgokat, amikor beszéddel, hangemelés nélkül kéri, és éppen ellenkezőleg, nem erősítenénk meg, amikor kiabálva kér valamit. Így differenciális megerősítést alkalmaznánk, mivel bizonyos viselkedéseket erősítünk, másokat nem.

4. Az összeférhetetlen viselkedések differenciális megerősítése (RDI)

Ez a fajta differenciálerősítés nagyon hasonló az előzőhöz; ebben az esetben, van egy viselkedésünk, amelyet csökkenteni vagy közvetlenül meg akarunk szüntetni (helytelen magatartás). Hogyan alkalmazzuk az eljárást? Nem erősítik meg ezt a nem megfelelő viselkedést, és erősítik meg azokat a viselkedéseket, amelyek összeegyeztethetetlenek a nem megfelelő viselkedéssel (ez utóbbiak megfelelő viselkedések).

ROI példa

Példa erre a fajta eljárásra egy olyan gyermek megerősítése, aki ütés helyett kézművességet készít. Ezek olyan viselkedések, amelyeket nem hajthatsz végre egyszerre, mert mindkettő a kezed használatát foglalja magában (azaz összeférhetetlen viselkedés). Továbbá, míg az első (ragasztás) nem megfelelő, a második (mesterség készítése) megfelelő.

Másrészt az RDI előnye, hogy az inkompatibilis viselkedések egynél több is lehetnek (így növeljük a megfelelő viselkedések viselkedési repertoárját is); ily módon a cél a megfelelő válaszadások gyakoriságának növelése és a nem megfelelő válaszok eloltása lesz.

5. kihagyásos differenciálerősítés (RDO)

Kihagyásos differenciálerősítésnél az alany megerősödik ha egy bizonyos időn belül nem jelent meg a válasz. Vagyis a válasz hiányát vagy elmulasztását jutalmazzák. A cél az, hogy a viselkedés csökkenjen az előfordulási gyakoriságát tekintve.

RDO példa

Az ilyen típusú differenciális megerősítések szemléltetésére gondolhatunk bizonyos agresszív viselkedésekre, önsérelmekre stb. Ebben az esetben megerősödik az említett viselkedések nem problémaköre (például ütés, önkárosító, sértő stb.). Vagyis, Azokra a nem megfelelő viselkedésekre alkalmazzák, amelyeket meg akarunk szüntetni.

Ha az RDO alkalmazása hatékony, akkor ideális forgatókönyvünk lesz egy alternatív és adaptív viselkedés kialakítására, mivel a maladaptív viselkedés megszűnik.

Bibliográfiai hivatkozások:

• DeVega, M. (1990). Bevezetés a kognitív pszichológiába. Pszichológiai Szövetség. Madrid.
• Vallejo, M.A. (2012). Viselkedésterápiás kézikönyv. I. és II. kötet. Madrid: Dykinson.