Milyen a finn oktatási rendszer, 14 kulcsban

Az északkelet-európai országok oktatási rendszereit hagyományosan a világ legjobbjai közé sorolták. Kimondottan, A finn oktatási rendszer Európa nemzetei közül a többi közül kiemelkedik mert ő éri el a legjobb eredményeket az értékelő jelentésekben, például a Pisa-jelentésben, annak előrehaladásának megfelelően.

Ezután leírjuk azokat a főbb jellemzőket, amelyek megkülönböztetik az ország oktatási rendszerét. E tulajdonságok mindegyike hozzájárult oktatási rendszerének átütő sikeréhez, és sok más kormányzati apparátus számára is etalonként szolgált.

• Kapcsolódó cikk: "A KiVa-módszer, egy ötlet, amely véget vet a zaklatásnak"

Mi határozza meg a finn oktatási rendszert?

A finn oktatási rendszer, mint a legtöbb országban, egy sor iskolai szakaszból áll, amelyek Óvodai nevelésből, alapfokú oktatásból épülnek fel, amely egyenértékű lenne az alapfokú oktatásunkkal ill másodlagos; felsőoktatás, amelyet több műszaki képzés és felsőoktatás kínál az egyetemen.

Ha csak ezt a struktúrát vesszük figyelembe, akkor láthatjuk, hogy nem sokban különbözik más oktatási rendszerektől, így a spanyoltól sem. Sikerének fő mozgatórugója azonban az, ahogyan mind az oktatáshoz való jogot, mind pedig a diákokról és tanárokról alkotott felfogását érzékelte.

A finn társadalom számára az oktatás az ország fejlődésének alapja és jövője; tehát a jó oktatás jó szakmai jövőt biztosít. Ez a felfogás lehetővé teszi, hogy minden gyermek hozzáférjen egy minőségi közoktatáshoz, amelyben nincs tandíj, és a szállítás és az étkezés teljes mértékben benne van támogatott.

A finn oktatási rendszer egyik fő célja, hogy minden gyermeknek egyenlő esélyt biztosítson a kiemelkedő közoktatásban való részvételhez. Ily módon a tanulási folyamatra helyeződik a hangsúly, nem pedig vizsgákra vagy speciális tesztekre.

Az a mód, ahogyan az északi ország felfogja az oktatást, és biztosítja az egyenlő jogokat és minden gyermekben, egy oktatási rendszer közpénzből történő finanszírozásával valósul meg integrál mint A kiválóság iránti elkötelezettség mind a diákok, mind a tanárok körében.

• Kapcsolódó cikk: "Neveléspszichológia: definíciók, fogalmak és elméletek"

A finn oktatási rendszer 14 kulcsa

Az alábbiakban ismertetjük a finn oktatási rendszert megkülönböztető főbb kulcsokat, amelyek szintén Segíthetnek elgondolkodni hagyományos oktatásfelfogásunkon és más oktatási rendszereken. jelenlegi.

1. Ingyenes és elérhető oktatás

Bár ez az első pont hasonló a mi oktatási rendszerünkhöz, vannak nagy különbségek. Finnországban, a 7 és 16 éves kor közötti oktatás kötelező és ingyenes, azzal a különbséggel, hogy ezt szükségszerűen meg kell tanítani az állami központokban.

Mindemellett mind a tanszerek, mind a könyvek, mind az élelmezés teljes egészében az állam finanszírozta, valamint a szállítás abban az esetben, ha a gyerek az iskolától 5 kilométernél távolabb lakik.

2. Az oktatásra szánt költségvetés igazságos elosztása

Ez azt jelenti, hogy az oktatási rendszer finanszírozására szánt források egyenlően oszlanak meg a tanulmányi központok között.

Meg kell határozni, hogy az igazságos eloszlás különbözik az egyenlő eloszlástól, amelyben minden központ ugyanannyit kap. A finn rendszer esetében minden központnak van támogatási alapja, de a végül mindenkinek kiutalt összeg igénye szerint változhat, így minden iskolát egyenlő feltételekkel kíván egyenlővé tenni.

3. Szakemberek szigorú kiválasztása

A pedagógiai szaktudás követelménye mellett a pedagógusjelölteknek három éves szakmai gyakorlatot kell teljesíteniük. Ugyanígy az adott tárgyból vagy tárgyból szakirányt választóknak mesterképzéssel kell rendelkezniük, és pedagógiai tanulmányokat kell folytatniuk.

Miután megszerezték a tőlük elvárt ismereteket és készségeket, nagyon szigorú kiválasztási folyamatban kell részt venniük amelyben e kompetenciák mellett figyelembe veszik azt is, hogy milyen oktatási koncepcióval rendelkeznek, és milyennek kell lennie az oktatási rendszernek.

4. Maximális tisztelet a tanári kar iránt

A tanárok képzésük és kiválasztásuk szigorúságából adódóan olyan szakemberek, akik nagy tekintélyt és tekintélyt élveznek mind az iskolai környezetben, mind a társadalomban általában, ezért nagyon tisztelik őket minden tagja számára.

5. állandó képzés

A tanárokat az oktatás fő elemének tekintik, ezért képzésük létfontosságú. Emiatt, A tanári karnak folyamatos és kiegészítő képzést kell végeznie szakmai pályafutásuk során, hogy segítse őket a tudás újrahasznosításában és az új oktatási trendekhez való alkalmazkodásban.

6. Megfelelő tanulói arány

Hazánkkal ellentétben a finn oktatási rendszer nem enged 20-nál több tanulót tantermenként, bár ez néha elérheti a 25-öt. Kívül, A nevelési asszisztens alakja rendkívül fontos, már támogatást nyújt a főtanárnak, függetlenül az osztály tanulóinak számától.

7. Órák előkészítése munkanapon

A másik lényeges különbség az minden tanár nem tanít annyi órát, a nap hátralévő óráit a tantárgy megszervezésére, valamint a nyomozásra és más pedagógusokkal való együttműködésre szánva.

8. Az iskolai tanterv megszervezésének függetlensége

Bár az iskolai tantervnek van egy közös kerete és egy sor előre meghatározott globális vonal; Az oktatási központok mindegyike a tanári karral együtt felelős a tervezésért és a szervezésért ezt a tantervet azzal a céllal, hogy a megállapított eredményeket a legjobb módon érje el becslés.

9. A tanulók választási szabadsága

Ösztönözzük a tanulók motivációját és autonómiáját, amely progresszív választási szabadságot kínál egyes tantárgyak tekintetében az általános iskolai oktatástól kezdve. Ily módon a felelősségérzetüket is igyekszik fokozni.

10. A tanuló igényeihez igazodó oktatás

A finn oktatási rendszert az jellemzi a sajátos nevelési igényű tanulók hatékony felderítése, amely a nem kötelező oktatás első éveiben kezdődik. Ezután ezeknek a diákoknak a támogatása és ellenőrzése történik, és megakadályozzák, hogy ezek a nehézségek növekedjenek.

Ezenkívül kerülik a szabványos teszteket, és figyelembe veszik az egyes tanulók tanulási tempóját. Végül ugyanazt a 7-12 éves tanulócsoportot ugyanaz a tanár irányítja, garantálva a tökéletes alkalmazkodást és a nagy tudást.

• Érdekelheti: "Tanítási és sajátos nevelési igények: figyelem a sokszínűségre"

11. A szabadidő és a szabadidő fontossága

Az oktatás mellett kiemelt jelentőséget tulajdonítanak a pihenés és a szabadidő pillanatainak. A tankötelezettség 7 éves korig nem kezdődik meg, az iskolai nap sokkal rövidebb más országokban megszokottnál, és az oktatási szakaszoktól függően naponta csak 3-4 osztályt tanítanak.

Emellett szünetek vannak az órák között és egy hosszabb ebédszünet is. Végül a gyerekek gyakorlatilag minden munkát elvégeznek az órákon, így elkerülik a házi feladatot.

12. A kíváncsiságot jutalmazzák, nem a versenyt

Az órákon belül felértékelődik az alkotás, a kísérletezés, a tanulók közötti együttműködés képessége, így a kíváncsiság elengedhetetlen érték. Emiatt, Alig van vizsga, és 11 éves korig nincs képesítés. A tanárok értékelései pusztán leíró jellegűek.

13. Zaklatás megelőzése

A finn oktatási rendszer egyik legfontosabb kulcsa a zaklatás prevenciós programok fejlesztésére helyezi a hangsúlyt. Ezek közül kiemelkedik a KiVa módszer. Ennek a módszernek a sikere abban rejlik, hogy nem csak az agresszorra és az áldozatra koncentrálunk, Inkább arra törekszik, hogy befolyásolja a többi osztálytársat, hogy ne vegyenek részt semmilyen módon ebben a dinamikában. zaklatás. Ennek következtében a zaklató véget vet viselkedésének, ha látja, hogy senki sem támogatja. Kívül, a szociális-emocionális készségeken is dolgoznak és a tanulói értékek.

• Kapcsolódó cikk: "Értékekre nevelés: miből áll?"

14. A szülők szerepe a tanulásban

A szülők bevonása gyermekeik fejlesztésébe és nevelésébe vitathatatlan fogalom országszerte, így az oktatást otthonról más kulturális tevékenységekkel egészítik ki. A feladat megkönnyítése érdekében Az állam segítséget nyújt és elősegíti a munka és a családi élet összeegyeztetését, azzal a céllal, hogy a szülők több időt fordíthassanak gyermekeikre.