A Rita sorozat 6 tanítása (az életedben alkalmazható)

"Rita", egy dán sorozat, amelyet 2012-ben adtak ki, a drámai vígjátékok közé sorolható, amely főszereplője (Rita Madsen) személyes és szakmai tapasztalatait mutatja be. Ennek a dán állami iskolában dolgozó tanárnak, aki már közel negyven éves, és nem finomkodnak, veleszületett hajlama van szembemenni a megállapított normákkal.

Az eddig sugárzott négy évad alatt (és a megújításának vagy befejezésének hivatalos megerősítése nélkül végső), a cselekmény reflektíven és kritikusan magyarázza el azokat a problémákat és viszontagságokat, amelyek belsőleg is előfordulhatnak felbukkan az oktatói munka elvégzésében, valamint más típusú kereszteződések, konfliktusok és személyes és interperszonális élmények, amelyeket a főszereplő a legismertebb és legszentimentálisabb környezetében él át.

• Érdekelheti: "Pszichológiai sorozat: 20 tévésorozat, amelyet minden pszichológusnak meg kell néznie"

Egy fikció, amelynek középpontjában az oktatási feladat áll

Figyelembe véve, hogy egy sorozatról van szó, amelyben a 32 fejezetben feltárt helyzetek némelyikének kimenetele bemutatható egy bizonyos ponton egyszerűbb megoldás, mint ami a való életben előfordulhatna, az igazság az, hogy a forgatókönyvírók magyarázata a kezelés módjára

olyan kérdések, mint a gyermekek szülői túlvédelme, a tanító alak megkérdőjelezése a családok által, a zaklatás, a különböző szexuális irányultságok elfogadása stb., lehetővé teszi, hogy elgondolkodjunk azon, hogy milyen típusú értékek tartják fenn a jelenlegi társadalmat.

Valójában Rita általában unortodox módszertant használ, ellenségeskedést vagy konfrontációt keltve a más felnőttek (például munkatársaik, a tanulók szülei, rokonok, barátok), bár másrészt rész, úgy tűnik, hogy nagyra értékelik és szeretik az óráira járó kiskorúak csoportja.

Mivel járulhat hozzá a "Rita" sorozat?

Tekintettel a sorozat által felvetett kérdések sokféleségére, nézzük meg, milyen tanulást, értékeket, tanításokat és reflexiókat generálhat ez a sajátos és érdekes televíziós produkció, mind az egyéni személyes és érzelmi fejlődésen belül, mind globálisabb és általánosabb értelemben a megértés útján. tényleges társadalom.

1. Adjon nagyobb súlyt az erkölcsi szempontoknak, mint a jogi szempontoknak

Rita hajlamos az önálló cselekvésre, és ritkán befolyásolja mások véleménye. Erre mutatunk példát, amikor úgy dönt, hogy átveszi a (nem hivatalosan szólva) „társ-oktatást” egy tinédzser, akinek édesanyja bipoláris zavarban szenved és úgy dönt, hogy nem jelenti be ezt a helyzetet, hogy a fiú ne váljon el anya alakjától.

2. Aktívan kezelje a kényelmetlenség okát

Rita karaktere egyetlen alkalmat sem hagy ki, hogy megoldjon egy olyan iskolai helyzetet, amelyet úgy azonosítottak problémát, bekapcsolódni és alternatívákat keresni arra vonatkozóan, hogyan járjunk el, ha az eleve alkalmazott lehetőség nem működik hatás. Úgy tűnik, hogy a tanár megvédi a „változás” pozitív felfogását azzal, hogy nem felel meg a megállapítottnak, csak azért, mert az a szokásos vagy a legkényelmesebb.

Példa erre az a feltételezés, amelyet ő maga tesz fia szexuális irányultságáról. kiskorú Jeppe és hogyan szembesíti a helyzetet azoknak a pároknak a szüleivel, akiket a fiú bemutat itthon.

3. Légy következetes, és vállald el saját döntéseid következményeit

A főszereplő számos alkalommal igyekszik ezt közvetíteni mind a diákoknak, mind a saját gyermekeinek meg kell tanulniuk maguk dönteni és hogy minden cselekedetet meghatározott hatás követ. Azt is védi, hogy mennyire elengedhetetlen a saját döntéseinek e következmények figyelembe vétele, még akkor is, ha azok valamely juttatásról való lemondást vagy magas személyes költséget jelentenek.

A harmadik évadban feltárt problémák egyikében Rita inkább az iskola gazdasági megmentését választja, mielőtt megtartja tanári és igazgatói állását. Ugyanakkor az is igaz, hogy anyai szerepében olyan érzelmi hiányosságokat mutat be, amelyek negatívan akadályozzák a felelősségteljes, érettebb és óvatosabb hozzáállás megnyilvánulását.

4. Fejezze ki és ossza meg kognícióit és érzéseit

Valami fontos hogy elősegítse a megfelelő érzelemkezelést. Ez a gyakornokság egyike azoknak, amelyeket Rita talán összetettebbnek értékel, mivel az első évadokban nagyon jelentős érzelmi elszigeteltséget figyel meg benne saját családjával, különösen gyermekeivel és vele szemben anya. A tanár apránként megtanul bensőségesebb interperszonális kapcsolatokat kialakítani, ha képes rá jobban mutassák ki érzéseiket a másik iránt, bár kezdetben ilyen közelítéseket tesznek a akadozó.

• Érdekelheti: "Magabiztosság: 5 alapvető szokás a kommunikáció javítására"

5. Kerülje el, hogy előítéletekbe, megbélyegzésbe és alaptalan kritikába essen

Az egyik fejezetben Rita egy figyelemzavarban szenvedő diákot véd az oktatási közösség vandalizmus vádjával szemben. Ez azt jelenti, hogy a többségi vélemény ellen kell cselekedni, és szilárdan ki kell állnia személyes meggyőződése mellett. Később addig védekezik, amíg minden lehetőséget ki nem használ a befogadás terének fenntartása tanulási nehézségekkel és egyéb kedvezőtlen pszichés jellemzőkkel küzdő tanulók egy részének szánták.

Tanulj meg megbocsátani magadnak, elfogadni és tanulni a saját hibáidból. Ez kétségtelenül az egyik utolsó lecke, amelyet Ritának sikerül belsővé tennie, miután újra találkozott néhány emberrel a múlt traumatikus eseményei, amelyek megviselték jellemét és a területen való működését személyek közötti. Ez nagyon jól látható a negyedik évadban, ahol a folyamatos visszaemlékezések pillanataiban egy lázadó serdülő Ritát mutatják be, akinek nagy családi problémája van a hátán.

Következtetésképpen

A felvételen szereplő tartalom rövid elemzése után úgy tűnik, hogy a sorozat kínál alternatív perspektíva a mindennapi helyzetek kezeléséhez amelyek személyesen és szakmailag egyaránt előfordulhatnak ugyanannak az egyénnek különböző interakciós környezeteiben. Bár igaz, hogy a karakter hajlamos többször megbotlani ugyanabban a kőben, és általában a többi felnőtt célkeresztjében van, akikkel kapcsolatba kerül, a tanárnak sikerül megtanítania diákjait (és a nézőt) olyan értékekre, amelyek messze túlmutatnak azon a tudományos tartalmakon, amelyeket a sorozat többi tanára hajlandó elfogadni. továbbítani.

Így minden létfontosságú helyzetet olyan árnyalatok gyötörnek, amelyeket kontextusba kell helyezni és figyelembe kell venni annak érdekében, hogy végül elkerülhessük a dichotómiáktól és a merevségtől. rendszerint bizonyos konvenciókba vetett hithez kapcsolódnak, amelyeknek hiányzik a gyakorlati értelme a társadalmon belüli feladatot illetően jelenlegi.