Az intellektuális tehetség 5 fajtája

Az emberi intelligencia az a képesség, amely lehetővé teszi az ember számára, hogy tanuljon, megértsen, érveljen és döntéseket hozzon azzal kapcsolatban, ami körülveszi. Ha ezek a képességek veleszületetten felülmúlják más emberek képességeit, akkor tehetségről beszélhetünk..

A tehetséges emberek azok, akik kiváló intelligenciát, figyelemre méltó kreativitást és rendkívüli kíváncsiságot élveznek. Mindez speciális igényű és igényű lényekké teszi ezeket az embereket, akiknél nagy jelentőséggel bír a speciális szakmai irányítás.

• Ajánlott cikk: "Az intelligencia 12 típusa: melyikkel rendelkezik?"

Mi az a tehetség?

Az intellektuális tehetség kifejezés azokra az emberekre vonatkozik, akiknek kiemelkedő intellektuális képességei vannak összehasonlítás az átlagos kapacitásokkal, amelyek meghatározzák az együttható értékelésének különböző tesztjeit szellemi. Konkrétan az Egészségügyi Világszervezet (WHO) állapítja meg Tehetséges az, akinek IQ-ja meghaladja a 130 pontot..

Hasonlóképpen különbséget kell tenni a tehetség és a figyelemre méltó sajátos képességekkel rendelkező személy között, mivel az előbbi az veleszületettnek tekinthető, és nem érhető el gyakorlással, a második pedig tanítással és/vagy ismétlés.

A tehetségnek azonban nem kell általános szintűnek lennie, előfordulhat egy meghatározott tudásterületen. Az ember születhet különleges adottságokkal vagy adottságokkal a zenéhez, de nem a matematikához.

a három gyűrű modellje

A tehetséges szakember Joseph Renzulli (1936) kifejlesztette a Három Gyűrű Modell nevű modellt amely azokat a sajátosságokat vizsgálja, amelyek alapján egy tehetséges gyermeknek vagy személynek meg kell különböztetnie ilyen.

E modell szerint egy tehetséges embernek e három tulajdonság tökéletes és kiegyensúlyozott kombinációjával kell rendelkeznie:

• magas intelligencia: a személynek nagy kapacitással kell rendelkeznie az információfeldolgozó rendszerét tekintve.
• Kreativitás: Kreatív embernek kell lennie, eltérő gondolkodású.
• Bevonás a feladatokba: a személynek kellően motiváltnak kell lennie ahhoz, hogy potenciálja sikerét biztosítsa.

a tehetség fajtái

A spanyol jogszabályok keretein belül, különösen a Sajátos nevelési igényű tanulók menedzselésében, megkülönböztetik a tehetség különböző típusainak meglétét.

Ez a megkülönböztetés az alapján történik, hogy az adott személy kreatív vagy magas IQ-val rendelkezik.

1. kreatív tehetség

Kreatív tehetségnek tulajdonított emberek hiperfejlett humorérzék és játékos hajlam jellemzi őket amit az életed minden területére extrapolálnak.

Általában a szakemberek nagyon nehezen ismerik fel ezt a fajta tehetséget, mivel a hagyományos intelligenciatesztek nem használhatók rá. Van azonban egy kevéssé ismert teszt az ilyen típusú képességekkel rendelkező emberek értékelésére, ez a Kreatív gondolkodás Torrance Teste (TTTC).

A tesztben vizsgált tulajdonságok a következők:

• Eredetiség
• Folyékony ötletek
• Kidolgozás
• Humorérzék
• Szokatlan perspektívák látása
• gazdagság a képzeletben
• fantáziadús minőség
• záró ellenállás
• címek absztrakciója
• Képes a teljes formák ízületeinek meghosszabbítására vagy törésére

2. Magas IQ-val ajándékozott meg

140 pont feletti IQ-értékkel rendelkező emberek Magas általános intelligenciával rendelkező embereknek tartják őket. De ebben a kategóriában három csoport különböztethető meg:

2.1. Kiváltságos származású, 140 körüli IQ-val

Ezek az emberek a tanítást valami játékosnak értik. A gyerekek sokkal tovább képesek aktívan és figyelmesen tartani elméjüket, mint többi társaik. Az átlagoshoz közelebbi intelligenciával rendelkeznek. Hosszabb ideig képesek fenntartani tevékenységüket, és általában kevesebb órát alszanak, mint általában.

A személyiségjegyeket illetően hajlamosak magabiztosak és nonkonformisták lenni, és nagyon kritikus attitűdöt mutatnak más gyerekekhez képest, néha még túlértékelik magukat.

Ezen kívül nagy tehetségük van a problémamegoldásban, valamint nagy reakcióképességük és kitartásuk feszült vagy stresszes helyzetekben. Bár időnként kudarcot vallanak, ha érzékenységükről van szó, önmaguk és saját maguk magasra értékeltsége miatt önbizalom.

2.2. Korlátozott anyagi lehetőségekkel ajándékozott meg

Az előzőektől eltérően tehetséges, de korlátozott anyagi lehetőségekkel rendelkező emberek jelentős érzelmi érzékenységgel rendelkeznek, egészen az önvádig, amiért társainál jóval magasabb szintű képességekkel rendelkezik.

Ez az érzelmi érzékenység sokkal kedvesebbé teszi őket társaikkal, és nagyszerű baráti érzést alakítanak ki. Emellett általában szükségét érzik annak, hogy jó benyomást keltsenek, és minél több ember kedvében járjanak.

Mindezek miatt általában nagyra becsülik őket a társak és a tanárok, és általában csoportvezetők lesznek, de anélkül, hogy tekintélyes vagy domináns pozíciókat képviselnének. Hasonlóképpen jellemző rájuk, hogy konformabbak és kevésbé spontának, sokkal jobban integrálják a normákat és szabályokat.

Az alacsony erőforrás-szegény környezetben nevelkedett tehetséges emberek nagyon félnek a kudarctól, ezért általában nem kell túl sok kockázatot vállalniuk. A gyerekek általában sokkal jobban tudatában vannak az őket körülvevő valóságnak, ez a jövőkép különböző területeken tükröződhet:

• nagy tisztelet az iskolának és a tanulás különböző eszközei
• Tanuljon artikulált módon, minden elméletet az őket körülvevő kontextushoz kapcsol
• Feladatok, foglalkozások és kevésbé gyerekes érdeklődések.

23. Rendkívüli korai tudással ajándékozták meg

E kategória harmadik alcsoportját azok alkotják, akik tehetségükkel együtt valamilyen súlyos személyiségzavarban szenved, amely a legtöbb esetben úgy jelenik meg skizofrénia.

Ezek az emberek olyan foglalkozásokhoz és intellektuális hobbikhoz keresnek menedéket, amelyek elválasztják őket a pszichózistól és segítik őket hétköznapi életmódot szimulálnak, elmondható, hogy ez egy védekező mechanizmus szabályozó terápia formájában.

Gyermekkorban ezeknek a gyerekeknek nagy akadályai vannak, hogy bármilyen kapcsolatot fenntartsanak társaikkal, amiért általában a társaik marginalizálják őket, és elérik, hogy valamilyen rendellenességben szenvedjenek affektív.

Emellett képesek mindent a valósághoz kapcsolni, amit tanultak, néha furcsa viselkedést, hirtelen és váratlan reakciókat mutatnak be. Ez a megértés képessége arra készteti őket, hogy ne toleráljanak bizonyos viselkedéseket, és mivel tudatában vannak nagy képességeiknek, agresszíven és harapósan reagálnak.

Ennek ellenére, jelentős tanulási sebességgel, valamint kiemelkedő kommunikációs készségekkel rendelkeznek, mivel ezekre az emberekre nagyon jellemző a kidolgozott és tömör beszéd.