7 tevékenység diszlexiás gyerekeknek

A diszlexia olyan rendellenesség, amely befolyásolja az olvasást; a fiúkat és a lányokat, akik előadják, általában eléggé félreértik, és nehezen tudják kifejezni érzéseiket. helyzetükkel kapcsolatos érzelmek, mert szégyellik vagy félnek attól, hogy nem felelnek meg a felnőtt elvárásoknak.

Ebben a cikkben Különféle foglalkozásokat fogunk látni diszlexiás gyerekeknek, amelyek azon túl, hogy segítik őket olvasási készségeik fejlesztésében, általánosságban véve is hatékonyan javítják életminőségüket. Ezen túlmenően áttekintjük a diszlexia fogalmát, hogy eloszlassuk a kétségeket azzal kapcsolatban, hogy miből áll.

• Kapcsolódó cikk: "Diszlexia: 10 beavatkozási irányelv pedagógusok számára"

Mi is pontosan a diszlexia?

Ez a tanulási zavar elsősorban az olvasási képességet érinti., de mellékhatásként más vonatkozásai is vannak; főként az írás és a szövegértés képességének változásai. Néha más tanulási és fejlődési zavarokkal együtt is előfordul, mint pl diszkalkulia.

A fonémákban megsérül vagy lelassul a betűk és a megfelelő hangok összekapcsolásának folyamata, ami korlátozza az írott szavak megértését.

Sokan tévesen azt feltételezik, hogy a diszlexia vizuális probléma, holott valójában semmi köze hozzá. Ez a rendellenesség csak a nyelvvel kapcsolatos szempontokat érinti, és nincs olyan szervi károsodás az agyban, amely megmagyarázná jelenlétét.

Bár a diszlexia nem szűnik meg teljesen, ahogy a gyermek öregszik, ennek többféle módja is van ellenőrizni és oktatni a kicsiket, hogy jobb tanulmányi és szociális fejlődésben részesüljenek mind az iskolában, mind az iskolában itthon.

7 tevékenység diszlexiás fiúk és lányok számára

A következő lista egy sor pszichoedukációs forrásból áll, amelyek segítséget nyújt a diszlexiás gyerekeknek.

1. A saját test uralása

A diszlexiás fiatalabb gyermekeknél gyakori, hogy saját testük megismerése során komplikációk lépnek fel; ez legyen az első olyan terület, amelyre összpontosítunk, hogy segítsünk. Ehhez jó ötlet, ha a testrészeket rajzokon mutatjuk be, hogy a gyermek képes legyen rá társítsd őket címkékhez, amelyekbe mindegyik neve be van írva.

2. Segítség a térbeli-időbeli tájékozódásban

A diszlexiában szenvedő kisgyermekek gyakran nehezen tudnak térbeli és időbeli kapcsolatokat kialakítani. Például nehezen emlékeznek rá, mikor kell felfelé és mikor lefelé, mikor van elöl és mikor van mögötte, és ugyanez történik az idő fogalmaival is, például előtte vagy utána.

Jó ötlet ennek a szempontnak a fejlesztésére a gyermekeknél az játékos tevékenységeket használjon kockákkal, megkérve őket, hogy meghatározott sorrendbe rakják a kockákat, amit jelezni fogunk, így hogy jelzéseink révén a gyermek kellően internalizálni tudja a fogalmakat téridő.

Az utasításoknak elég konkrétaknak kell lenniük. Például megkérheti őt, hogy helyezzen egy kockát a másik elé, majd mögé, majd megkérheti őt melyik kockát rendelte meg először, így megfelelően megállapíthatja az előző és a közötti különbségeket után.

3. Népszerűsítse az olvasás szokását

A diszlexiás gyerekek általában nem szeretnek olvasással kapcsolatos tevékenységekben részt venni, mert attól tartanak, hogy szembe kell nézniük korlátaikkal. Lényeges, hogy magunkra vállaljuk, hogy segítsünk a gyermeknek leküzdeni ezt a félelmet, és segítsünk neki, hogy jobban bekapcsolódjon az olvasásba.

Az ötlet az, hogy együtt elkezdhetitek olvasni és elemezni az olvasott szöveget. A helyes módja annak, hogy felolvassunk egy szilexiás gyermeknek, ha lépésről lépésre elmondjuk neki, mi történik. a cselekményben történik, miközben kérdéseket teszünk fel neki arról, hogy szerinte mi történhet folytatás. A cél az, hogy a csecsemő maga mögött hagyja az olvasástól érzett félelmet és aktívabban vegyen részt ebben a tevékenységben

Miután befejeztük az elbeszélést, megkérhetjük, hogy keresse meg a főbb gondolatokat, vagy meséljen a történet más befejezéséről.

4. Keresztrejtvények és szókeresések

Fontos, hogy a gyerekek ne érezzék úgy, hogy a felnőttek rákényszerítették a dolgokat jól csinálni, vagy mert úgy érzik, hogy meg kell felelniük minden elvárásnak, amit támasztunk velük szemben. Ehhez a diszlexiás gyerekeknek szóló tevékenységeket játékos komponenssel kell kiegészíteni, valami, ami felfedi, hogy nem az egyetlen cél a tanulás és a fejlődés minden lépésénél ezeknek az akcióknak.

A szójátékok, például a keresztrejtvények és a szókereső rejtvények jól használhatók a gyerekek számára, hogy játék közben tanuljanak.

5. Varázsol szavakat

A helyesírás segíti a gyerekeket a kiejtésben és abban, hogy milyen sorrendbe kell rendezniük a betűket. Az ajánlott dolog csináld úgy, mintha játék lenne, hogy a kicsi ne érezze magát nyomásnak vagy mérgesnek, ha nem csinálja jól.

6. mondókás tevékenységek

Ha segít nekik szavakat rímelni, akkor saját asszociációkat hozhatnak létre a különböző kifejezések jelentései között. Megkérheted, hogy használjon számára ismerős szavakat, és próbálkozzon rímeket készíts néhány új szóval, amit írásban adsz neki.

7. Jelentés és szinonimák

A szinonimák egy másik módja annak, hogy a fiú vagy a lány elkezdjen megismerkedni a kapcsolódó betűk és fonémák helyes használatával, és megfelelően belsővé tegye. Hagynunk kell, hogy a kicsi elmondja, mit jelentenek számára azok a szavak, amelyeket jelezni fogunk neki. Használhatjuk az iskolában használt olvasmány szavait.