Clark L. Hull: életrajz, elmélet és hozzászólások

Clark L. Hull elismert amerikai pszichológus volt, aki 1884 és 1952 között élt és 1935 és 1936 között az Amerikai Pszichológiai Egyesület elnöke volt. Ez a szerző főként az impulzuscsökkentés elmélete miatt ment a történelembe, de nem ez volt az egyetlen hozzájárulása a pszichológiához és más kapcsolódó tudományokhoz.

Ebben a cikkben áttekintjük Clark L. életrajzát. Hull és az impulzuscsökkentés elmélete. Azt is elemezzük, hogy ennek a mélyen releváns teoretikusnak milyen hatása van a behaviorizmus, tehát a tudományos pszichológia fejlődésére.

• Ajánlott cikk: "Behaviorizmus: történelem, elméletek és fő szerzők"

Clark Leonard Hull életrajz

Clark Leonard Hull Akronban, New York állam egyik városában született 1884-ben. Önéletrajza szerint apja agresszív és kevéssé művelt ember volt, akinek gazdasága volt. Hull és öccse gyermekkorukban dolgoztak rajta, gyakran kihagyták az iskolát, hogy segítsenek a családi vállalkozás vezetésében.

Hull 17 éves korában kezdett tanárként dolgozni egy vidéki iskolában.

, de röviddel azután, hogy úgy döntött, többet szeretne tanulni, ezért belépett egy középiskolába, majd később a michigani Alma Egyetemre. Röviddel az érettségi előtt majdnem meghalt tífuszban.

Később Minnesotába költözött, hogy bányamérnököt tanuljon, szakterülete matematika, fizika és kémia. Azonban gyermekbénulást kapott; E betegség miatt elvesztette az egyik lábában való mozgás képességét. A gyógyulási időszakban Hull pszichológiai könyveket kezdett olvasni.

A betegség után visszatért tanárként dolgozni és feleségül vette Ithzi Berthát. Feleségével a Michigani Egyetemen kezdtek járni, ahol Hull pszichológiát végzett 1913-ban.. Néhány év professzorként a Wisconsini Egyetemen dolgozott, majd a Yale Egyetemen szerzett beosztást, ahol 1952-ben bekövetkezett haláláig dolgozott.

Főbb hozzájárulások a behaviorizmushoz

Hull a pszichológiát teljes természetű természettudománynak tartotta, akárcsak a fizikát, a kémiát vagy a biológiát. Mint ilyen, törvényei numerikus egyenletek segítségével megfogalmazhatók, és másodlagos törvények léteznének a bonyolult viselkedés, sőt maguk az egyének magyarázatára.

Így ez a szerző megpróbálta meghatározni azokat a tudományos törvényeket, amelyek megmagyarázzák a viselkedést, és különösen az emberi viselkedés két összetett és központi szempontját: a tanulást és a motivációt. Más teoretikusok, például Neal E. Miller és John Dollard ugyanabban az irányban dolgozott, mint Hull, hogy megtalálják azokat az alapszabályokat, amelyek lehetővé teszik a viselkedés előrejelzését.

Másrészt Hull volt az első szerző, aki kvantitatív kísérleti módszertan segítségével tanulmányozta a szuggesztió és a hipnózis jelenségeit. 1933-ban megjelentette a "Hipnózis és szuggesztivitás" című könyvet, amelyet körülbelül 10 évig kutatott. Ezeket a módszereket alapvetőnek tartotta a pszichológia mély megértése szempontjából.

Hull "A viselkedés alapelvei" (1943) című könyvében az impulzus, a "hajtás" elméletét javasolta az eredeti angol nyelven. Ez a munka alapvető hatással volt az 1940-es és 40-es évek pszichológiájára, szociológiájára és antropológiájára. 1950, és továbbra is az egyik klasszikus referenciaelmélet a behaviorizmus és a pszichológia történetében Tábornok.

Hull megérkezéséig egyetlen pszichológus sem fordította le a matematika segítségével a tanulás (különösen a megerősítés és a motiváció) fogalmait. Ez hozzájárult a pszichológia számszerűsítéséhez, és következésképpen a többi természettudományhoz való hozzáállását illetően.

Az impulzuscsökkentés elmélete

Hull kijelentette, hogy a tanulás a környezet kihívásaihoz való alkalmazkodás egyik módja, amely elősegíti az élőlények túlélését. A szokások aktív kialakulásának folyamataként határozza meg, amely lehetővé teszi számunkra az impulzusok, például az éhség, szórakozás, kikapcsolódás vagy szexualitás csökkentését. Ezek lehetnek alapvetőek vagy kondicionálás útján megszerezhetők.

Hull szerint, amikor "rászoruló állapotban vagyunk", nő a hajlandóság vagy a motiváció, hogy olyan viselkedést hajtsunk végre, amelyet tapasztalatból ismerünk, és kielégíti. A viselkedés végrehajtásához elengedhetetlen, hogy a szokásnak legyen bizonyos ereje, és hogy a viselkedés által elért megerősítés motiválja az alanyot.

A Hull által létrehozott képlet a motiváció magyarázatára a következő: Viselkedési potenciál = A szokás erőssége (szám az eddig elért erősítések száma) x Impulzus (a szükség megfosztási ideje) x A erősítés.

Hull elméletét azonban legyőzte a Edward C. Tolman, amely sikeresebb volt a kognitív változók (elvárások) bevezetése miatt, és bebizonyította, hogy tanulás is lehetséges megerősítés nélkül. Ez a tény megkérdőjelezte Hull nézeteinek alapját.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Hull, C. L. (1943). A viselkedés alapelvei. New York: Appleton-Century-Crofts.
• Hull, C. L. (1952). Clark L. Hajótest. A pszichológia története az önéletrajzban. Worcester, Massachusetts: Clark University Press.