Hogyan működik az emberi memória (és hogyan csal meg minket)

Sokan úgy gondolják, hogy az emlékezet egyfajta tárolóhely, ahol tároljuk emlékeinket. Mások, a technika több barátai megértik, hogy a memória inkább olyan számítógép, mint amelynek merevlemezén vagyunk archiválja tanulásainkat, tapasztalatainkat és élettapasztalatainkat, hogy azokból meríthessünk, amikor ők szükség.

De az az igazság, hogy mindkét felfogás téves.

• Kapcsolódó cikk: "A memória típusai"

Tehát hogyan működik az emberi memória?

Nincs memóriánk, mint ilyen, az agyunkban. Ez fizikai és biológiai szempontból szó szerint lehetetlen.

Amit az agy megszilárdít a memóriában, azok a működési minták”, Vagyis az a mód, ahogyan a neuronok specifikus csoportjai minden alkalommal aktiválódnak, amikor valami újat tanulunk.

Nem akarok ebből nagy rendetlenséget csinálni, ezért csak arra szorítkozom, hogy minden információt, amely az agyba kerül, kémiai elektromos ingerré alakítják át.

Az emlékek idegtudománya

Amit ő agy Az őrzés a tanulásban részt vevő idegi áramkörök sajátos gyakorisága, amplitúdója és sorrendje.

Egy konkrét tényt nem tárolunk, hanem azt, hogy a rendszer hogyan működik szemben ezzel a konkrét ténnyel.

Aztán amikor valamire tudatosan vagy próbálkozás nélkül emlékezünk, egy kép jut eszembe, amit az agyunk az, hogy újra szerkeszti ezt a sajátos működési mintát. Ennek pedig komoly következményei vannak. Talán a legfontosabb az emlékezetünk becsap bennünket.

A memóriát nem úgy állítjuk helyre, ahogyan azt tárolták, hanem minden egyes alkalommal, amikor szükségünk van rá, a megfelelő működési minták újbóli aktiválásából adjuk vissza.

A memória "hibái"

A probléma az, hogy ez az evokációs mechanizmus egységesen fordul elő. A rendszer üzembe helyezése elrugaszkodhat más, kiszivárgott memóriákat, amelyek egy másik időhöz vagy egy másik helyhez tartoznak.

Tudomány és interferencia

Elmondok neked egy kísérletet, amely megmutatja, mennyire kiszolgáltatottak vagyunk a memória interferenciájával szemben, és hogyan lehet finoman vezetni minket arra, hogy valami rosszra emlékezzünk, vagy egyszerűen soha történt.

Egy embercsoportnak bemutattak egy videót, amelyben közlekedési balesetet lehetett megfigyelni, pontosabban két jármű ütközését. Ezután két kisebb csoportra osztották őket, és külön kérdezték őket a látottakról. Az első csoport tagjait arra kérték, hogy nagyjából becsüljék meg, milyen gyorsan haladnak az autók, amikor "ütköznek".

A második csoport tagjait ugyanezt kérték, de látszólag jelentéktelen különbséggel. Megkérdezték tőlük, hogy milyen gyorsan mozognak az autók, amikor az egyik „beágyazódik” a másikba.

Ez utóbbi csoport tagjai átlagosan sokkal magasabb értékeket számoltak, mint az első csoporté, ahol az autók egyszerűen "ütköztek". Nem sokkal később a laboratóriumban ismét találkoztak velük, és a videóból részleteket kértek a balesetről.

Kétszer annyi tagja annak a csoportnak, amelyben az autók "beágyazódtak" a másik csoport tagjaihoz képest azt mondta, látták, hogy a szélvédő üvegei összetörnek és szétszóródnak a járdán. Meg kell jegyezni, hogy a szóban forgó videóban nem törtek el szélvédők.

Alig emlékszünk

Úgy gondoljuk, hogy pontosan emlékezhetünk a múltra, de nem. Az agy kénytelen rekonstruálni az emléket minden alkalommal, amikor úgy döntünk, hogy visszakeresjük; úgy kell összerakni, mintha egy rejtvény lenne, aminek a tetejére nincs meg minden darabja, mivel jó Néhány információ nem áll rendelkezésre, mert az információs rendszerek soha nem tárolták és nem szűrték le. Figyelem.

Amikor felidézünk életünk egy bizonyos epizódját, például azt a napot, amikor elvégeztük az egyetemet, vagy amikor megszereztük az elsőnket működik, a memória helyreállítása nem történik meg tiszta és sértetlen módon, például amikor szöveges dokumentumot nyitunk a számítógépünkön de az agynak aktív erőfeszítéseket kell tennie a szétszórt információk nyomon követésére, majd össze kell raknia ezeket a különféle elemeket és széttöredezett, hogy a történetek lehető legszilárdabb és legelegánsabb változatát mutassuk be nekünk.

Az agy felelős a memóriahiányok "kitöltéséért"

A kátyúkat és az üres részeket más emlékek, személyes találgatások és bőségesen előre kialakított hiedelmek, azzal a végső céllal, hogy egy többé-kevésbé koherens egészet nyerjünk, amely kielégíti a mi elvárások.

Ez alapvetően három okból történik:

Mint korábban mondtuk, amikor egy bizonyos eseményt élünk, az agy tárolja a működési mintát. Ennek során az eredeti információk nagy része soha nem teszi őket a memóriába. És ha belép, akkor nem konszolidálódik a memóriában hatékonyan. Ez ütközéseket képez a folyamat során, amelyek elveszítik a történet egybevágását, amikor fel akarjuk idézni.

Akkor a hamis emlékek problémája van és nincsenek összefüggésben a tényleges memóriával, amikor tudatunkba hozzuk. Itt valami hasonló történik, amikor hálót vetünk a tengerbe, megfoghatunk néhány apró halat, ami érdekel minket, de sokszor Találtunk olyan szemetet is, amelyet hajdan az óceánba dobtak: egy régi cipőt, egy műanyag zacskót, egy üres szódásüveget, stb.

Ez a jelenség azért fordul elő, mert az agy folyamatosan új információkat kap, a tanulás megszilárdítása, amelyhez gyakran ugyanazokat a neurális áramköröket használja, amelyeket más tanuláshoz használnak, ami némi interferenciát okozhat.

Így a memóriában archiválni kívánt tapasztalatok összevonhatók vagy módosíthatók a korábbi tapasztalatokkal, aminek következtében megkülönböztetetlen egészként kerülnek tárolásra.

Értelmet és logikát adva a körülöttünk lévő világnak

Utoljára az agy egy olyan szerv, amely érdekli a világ értelmét. Valójában még az is látszik, hogy a bizonytalanság és a következetlenségek iránt gyűlöletes gyűlölet van.

És lelkesedésében mindent megmagyaráz, amikor különösen bizonyos adatokat figyelmen kívül hagyva kitalálja őket, hogy kiszabaduljanak a bajból, és így megtakarítsák az arcukat. Van még egy repedésünk a rendszerben, barátom. Az emlékezet lényege nem reproduktív, hanem rekonstruktív, és mint ilyen, kiszolgáltatott az interferencia többféle formájának.