Kognitív folyamatok: mik azok pontosan?

Nagyon gyakori, hogy amikor a psziché valamilyen aspektusáról beszélünk, akár a pszichológiából, akár más tudományokból, például az orvostudományból, valamikor felmerül a "kognitív folyamat" fogalma.

Ez egy széles körben használt kifejezés, és néha nem teljesen ismert, mire utal, és zavaró lehet. Valójában néha nehézségek merülhetnek fel annak meghatározása során, hogy mi az, ami e jellemzők folyamata vagy sem. Ezért ebben a cikkben elmagyarázzuk, mi is a kognitív folyamat, és bemutatjuk a normális működésünk során a legfontosabbakat.

• Kapcsolódó cikk: "Megismerés: meghatározás, fő folyamatok és működés"

Fogalomalkotás: mik a kognitív folyamatok?

A kognitív folyamatok alatt értjük mindazokat a mentális műveleteket, amelyeket többé-kevésbé szekvenált módon hajtunk végre valamilyen mentális termék megszerzése érdekében. Minden végrehajtott műveletről szól, amelyek lehetővé teszik számunkra információk rögzítése, kódolása, tárolása és kezelése kívülről és belülről egyaránt jön.

Az általunk végrehajtott kognitív folyamatok mindegyike alapvető, ha el akarunk érni a társadalmi környezethez való alkalmazkodásunk, sőt a túlélésünk is, az a magatartás. Arra kell gondolnunk, hogy minden fizikai vagy szellemi cselekedet, amelyet végzünk, az étkezési területtől kezdve a zuhanyzós éneklésig, ha megcsókolunk valakit, vagy egyszerűen megírjuk ezt a cikket, akkor feltételezzük, hogy egy sor információt feldolgoztunk, és amellyel együtt dolgozunk ők.

Az egyik szempont, amelyet szem előtt kell tartani, hogy általában úgy tartják, hogy a kognitív folyamat és az érzelem külön megy. Megfigyelhető azonban, hogy az információfeldolgozásnak nagy jelentősége van az érzelmi aktiválásban, mivel hozzájárul a tapasztalat jelentéssel való felruházásához, és alapvető fontosságú az információ feldolgozásában és értékelésében. Ezért tekinthető ebből a szempontból az a tény, hogy része volt az említett kognitív folyamatoknak.

A kognitív folyamatok típusai

Nagyszámú kognitív folyamat létezik, de nagy vonalakban két tipológiára oszthatók: alap és felsőbb osztályokra.

Alapvető kognitív folyamatok

Alapvető kognitív folyamatok szolgálnak az információk későbbi kidolgozásának és feldolgozásának alapjául. Ezek azok, amelyek lehetővé teszik az információk rögzítését és karbantartását rendszerünkben annak érdekében, hogy működjenek együtt velük.

Érzékszervi észlelés

Időnként szenzációra és észlelésre elkülönítve ez a fajta alapvető kognitív folyamat az, amely lehetővé teszi az információk rendszerünk általi feldolgozását. A különböző receptorokon keresztül rögzítjük az érzéseket azok közül, amelyek a szervezetünkben vannak, és később észleljük őket, amikor a befogadók információit rendszerezzük és jelentéssel ruházzuk fel.

Ebben a kategóriában többek között az észlelés elemzését és szervezését, valamint az információk befogadását foglalnánk bele.

Figyelem

A figyelem az a kognitív folyamat, amely lehetővé teszi az emberek számára, hogy mentális erőforrásaikat kiválasztják, összpontosítsák és fenntartsák egy adott ingerléssel, abbahagyják a dedikálást vagy az erőforrások elkülönítését. létezik különböző típusú ellátás, beleértve a koncentrált vagy tartós, megosztott, önkéntes vagy önkéntelen, nyitott vagy rejtett.

• Érdekelheti: "A gondozás 15 fajtája és azok jellemzői"

Információ feldolgozás

Az információfeldolgozás szorosan kapcsolódik a figyelemhez és az észleléshez, az egyik folyamat alapvető kognitív készségek, amelyek lehetővé teszik a befogott információk feldolgozását és válhatnak bonyolult.

Ebben az értelemben figyelembe kell venni az automatikus feldolgozás (akaratlan és más folyamatokat kevéssé befolyásoló) és vezérelt (egy bizonyos szintű mentális erőfeszítés), soros (szekvenciális) és párhuzamos (egyszerre több folyamatot hajtanak végre), alulról felfelé (a stimulációtól kezdve a feldolgozás) és felülről lefelé (az elvárások elvezetnek bennünket a stimuláció feldolgozásához) és globális vagy lokális (attól függően, hogy először rögzítjük a ingerlés).

memória

A másik alapvető folyamat, az emlékezet alapvető szerepet játszik a megismerésben, mivel lehetővé teszi a korábban észlelt információk rendszerben tartását és rövid és hosszú távon egyaránt dolgozzon vele.

Az emlékezeten belül megtalálhatjuk a deklaratív (ezen belül megtaláljuk az önéletrajzi és eljárási) és a nem deklaratív (például az eljárási emlékezetet). A munkamemória is ennek része, egy alapvető elem, amely lehetővé teszi számunkra, hogy dolgozzunk a jelenleg összegyűjtött információkkal, vagy helyreállítsuk az elemeket a hosszú távú memóriából.

• Kapcsolódó cikk: "A memória típusai: Hogyan tárolja az emberi agy az emlékeket?"

Magasabb kognitív folyamatok

Kognitív folyamatoknak tekintik azokat, amelyek felülmúlják az információintegráció maximális szintjét feltételező folyamatokat a különféle szenzoros modalitásokból származó információk egyesülése és alapvető kognitív folyamatok. Gyakran tudatosak és szellemi erőfeszítéseket igényelnek a teljesítéshez.

Gondolat

A legfőbb és legismertebb magasabb kognitív folyamat gondolkodik. Ebben integráljuk az összes információt, és abból különböző mentális műveleteket hajtunk végre. Lehetővé teszi számunkra a koncepciók kialakítását, az ítéletek és a következtetések meghozatalát, valamint a tanulást. Néhány gondolkodásmód, amelyet megtalálhatunk, induktív, deduktív és hipotetikus-deduktív érvelés. A gondolat magában foglalja mind az ábrázolás és szimbolizálás képességét, mind az információk elemzését és integrálását, valamint következtetések levonását.

• Érdekelheti: "Racionális emberek: ez az 5 jellemzőjük"

Végrehajtó funkciók

Bár beilleszthetők a gondolkodás részeként, vagy különválaszthatók különböző alapfolyamatokba, a A végrehajtó funkciók lehetővé teszik a viselkedés és a kognitív folyamatok halmazának kezelését a különböző olyan készségek, mint a viselkedés gátlása, a tervezés vagy a döntéshozatal sok között. Ezek tehát olyan funkciók, amelyek lehetővé teszik a viselkedés orientálását a közép- és hosszú távú célok felé, és megakadályozzák, hogy a sürgős impulzusok átvegyék a viselkedés irányítását.

Tanulás

A tanulási képesség nagyrészt abból a képességből származik, hogy odafigyelhetünk a stimulációra, és később tárolhatjuk a memóriában, és később visszakereshetjük.

Nyelv

A nyelvet magasabb kognitív folyamatnak tekintik, amely a környezettel való kommunikáció mellett ill társaink szoktak viselkedésünk belső szabályozására (keresztül önutasítások). Fontos megjegyezni, hogy Nemcsak a szóbeli nyelvről beszélünk, hanem más típusú kommunikációról is.

Fontos azonban megjegyezni, hogy a nyelv nem azonos a gondolattal. Ez az emberekben végzett empirikus vizsgálatokból ismert beszédzavarVagyis megsemmisültek és nem működnek a nyelvért felelős agyi struktúrák.

Kreativitás

A kreativitást egyes szerzők kiemelkedő kognitív folyamatnak tekintik, mivel feltételezi a új stratégiák vagy gondolkodásmód kidolgozása és távol áll attól, amit megtapasztaltak és tapasztalatok útján szereztek.

Így a kreativitás területéhez tartoznak azok a kognitív folyamatok, amelyek elkerülik az útvonalakat a hagyományos gondolkodásmód, azok, amelyek képből vagy intuícióból fordítanak egy ötletet, és onnan hozz létre valami újat.

Motiváció

Ez a kognitív folyamat, amelynek során összekapcsoljuk és elkötelezzük energiánkat egy adott társaság számára, a megismerést, az érzelmeket és az izgalmat összekapcsolva. Ennek köszönhetően irányíthatjuk magatartásunkat, és ez megkönnyítheti vagy akadályozhatja az információk megszerzését vagy feldolgozását. Különféle típusú motivációkat is találhatunk, például belső és külső.

Biheiviorista kritika

Fontos, hogy a pszichológia nem minden területe fogadja el a kognitív folyamatok létezését. Különösen a behaviorizmus paradigmájának számos változata jelzi, hogy ezek legfeljebb metaforája annak, ami valójában történik. Ezeknek a viselkedési perspektíváknak az, amit mentális folyamatoknak nevezünk, mindenesetre a belső mentális jelenségeknek tulajdoníthatók, amelyek elméletileg elmagyarázzák a valóban megmagyarázza (vagy meg kell magyaráznia) a pszichológiát: viselkedés, amely az ingerek és a cselekvések közötti kapcsolatokként értendő, amelyeket a képzés vagy tanulás.

A) Igen, a behaviorizmus számára a mentális folyamat fogalma a hit szükségtelen ugrása, mivel nem szükséges feltételezni, hogy léteznek magánpszichológiai folyamatok, amelyek belülről kifelé generálják azt a viselkedést, amelyet megfigyelhetünk.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Blomberg, O. (2011). "A kognitív mérnöki megismerés fogalmai". International Journal of Aviation Psychology. 21 (1): 85 - 104.
• T.L. Brink (2008) Pszichológia: Diákbarát megközelítés. "7. egység: Memória." o. 126
• Von Eckardt, Barbara (1996). Mi a kognitív tudomány? Massachusetts: MIT Press. pp. 45 - 72.