A 13 szövegtípus és jellemzőik

Az olvasás nemcsak javítja tudásunkat, de nagyszerű szórakozás lehet, vagy növelheti a memóriát. Életed során bizonyára sok szöveget olvastál; a romantikus regény olvasása azonban nem azonos a használati utasítás olvasásával.

• Kapcsolódó cikk: "A könyvolvasás 5 elképesztő előnye az agyad számára”

Szövegtípusok és mi különbözteti meg őket

Ezért különböző típusú szövegek léteznek. De milyen különbségek vannak közöttük? Mi jellemzi őket? A következő sorokban osztályozást találhat a különböző típusú szövegekkel.

1. Elbeszélő szöveg

Az elbeszélő szöveg eseményeket, történeteket, meséket, tényeket vagy mítoszokat kapcsol össze, tehát lehet kitalált vagy nem kitalált. Dinamikus igékkel és határozószókkal és térbeli összekötőkkel kifejezett eseménysorozat jellemzi, például: "majd", "első", "második", "harmadik"... Például: „Először becsomagoltuk a bőröndjeinket, majd taxiba ültünk és a repülőtér felé vettük az irányt. Ezután…".

Az ilyen típusú szövegben a leggyakrabban használt igeforma a múlt. Általában a múlt tökéletes, de másokat is használnak: felvette a sótartót, abban a házban élt, sétált, tiszta volt, elmondta, amit gondolt stb. A párbeszédek reprodukálásakor azonban közvetlenül, vagyis mit írnak át a szereplők szó szerint mondják, a leggyakoribb igealak általában a jelen: -¡Vete de itt! Hadd menjek tovább! -mondta a férfi.

• Kapcsolódó cikk: "Az öt különbség a mítosz és a legenda között"

2. Leíró szöveg

Ez a típusú szöveg, az úgynevezett leíró szöveg, célja valaminek a meghatározásalegyen az tárgy, személy, állat, helyzet vagy más típusú szöveg leírása. Érzések kifejezésére is használják. A szöveg általában egy dolog attribútumai körül forog, és általában a harmadik személy névmása alakjait használja.

Kétféle leíró szöveg létezik:

• Műszaki leíró szöveg: az adatok pontosságának hangsúlyozása jellemzi
• Irodalmi leíró szöveg: a leírások személyesebbek, és a szerző adja meg a szándékot.

3. Expozitív szöveg

Az ilyen típusú szöveg célja a magyarázat. Az ismertető szöveg a téma leleplezésére irányul, de amelyben a szerző nem mondja ki személyes véleményét, vagyis általában releváns tényeket és számokat közöl, de véleményét nem tartalmazza. Az ilyen típusú szövegeket gyakran megtalálják sok tankönyvben, például iskolai vagy egyetemi tantárgyban. Általában tartalmaznak definíciókat, magyarázatokat stb.

Ezeknek a szövegeknek a felépítése általában nagyon világos, amely a téma nyilvánosságra hozatalával kezdődik; fejlesztés, amely objektív elemzést, példákat vagy adatokat emel ki; és a következtetést, amely összefoglalja a tárgy tárgyának legfontosabb szempontjait. Célja a tájékoztatás.

4. Érvelő szöveg

Az érvelő szövegek egy feltételezésből indulnak ki, amelyben olyan írásmódot használnak, amelynek célja az olvasó meggyőzése, mivel egy bizonyos "álláspont" vagy "tézis" oka vagy ellene feltárulnak.

Ennek elérése érdekében a szöveg általában egy előadással kezdődik, amely segít megérteni a javasolt érveket. Ez azt jelenti, hogy az olvasót kontextusba kell helyezni, mielőtt kitérne a szóban forgó téma előnyeire vagy jellemzőire. A hitelesség növelése érdekében az ilyen típusú szöveg bibliográfiai hivatkozásokat tartalmazhat, amelyek lehetővé teszik annak érvényességének bizonyítását az ok és okozat, a tekintély (vagyis a téma szakértői) vagy a népszerűség (például mindenki ezt teszi) indoklása mások.

5. Az irányelv szövege

Az irányelv szövege arra kéri az olvasót, hogy tegyen valamit, tehát ez egy tanulságos szöveg, amely elmagyarázza, hogyan lehet egy tevékenységet kidolgozni vagy egy célt megvalósítani. Ebben a típusú szövegben nagyon fontos a sorrend, valamint a logikai sorrend, ok-okozati összefüggésekkel, és a sorrend a többtől a kevésbé fontosig. Az ilyen típusú szövegre példa lehet a használati utasítás.

6. Tudományos szövegek

Ha azok közé tartozol, akik az egyetemen tanultak, bizonyára olvastál már tudományos szöveget, amely egy olyan típusú szöveg, amelynek célja a kutatás előrehaladásának bemutatása. Ebben kiemelkedik a formális írás, amelyben szaknyelvet használnak. A szerkezet következetes, és az információkra mindig hivatkozni kell.

7. Jogi szövegek

Ezek az igazságszolgáltatás területén használt szövegek, amely számos technikát, ősi kifejezéseket tartalmaz (például görögből vagy latinból), valamint formális és konzervatív nyelvet tartalmaz. A tartalmak logikus és progresszív rendezése jellemzi őket, tartalmuk kiemelkedik objektivitásával, amelynek célja a téves vagy kétértelmű értelmezések elkerülése.

A mondatok a harmadik harmadik személyben egyes, személytelen és passzív reflexek. Más szövegtípusokhoz képest gyakori a szavak ismétlése, és a kétértelműség elkerülése érdekében a dokumentumban szereplő kulcsfogalmakat gyakran újra és újra megismétlik.

8. Adminisztratív szövegek

Az adminisztratív szövegek hasonlóak a jogi szövegekhez. Valójában gyakran jogi-adminisztratív szövegeknek nevezik őket. Ezek azonban kevésbé merevek, mint a legálisak. A tanúsítványok erre példa.

9. Irodalmi szövegek

Nagy irodalmi esztétikájú szövegek, ezért műalkotásnak számítanak. A metaforikus nyelv kiemelkedik, gazdag expresszivitásban és érzelmekben. Versek, történetek, történetek és néhány esszé példák az irodalmi szövegekre.

10. Humanisztikus szövegek

A humanisztikus szövegek azok, amelyek az emberi kapcsolatok témájával foglalkoznak (például filozófia vagy szociológia), de ez nem formális, ahogyan a tudományos szövegek esetében sem.

11. Reklámszövegek

Ahogy a neve is jelzi, e szövegek tartalma reklám, és célja rávenni az olvasót, hogy vegyen igénybe egy szolgáltatást vagy vásároljon terméket. A másolatok és a szlogenek példák az ilyen típusú szövegre.

12. Újságírói szövegek

Az újságírói szövegek azok, amelyek tájékoztatást igényelnek, bár véleményt is adhatnak. Célja az újságírói kommunikáció, és megtalálható mind a papír újságokban, mind a weboldalakon.

13. Digitális szövegek

Az új technológiák lehetővé tették, hogy a kapcsolattartás és a kommunikáció módja megváltozott. Ez a változás érintette azokat a szövegeket is, amelyek nagy hatalommal bírnak a digitális világban.

Ilyen típusú szöveget találhatunk például blogokban vagy digitális magazinokban. Az ezt az adathordozót jellemző információ azonnali jellege és a megtalálható tartalomhoz való könnyű hozzáférés teszi az olvasó nem sok ilyen szöveget olvas el teljes egészében, de általában átkutatja őket, hogy közvetlenül az információhoz menjenek érdekelt.

Bibliográfiai hivatkozások:

• van Dijk, T.A. (1980). Makrostruktúrák. Hillsdale: N.J. Erlbaum, idézi: Marinkovich Ravena, Juana, Javaslat a narratív szöveges kompetencia értékelésére. Jelek 1999.