Melyek a TÖRTÉNET FORRÁSAI

Gyakorlatilag minden tudás amit a történelemből kaptunk, abból születik történelmi forrásokEz az alapja ennek a társadalomtudománynak, amelynek köszönhetően megismerhetjük és kivizsgálhatjuk a történelmi tények hatalmas mennyiségét. Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy ezek a források nem egyformák, ezért a TANÁR ebben a leckéjében mik a történet forrása.

Index

1. Melyek a történelem forrásai?
2. A történelem különféle forrásai és azok osztályozása
3. Példák a történelem forrásaira

A történeti forrásokat meghatározhatjuk olyan alapanyagként, amelyen a történelem társadalomtudománya fennmarad, ezekből a forrásokból származik minden történelmi ismeretet áraszt. A források sokfélék lehetnek, legyenek azok írásbeli, szóbeli, fizikai és elektronikus dokumentumok, amelyek a információk történelmünk múltjában bekövetkezett eseményekről, amelyek mind az ember életének elbeszélésének módját szolgálják, mind pedig lenni a hipotézisek felállításának alapja.

A történelem az egyik legösszetettebb társadalomtudomány, mivel abszolút igazságra törekszik, szüksége van rá a lehető legkontrasztosabb adatok és teljesen pontos információkat. Ez a társadalomtudomány elfogadja a tényelméleteket és hipotéziseket, de csak az a használatával források sora, kibővítve az információkat, ha azok nem teszik lehetővé az valóság.

A történelmi forrásoknagyon sokféle lehet, sok példa van rájuk, és valamennyien betöltenek valamilyen szerepet a történelem nagy térképén. Mindezen források megőrzése kulcsfontosságú a történelem megismeréséhez, és ebben rejlik nagy relevanciájuk.

A történelem forrásai különbözőek lehetnek, főleg származásától függően, képesek variálni az elsődleges, a másodlagos és a harmadlagos források között. Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy a források hagyományos felosztása mindig az első kettőé volt, és csak addig Az utóbbi években a harmadlagos forrás fogalmával bővült, annak a nagy előrehaladásnak köszönhetően, amelyet a sztori.

Elsődleges vagy közvetlen források

Az elsődleges források mind azok közvetlen történelmi források hogy tőlünk származónak tekintjük első kézből, mindazok a dokumentumok, amelyek egyidejűleg íródnak a számításba vett tényekkel, és amelyek ezért a tőlük kapott információk idejéhez tartoznak.

Számos történész számára az ilyen típusú források a legfontosabbak, mivel az egykorúsága a az elbeszélt tények sokkal hűbbé teszik őket az igazsághoz, mint minden, valamilyen módon készített forrás később. Ennek ellenére szem előtt kell tartanunk, hogy bár objektívebb formák, mégis emberi lények által létrehozott források, és információikban mindig marad bizonyos szubjektivitás.

Másodlagos vagy közvetett források

A másodlagos források mindazok, akik a felelősek összegyűjti és áttekinti a különböző történelmi tényeket, ezért az elsődleges források tanulmányozásának eredménye, és ezért sokkal szubjektívebb forrásoknak tekintik, mint az elsődleges forrásokat.

Harmadik vagy vegyes források

Ez a történelmi források osztályai közül az utolsó, a történészek szinte nem használják, és említései nagyon frissek. A harmadlagos források a nagyszámú elsődleges és másodlagos forrásból állította össze a készletet, bibliográfiák vagy művészeti könyvek egyértelmű példák, bár ezt szem előtt kell tartanunk a felső szó beérkezéséig ezeket a dokumentumokat forrásnak tekintették középiskolák.

Kép: Az Athenaeum

Ezzel a leckével zárva, hogy mi a történelem forrása, kommentálnunk kell a különböző osztályokat léteznek, formátumuktól függően felosztva őket, hogy jobban megértsék a létező források sokféleségét. Íme néhány példa a történet forrásaira, amelyek segíthetnek jobban megérteni ezt a leckét:

Írott

A források írásban vagy szó szerint A létezőek közül a leggyakoribbak, végtelen példákat találhatnak rájuk. A történelmi szövegek lehetnek elsődlegesek és másodlagosak is, az előbbiek példái a dokumentumok. hivatalos újságok vagy sajtóújságok, míg a sajtószövegek másodlagos írott források példái. történészek.

Ikonográfiai

Az ikonográfiai források mind azok képek amelyek információt nyújtanak számunkra a történelemről, képesek találni például rajzokat, festményeket vagy fényképeket. Ebben az esetben sokkal gyakoribb, hogy az ilyen típusú forrásokat elsődlegesnek, mint másodlagosnak találjuk.

Szóbeli források

Néhány évvel ezelőttig ilyen típusú források csak az interjúk vagy beszédek átiratainak köszönhetően voltak lehetségesek, de a videokamerák és a felvevők érkezése lehetővé tette számukra, hogy felvételek e tények történelmi forrásokká is válnak.

Térképészeti

A térképészeti források mind a térképek, akár aktuális, akár régi térképek, amelyeket a tanulmányhoz használnak történelem, a térképek példái sokkal gyakoribbak másodlagos forrásként, mint forrásként elsődleges. A történelmi térképek rengeteg információt nyújthatnak számunkra egy bizonyos civilizáció hatásáról.

Régészeti maradványok

A régészeti leletek az egyik fő történelmi forrás, mivel azok az elemek, amelyek a legtöbb információt nyújtják számunkra egy bizonyos kultúráról. A régészeti maradványok mindig elsődleges források, mivel továbbra is az ősi kultúrák maradványai.

Pénznemek

Az érméket és az érmeket két fontos történelmi forrásnak tekintik, mivel anyaguk és rajzuk fontos információkat találhatunk arról a régióról, ahol voltak létre.

Néprajzi

Néprajzi forrásokat tekintünk mindazokra a ruhákra vagy eszközökre, amelyek segítenek megérteni a különböző kultúrák által követett viselkedést vagy rituálékat.

Kép: History History

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Melyek a történet forrása, javasoljuk, hogy adja meg a Sztori.

• Serrano, J. S. (2014). Középiskolai tankönyvek és történelmi források: kihagyott lehetőség a történelmi gondolkodási kompetenciák oktatására. ESZKÖZÖK. Albacete Pedagógiai Karának folyóirata, 29. (1), 83-99.
• Cairampoma, M. R. (2015). A tudományos kutatás típusai: A következetlen nómenklatúra és osztályozás bonyolult egyszerűsítése. Redvet. Elektronikus állatorvosi folyóirat, 16 (1), 1-14.
• Delgado García, G. (2010). A történeti kutatás fogalmai és módszertana. Kubai Közegészségügyi Közlöny, 36 (1), 9-18.