Education, study and knowledge

Zeigarnik-effektus: az agy nem támogatja, hogy félig maradjon

A televízió és a filmek tele vannak befejezetlen történetekkel, amelyek feszültséget okoznak bennünk. Azok a fejezetek, amelyek véget vetnek a sziklaszirteknek, hogy arra ösztönözzenek bennünket, hogy lépést tartsunk a történésekkel, történetekkel a film második, harmadik és negyedik részében illeszkedő párbeszédek, stb.

Valami hasonló történik azoknál a projekteknél, amelyeket befejezetlenül hagyunk. Általánosságban, az az érzés, hogy nem láttam valami befejezettet, amit elkezdtek, kellemetlen érzéssel tölt el bennünket. Miért? Ennek megértéséhez az úgynevezett jelenséghez folyamodhatunk Zeigarnik-effektus.

Mi a Zeigarnik-effektus?

A 20. század elején egy szovjet kutató megnevezte Bluma zeigarnik Együtt dolgoztam a pszichológussal Kurt lewin amikor valami nagyon kíváncsi dologra hívta fel a figyelmét, amelyet megfigyelt: a pincérek mintha emlékeztek volna olyan megrendelések, amelyeket még nem szolgáltak ki vagy fizettek jobban, mint azok, amelyeket már teljesítettek végrehajtva.

Ez a memória

instagram story viewer
úgy tűnt, hogy a pincérek nagyobb prioritást tulajdonítanak a befejezetlen megrendelésekről szóló információknak, függetlenül attól, hogy korábban vagy később kezdődtek-e, mint a már leszállítottak és fizetett. A teljesített megrendelések emlékei könnyebben elvesznek.

Bluma Zeigarnik kísérleti úton próbálta ellenőrizni, hogy a befejezetlen folyamatokkal kapcsolatos emlékek jobban vannak-e tárolva a memóriában, mint más projektek emlékei. Ennek az 1920-as években folytatott kutatásnak az eredménye az, amit ma ismerünk Zeigarnik-effektus.

Kísérletezés memóriával

A Zeigarnik-effektust híressé tevő tanulmányt 1927-ben végezték el. Ebben a kísérletben egy önkéntes sorozatnak egymás után 20 gyakorlatot kellett végrehajtania, például matematikai feladatokat és néhány kézi feladatot. De Bluma Zeigarnikot nem érdekelte a résztvevők teljesítménye vagy az, hogy mennyire voltak sikeresek ezek a kis tesztek. Egyszerűen, e feladatok megszakításának a résztvevők agyára gyakorolt ​​hatására összpontosított.

Ehhez arra késztette a résztvevőket, hogy egy bizonyos ponton hagyják abba a tesztek megoldását. Később, megállapította, hogy ezek az emberek jobb adatokra emlékeztek a tesztek fele utánfüggetlenül attól, hogy milyen gyakorlatot kellett megoldaniuk.

A kísérlet eredményei megerősítették a Zeigarnik-hatást. Így a Zeigarnik-hatást a befejezetlen feladatokkal kapcsolatos információk jobb emlékezésére való hajlamnak tekintették. Ezenkívül Bluma Zeigarnik tanulmányait Kurt Lewin terepelméletében fogalmazták meg, és hatással voltak a Gestalt-elmélet.

Miért releváns a Zeigarnik-effektus?

Amikor az kognitív pszichológia Az 1950-es évek végén ennek az új kutatógenerációnak az érdeklődése ismét az emlékezet tanulmányozása felé fordult, és figyelembe vették a Zeigarnik-hatást. A Bluma Zeigarnik ebből a kísérletből levont következtetéseit minden tanulási folyamatra kiterjesztették. Például azt feltételezték, hogy egy hatékony vizsgálati módszernek tartalmaznia kell néhány szünetet, hogy a memória tárolásában szerepet játszó mentális folyamatok jól működjenek.

De a Zeigarnik-effektust nemcsak az oktatásban alkalmazták, hanem mindazokban a folyamatokban, amelyek során valakinek valamit meg kell tanulnia, a szó legtágabb értelmében. Például, A reklám világában bizonyos technikák inspirálását szolgálta a márkához vagy termékhez kapcsolódó feszültség alapján.: reklámdarabokat kezdtek el létrehozni egy történet alapján, amelyet darabokban mutatnak be, akár részletekben is, a lehetőségek kiaknázása érdekében az ügyfelek jól megjegyzik a márkát, és átalakítják az érdeklődésüket abban, hogy tudják, hogyan oldja meg a történetet a termék iránti érdeklődés ajánlatok.

A Zeigarnik-effektus és a szépirodalmi művek

A hirdetések nagyon rövidek, ezért kevés mozgásteret kínálnak a mély történetek és amelyek érdeklődést váltanak ki, de ez nem történik meg a szépirodalmi műveknél, amelyeket könyvekben találunk képernyők. A Zeigarnik-effektus kiindulópontként szolgál ahhoz, hogy elérjünk valamit, amit sok szépirodalmi producer szeretne: építsd ki a közönség hűségét és építsd fel az elbeszélendő történet lelkes követőinek csoportját.

Alapvetően a megkönnyítéséről szól, hogy vannak emberek, akik hajlandók figyelmük és emlékezetük jelentős részét mindenre fordítani, ami az elmondottakhoz kapcsolódik. A Zeigarnik-effektus jó megoldás ennek elérésére, mivel azt jelzi, hogy a történetekre vonatkozó információk még nem voltak a teljes egészében felfedezett életben marad a közvélemény emlékezetében, így bármikor könnyen gondolkodhat róla. kontextus és jótékony mellékhatások generálása: vitafórumok, amelyeken spekulálnak a történésekre, a rajongók stb.

Bizonyítékok hiánya a Zeigarnik-hatás bizonyítására

Annak ellenére, hogy a Zeigarnik-effektus túlmutat az akadémiai beállításokon, az az igazság, hogy nincs kellően bebizonyítva, hogy a memória normális működésének részeként létezik. Ez elsősorban azért van így, mert az 1920-as évek során a pszichológiai kutatásban alkalmazott módszertan nem felelt meg azoknak a garanciáknak, amelyeket elvárhatna ettől a területtől. manapság, másodsorban azért, mert Bluma Zeigarnik (vagy hasonló) kísérletének megismételésére tett kísérletek eltérő eredményeket hoztak, amelyek nem egy irányba mutatnak egyértelmű.

Lehetséges azonban, hogy a Zeigarnik-effektus a memória tárolásának mechanikáján túl is létezik. és több köze van az emberi motivációhoz és a memóriával való interakció módjához. Valójában mindennek, amit megjegyzünk vagy megpróbálunk emlékezni, van egy értéke, attól függően, hogy milyen érdeklődést mutat számunkra az az információ, amelyet megpróbálunk beépíteni a memóriánkba. Ha valami jobban érdekel minket, akkor többször is elgondolkodunk rajta, ez pedig az emlékek megerősítésének egyik módja azáltal, hogy mentálisan "átnézzük" a korábban megjegyzetteket.

Röviden, annak mérlegeléséhez, hogy a Zeigarnik-effektus létezik-e vagy sem, sokkal több tényezőt kell figyelembe venni, mint magát a memóriát. Ez egy olyan következtetés, amely nem teszi lehetővé az ügy eldobását, de végül is a legegyszerűbb magyarázatok is a legunalmasabbak.

16 érdekes és szórakoztató előadási dinamika

Érezte-e már idegesnek magát egy csoport előtt fellépve? Ne aggódj, ez teljesen normális.Végül is...

Olvass tovább

20 példa az asszertivitásra (e társadalmi készség jobb megértése érdekében)

Az öntudatos kommunikáció és cselekvés számos előnnyel jár azok számára, akik igen. Ez a legjobb ...

Olvass tovább

A 17 típusú érzés (amelyet az ember átélhet)

Ha van valami, ami az ébredés pillanatától az elalvásig elkísér minket, akkor azokat az érzéseket...

Olvass tovább