A nyelvi rendellenességek 14 fajtája

A nyelv az emberi lény egyik legfontosabb képessége, olyan mértékben, hogy az ókorban azt tekintették az egyik fő tényezőnek, amely emberként azonosított minket.

A kommunikáció, a gondolkodásunk és érzésünk kifejezése, valamint az ilyen kommunikáció különféle felhasználási módjai részben veleszületettek, de egész életen át képezni kell őket. De néha különböző problémák jelenhetnek meg, amelyek miatt ez a megszerzés nem megfelelő, vagy valamilyen okból elveszett. Így azonosítani tudjuk különböző típusú nyelvi rendellenességek. Ebben a cikkben megnézzük a legfontosabbakat.

• Kapcsolódó cikk: "A kommunikáció 28 típusa és jellemzői"

Nyelvi rendellenességek

A nyelvi rendellenességek alatt mindez értendő a nyelv megértésének, kifejezésének vagy megismétlésének nehézsége vagy hiánya különböző aspektusaiban, amelyek problémákat generálnak az alanynak a környezethez való alkalmazkodásában és / vagy jelentős kellemetlenségeket okoznak. Ezek a problémák abban az időszakban merülhetnek fel, amelyben a készséget elsajátítják és felerősítik, vagy a már megszerzett készség elvesztéseként.

Bár általában azonosítjuk a nyelvet a beszéddel, és valójában ez a nyelv fontos része, figyelembe kell venni, hogy az utóbbiban is a paraverbális komponensek, például a hangnem, a kontextusnak való megfelelés vagy a folyékonyság és nem verbális jellegű gesztusok és mimikák.

Az elmondottak alapján láthatjuk, hogy ezen területek bármelyikén többféle probléma merülhet fel, különböző típusú nyelvi rendellenességekkel.

• Kapcsolódó cikk: "A beszédzavarok 8 típusa"

A nyelvi rendellenességek fő típusai

Itt van egy rövid áttekintés a leggyakoribb és legismertebb nyelvi rendellenességekről. Ebben az áttekintésben szerepel mind a szóbeli, mind az írásbeli nyelvi rendellenességek, valamint a megértés és a produkció egyaránt.

Bár a nyelvi rendellenességek befolyásolják a kommunikációt, nem tekinthetők megfelelően azoknak, amelyek nem korlátozódnak erre a területre, mint pl szelektív mutizmus (ami szorongásos és nem nyelvi probléma, amelyet tökéletesen megőriznek). Más rendellenességek sem, mint pl autizmus, bár ebben az esetben valóban vannak nyelvi nehézségeik (némelyikük az ezt követő rendellenességek közé tartozik).

1. Nyelvi rendellenesség

Korábban a Sajátos nyelvi zavar vagy SLI, a nyelvi rendellenességet a nyelv megértésével és / vagy kifejezésével kapcsolatos problémák jellemzik a tipikus szellemi képességek az azonos korú alanyokban, így ezek a problémák nem a fogyatékosság következményei szellemi.

A nyelvtani szerkezet és a lexikon érintett, a beszéd általában kevésbé bőbeszédű és korlátozottabb a szokásosnál.

2. Funkcionális dislalia vagy fonológiai rendellenesség

A fonológiai rendellenesség, korábban dislalia néven ismert, az szóbeli nyelvi probléma, amelyben az artikuláció nehézségekkel jár, kissé érthetővé téve a nyelvet és korlátozva a társadalmi részvételt. Bizonyos hangokat nem tud helyesen előállítani, és ezeket gyakran helyettesíti, átalakítja és kihagyja. A fonológiai rendellenesség nem oka lehet szervi okoknak, ami egyenlő a régi funkcionális dyslaliával.

3. Dysarthria

Dysartriát a nyelv artikulálásának olyan nehézségének tekintik agyi rendellenesség által termelt vagy az idegrostokban található amelyek szabályozzák a nyelv tagolását és előállítását. A szerves dyslalia egyik típusának számít.

• Érdekelheti: "Az emberi agy részei (és funkciói)"

4. Dysglossia

A disglosszia olyan morfológiai változások által előidézett szerves diszlalia, amelyek megakadályozzák vagy akadályozzák a normális nyelvhasználatot és a helyes kiejtést. Példát találunk olyan embereknél, akiknek ajakhasadéka vagy arczavarai vannak. Is szerves dislalia típusának tekintik.

5. Fluenciás rendellenesség vagy diszfémia

A dadogás néven is ismert gyermekkorban viszonylag gyakori probléma, bár egyes esetekben krónikussá válik. A fő problémát a beszéd előkészítésének nehézségei jelentik, ami különösen a nyilvánosság jelenlétében hangsúlyos.

Beszédében a téma különböző blokkoktól szenved, amelyek megszakítják a beszéd szokásos ritmusátlegyen szó hirtelen a szó elején, több apró görcs az egész szóban vagy kifejezésben, vagy mindkettő keveréke. Hajlamosak nagy szorongást és néha elkerülni.

6. Társadalmi kommunikációs zavar

Pragmatikus kommunikációs rendellenességnek is nevezik, és nehézségeken alapul, amikor a nyelvet a kontextusnak megfelelő módon használják. Nincsenek megértési és kibocsátási problémák, de a megfelelő nyelv megfelelő időben történő használata.

Szokás, hogy az alany nem érti, hogy bizonyos összefüggésekben miért van többé-kevésbé megfelelő az egyik vagy a másik nyelv használata, metaforák és analógiák megértésének nehézségei, keressen második jelentést, vagy találjon különböző módszereket ugyanazon gondolat kifejezésére, mivel a nyelv általában szó szerinti. Ugyanígy nemcsak szóbeli nyelvvel fordul elő, hanem gesztusokkal is.

Ez a tünettan gyakori az autista és az Asperger-féle betegeknél.

7. Afáziák és diszfázisok

Az afáziák mindazok a változások, amelyekben elvesztés vagy nehézség merül fel a termék előállításában, megértésében vagy megismételésében agyi sérülés fennállása miatt a nyelv, az említett képesség korábban megszerzett, és hiányok csak akkor jelentkeznek később.

Infantiilis megfelelője a diszfázis, amelyben ezek a problémák konszolidálatlan képességgel szemben fordulnak elő, és gyakran agyi sérülés miatt nem tud teljesen kifejlődni. Ez utóbbi esetben néha nehéz megkülönböztetni más problémákat, mivel nincs alapvonal a nyelvtudás szempontjából: a gyermek még nem tanult vagy nem csak megtanult kommunikálni.

A rendellenességek ezen csoportján belül sokféle változat létezik, a sérült területtől, valamint a kommunikációra és a nyelvre gyakorolt ​​hatásától függően.

• Érdekelheti: "Az afázia 6 típusa (okai, tünetei és jellemzői)"

8. Dyslexia és alexia

Az egyik legismertebb nyelvi rendellenesség, de ebben az esetben az írott nyelv. A diszlexia az írástudás nehézsége, amelyben az alany rendelkezik gondot okoz az olvasás megértése vagy az olvasás során. A betűk vegyesek, helyettesítések, kihagyások és fordítások történnek, az olvasás lelassul, és általában nehézségeket okoz az olvasottak megértése.

A diszlexia lehet felszínes (amelyben problémák merülnek fel a szavak globális elolvasásakor), fonológiai (amelyben az illetőnek nehézségei vannak az olvasással, a pagrafia megfelelőjével fonéma formájában, amely csak a szó alakjából olvasható le) vagy mély (a fenti kettő keveréke, amely a szemantikus).

Az alexia feltételezi, hogy az agy sérülése miatt erre a képességre teljes mértékben alkalmatlan.

9. Hyperlexia

Ezt a problémát az jellemzi nagyszerű képesség a gyors olvasásra, de általában kevés megértéssel és az olvasott anyagok megtartása.

10. Diszgráfia és agráfia

A diszgráfia alatt az írott nyelv előállításának nehézségét értjük, a betűk, szavak vagy kifejezések kódolása és előállítása során problémák merülnek fel. Problémák vannak az írási tér szerveződésében, másolási nehézségek, motoros problémák a ceruza használatának szintjén és más hasonló készségek, gondok a gondolatok és üzenetek írásbeli nyelvre fordításával, helyesírás írásban, használjon többek között különböző betűtípusokat és helyesírást. Ez egyenértékű lenne a diszlexiával, de a termelés szintjén.

Ami az agráfiát illeti, ez a felnőttek agyi sérülésből származó képességeinek képtelenségére utal.

11. Dysorthography

Olyan probléma, amelyben a fő hiány akkor jelentkezik, amikor helyesen írjuk meg a létrehozni kívánt üzenet tartalmát. Néha diszlexiás diszgráfiának is nevezik, vannak olyan hibák az írásban, amelyek befolyásolják a helyesírások helyes nyomon követését az ortográfiai szabályok szerint.

12. Glossolalia

Egy feltalált nyelv használata az alany által, hogy érthetetlen a hallgatók számára, amelyben új kifejezések keletkeznek, miközben van agrammatizmus.

13. Tachyphemia

Beszédzavar, amelyben az alany túlzottan gyorsan beszél, olyan mértékben, hogy a szószivárgás és folyamatos hibák a beszéd nagy sebességéből származik.

14. Mimikai rendellenességek

Bár általában nem tekintik őket nyelvzavarnak, az az igazság, hogy a nonverbális nyelv szintjén a mimika a kommunikáció alapvető eleme lehet. A Dismimia feltételezi, hogy hiányzik a kohézió a kifejezések és a gondolatok vagy érzések között. A hipomimia a csökkent mozgásmennyiség jelenléte, az amimia pedig a mozgáson keresztüli expresszió hiánya. Éppen ellenkezőleg, a hipermimiák a mozdulatok eltúlzott kifejezői.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Amerikai Pszichiátriai Társaság. (2013). Mentális Betegségek Diagnosztikai és Statisztikai kézikönyve. Ötödik kiadás. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín és Ramos (2008). Pszichopatológiai kézikönyv. Madrid. McGraw-Hill. (vol. 1. és 2.) Felülvizsgált kiadás.
• Santos, J.L. (2012). Pszichopatológia. CEDE PIR előkészítési kézikönyv, 01. CEDE: Madrid.