A nyelv 15 funkciója, elmagyarázva és példákkal

A nyelv fő funkciója a kommunikáció, azonban a kijelentés típusától, annak összetételétől és a mögöttes céltól függően beszélhetünk a nyelv különböző funkcióiról.

A 20. század folyamán számos olyan modell létezik, amelyek meghatározzák a nyelv funkcióit. Nagy nyelvészek, mint Roman Jakobson, John Searle, J. L. Többek között Austin is javasolta saját modelljeit.

Azután kitesszük a nyelvi funkciók fő modelljeit, elmagyarázva, hogy milyen funkciókat tartanak létezőnek, és példákat hozva.

• Kapcsolódó cikk: "A kommunikáció 28 típusa és jellemzői"

Milyen funkciói vannak a nyelvnek?

A nyelvi függvényeket úgy definiálhatnánk a nyelv különböző szerepei, vagyis azok a különböző célok, amelyekre bizonyos mondatot kiadunk, legyen szó írásos vagy szóbeli. Az emberi nyelv fő feladata a kommunikáció, azonban a kommunikáció típusa lehetővé teszi számunkra, hogy működjünk különböző módon, attól függően, hogy milyen típusú üzenetet akar átadni, vagy milyen választ akarunk generálni a vevő.

A nyelv funkcióinak többféle modellje létezik, amelyeket a 20. század folyamán javasoltak. Ezután megnézzük ezeket a különböző modelleket, és hogy milyen konkrét nyelvi funkciókról beszélnek.

A nyelv Karl Bühler szerint működik

Az egyik első modell, amely a nyelv funkcióiról beszélt, Karl Bühler esetében, az 1918-as modell esetében. Ez a nyelvész feltételezte, hogy csak három funkció létezik:

1. Szimbolikus vagy reprezentatív funkció

A szimbolikus funkció a referenciális kommunikációra összpontosít, a való világban vagy a lehetséges képzeletbeli világokban dolgokról, lényekről és kapcsolatokról beszél, amelyről a szimbólumok segítségével objektíven számol be vagy jelentést készít. Ez a nyelv fő funkciója, mivel ez továbbítja a szélesebb körű információkat. Ez az emberi lény egyetlen funkciója.

2. Tüneti vagy kifejező funkció

A tüneti vagy kifejező funkció arra utal a kommunikáció és az érzelmek kifejezésének képessége, felhasználva azt, amit a nyelvészetben tüneteknek neveznek (érzelmi kifejezések).

3. Jelző vagy vonzó funkció

A mutató vagy vonzó funkció révén a beszélgetőpartnert parancsok, parancsok, javaslatok vagy kérdések kiadása befolyásolja. Ezeket a mondatokat, amelyek kötelezőek, kívánatosak és kérdőívesek lehetnek, jeleknek nevezzük.

Ez a három funkció nem nyelvi jelek segítségével adható meg, és mint mondtuk, csak a referenciális függvény az kifejezetten emberi, mivel valós vagy hipotetikus helyzetet csak az emberek tudnak objektíven leírni. A másik kettő az állatkommunikációban is előfordul, mivel más fajok érzéseket kelthetnek (félelmet, szomorúságot, ellenségesség ...), valamint parancsok és parancsok (ugatással behatolót terelni a területükre, szexuális előrelépéseket tenni a pár...)

A nyelv működése Roman Jakobson szerint

Az egyik leghíresebb és legelterjedtebb modell a Roman Jakobson által 1958-ban javasolt nyelvi funkcióké, kijelentve, hogy a fent említett funkciók közül hat volt, és azokat a kommunikációs aktusban használt nyelvhasználat szerint osztályozta.

1. Appellátus vagy konatív funkció

A vonzó funkció akkor jelenik meg a feladó üzenetet küld, amelytől válaszát, cselekedetét vagy reakcióját várja a beszélgetőtársától. Megkapja a "fellebbezés" minősítőjét, amennyiben a kibocsátó egy vevőhöz fordul, vagyis a figyelem felkeltése érdekében használják. Felismerhető a mindennapi életben, valamint a reklámban és a politikai propagandában.

A fellebbezési funkció általában a következő elemeket használja: a vokatív (valakit néven vagy névmáson keresztül hívunk), a felszólító hangulat (parancs kiadása) és a kérdező hangulat (kérdések feltevése). A fellebbező kifejezések a kihallgatások, buzdítások, parancsok, utasítások, fenyegetések és kérések nyelvtani formái, hogy csak néhány példát említsek.

Példák fellebbezési funkciójú kifejezésekre:

• Manuel, tudnál segíteni a bevásárló táskákban?
• Te készítetted az ételt?
• Vedd fel a maszkot!
• Mosson kezet, mielőtt belépne a létesítménybe.
• Vásároljon 100% organikus és organikus vegán tejet.
• Szavazz a páneurópai pártra. Szavazzon Európára!

2. Referenciális, reprezentatív vagy tájékoztató funkció

A referenciális függvény az, amelyben a küldő a környezetével vagy a kommunikációs aktuson kívüli tárgyakkal kapcsolatos üzeneteket dolgoz ki, vagyis leírja a világot. Lehetővé teszi számunkra, hogy információt és jellemzőket továbbítsunk mindarról, ami a valóságunkat alkotja, például tárgyakról, állatokról, emberekről, eseményekről és cselekedetekről.

Ez a funkció jellemző az informatív összefüggésekre, a tudományos diskurzusokra és az informatív dokumentumokra, mindegyik az ismeretek átadására összpontosított, bár a mindennapi életben is folyamatosan használják.

A referenciális függvényben használt főbb nyelvi erőforrások között vannak deiktikáink, amelyek szavak, amelyek konkrét emberekre, terekre vagy helyzetekre mutatnak (mi, ez, ma, Tegnap...); a denotatív mód, utalva a szavak fő jelentésére; főnevek és igék, amelyek ismertetik a leírt információkat; a jelzőben a kiejtő intonáció és az igeidő.

Példák hivatkozási kifejezésekre:

• Rubén megérkezett.
• Ők a testvéreim.
• Párizs Franciaország fővárosa.
• Eltörtem a jobb lábam.
• A méhek haplodiploid szervezetek.
• Holnap csütörtök.

3. Érzelmi, kifejező vagy tüneti funkció

Az érzelmi funkció, amint a neve is mutatja, A kibocsátó érzéseinek, érzelmeinek, hangulatának vagy kívánságainak kommunikációja és továbbítása céljából használják. Habár ebben a funkcióban vannak reprezentatív vagy referenciális elemek, a legjobban kiemelkedik és érvényesül bennük az érzelem kifejezése.

Általában a kifejező funkciójú mondatokban említett személy maga a küldő, ezért normális az első egyedülálló személy ("depressziós vagyok"), bár vannak többes számai ("meg vagyunk döbbenve") vagy akár személyesek is ("milyen szép nap ez Ma!"). Az első személy használata mellett gyakran használnak alanyi igéket, közbeszólásokat és felkiáltó mondatokat.

Példák az érzelmi funkcióra:

• Fáj a lábam!
• Nem vagyok kényelmes ebben a helyzetben.
• Elégedett vagyok és boldog!
• Hiányzol.
• Sajnálom, hogy Maradona meghalt!

4. Költői vagy esztétikai funkció

A költői funkció Akkor fordul elő, amikor kommunikálunk valamit, de esztétikai céllal, megpróbálva szépen és bizonyos játékos levegővel hangoztatni. Ebben a funkcióban nagyobb hangsúlyt kap a mondat felépítése, mintsem annak tartalma és jelentése.

Magának a formának a gondozása különös figyelmet fordít és retorikai alakokat használ, amelyek ez a funkció jellemző az irodalmi szövegekre és a népszerű diskurzusformákra is. Köztük találunk népszerű mondásokat, nyelvcsavarókat, regényeket, történeteket, meséket, dalokat, poénokat, találós kérdéseket ...

Az esztétikai funkcióval rendelkező kifejezésekben azonosítható különféle retorikai vagy irodalmi figurák között megtalálhatjuk:

• Metaforák
• Similes
• Túlzás
• Metonímia
• Hyperbaton
• Ellipszis
• Leírások
• Ironies

Példák a költői funkcióra:

• Három szomorú tigris búzát eszik búzamezőn. (Nyelvtörő)
• Úgy tűnik, hogy az arany, az ezüst nem az, aki nem tudja, hogy bolond az. (Találós kérdés)
• Minden rosszban van valami jó. (Mondás)
• A férfi magas volt és olyan sovány, hogy mindig profillal tűnt fel (Hyperbole)

Minden dal (Federico García Lorca verse)

Nem akartam. Nem akartam neked mondani semmit. Láttam a szemedben. két őrült kis fa. Szellőből, nevetésből és aranyból. Megkacagtak. Nem akartam. Nem akartam neked mondani semmit.

5. Phatikus vagy kontakt funkció

A fázis vagy az érintkezési funkció két beszélgetőpartner közötti kommunikációs csatorna érvényesítésére összpontosít. Ez a funkció a beszélgetés indítására, fenntartására és befejezésére szolgál.

Példák mondatokra fátus funkcióval:

• Mondd el.
• Szia, jó napot.
• Hallom, igen.
• Oh! Azta…
• Megértem…
• A következő alkalomig.

6. Metalingvisztikai funkció

Végül Jakobson modelljén belül megvan a metalingvisztikai funkció. A nyelv használatára utal a nyelvi kód megmagyarázására, vagyis arra a nyelvre, amelyet magunk a nyelv leírására és reflektálására használunk. Ez a funkció akkor aktiválódik, amikor a nyelvtan szempontjait, a szó jelentését elmagyarázzák, vagy amikor maga a nyelv funkcióiról beszél. Ebben a cikkben valóban a metalingvisztikai funkciót használjuk.

Példák a metanyelvi funkcióra:

• Mielőtt a "p" és a "b" betűt spanyolul "m" -re írnák.
• A metalingvisztikai funkció az a nyelv, amelyet magunk a nyelvi kód leírására és reflektálására használunk.
• A leghosszabb szó spanyolul az „elektroencefalográfus”, amelynek 23 betűje van.
• Mit jelent a „hülye”?
• Az éles szavak hangsúlyosak, ha magánhangzóval vagy „n” vagy „s” betűvel végződnek.
• Mit értesz azzal, hogy "nem lehet"?

Michael Halliday funkcionális szisztémás nyelvészete szerint

Michael Halliday funkcionális szisztémás nyelvtudománya több javaslatot is megkérdőjelezett, többek között a strukturalista nyelvészek javaslatait, például a Ferdinand de Saussure és Louis Hjelmslev, vagy olyan generativistáké, mint Noam Chomsky, aki addig nem engedélyezte a "nyelv-beszéd" kombináció tanulmányozását egyszerre.

Halliday felveti ezt a vitát "A nyelv mint társadalmi szemiotika" (1978) című könyvében, amelyben az akkori nyelvészet új pontját fogalmazza meg, amely integrálja a szociokulturális komponenst a nyelv megértésének kulcsaként, a kontextust ennek belső részeként helyezi el. Úgy véli, hogy a nyelv olyan szempont, amely mind az intra, mind az interorganic szinten megjelenik, ellentétben a nyelvi jelenséget izoláló előd javaslatokkal.

Sajátos nyelvtanában a nyelv különféle funkcióit postulálja, amelyeket az alábbiakban foglalunk össze.

1. Ötletes funkció

Az ötletfunkció a beszélő és az őt körülvevő valós világ viszonyát képviseli., beleértve magát a kibocsátót is. Ez a funkció lehetővé teszi a világ strukturálását, meghatározását és megértését, és kifejezi az egyén világnézetét és tapasztalatait.

2. Interperszonális funkció

Az interperszonális funkció az, ami lehetővé teszi az emberek közötti kapcsolatok létrehozását és fenntartását, vagyis a társadalmi kapcsolatokat. Interaktív, és különféle társadalmi funkciók és szerepek kifejezésére szolgál, beleértve a kommunikációban is.

3. Szöveges funkció

A szöveges funkció az előző kettő szempontjából fontos. Ezen a funkción keresztül a nyelv összekapcsolódik azzal a helyzettel, amelyben használják., lehetővé téve a szöveg vagy a beszélt diskurzus részei közötti koherens kapcsolatok kialakítását és azok alkalmazkodását az adott helyzethez, amelyben előfordul.

A beszédaktusok elmélete szerint

John Langshaw Austin és John Searle beszédaktusainak elmélete, amelyet a "Hogyan készítsünk a szavakkal való dolgok ”(1962) és a„ Beszédaktusok ”(1969) egy modell, amely kibővíti az általa kitett rendszert Jakobson. Ebben a modellben nem önmagukban szereplő funkciókról beszélünk, hanem beszédaktusokról vagy tevékenységekről.

Nagyon hasonlít a Jakobson-modellhez, bizonyos pontokban egyetért, de megváltoztatja a neveket. A reprezentatív funkciót lokációs aktusnak hívták, ezt mondják; a kifejező illokúciós cselekedethez, amit mondanivalójával egy időben végeznek; a konatívumot pedig perlúciós aktusnak nevezzük, ezt érjük el kimondva.

1. Beszéd aktus

A helyszíni aktusok áll egy nyilatkozat kiadásából, vagyis néhány szó kiejtéséből, bármi. Ez egy propozicionális prédikációs tevékenység, míg a kijelentés abból áll, hogy egyszerűen mond valamit, és prédikál valamit abból a valamiből. Számunkra megértésképpen a lokációs mondatok a következők lennének:

• Az ég kék.
• Ez fáj.
• Volt spagettim.
• Gratulálunk!
• Anyád felhívott.

Egyszerűen azt mondja nekünk, hogy beszélgetőtársunk "anyja" hívott. Csak információkat adunk, semmiféle szándékot nem mutatunk és nem is szándékozunk megváltoztatni befogadónk viselkedését.

A lokációs aktusokon belül három különböző típusú cselekményről beszélhetünk:

• Fonikus tevékenység: hangképzés.
• Phatikus tevékenység: szavak kibocsátásának tevékenysége.
• Retikus tevékenység: olyan szavakat bocsát ki, amelyek egy konkrét jelentéssel bíró nyelvtani sorrendet alkotnak.

2. Illokúciós cselekedet

Az illokúciós cselekmények Szándékosak és egy meghatározott kommunikációs funkcióval hajtják végre, például megerősítik, ígérik, sugallják ... Vagyis a cselekmény egyidejűleg történik, amikor a nyilatkozatot kiadják. Ezek összefüggenek a beszélő pszichológiai modalitásával vagy hozzáállásával. A kifejezések, amelyeken keresztül illokúciós cselekményt hajtanak végre, több száz.

• Gratulálok neked!
• Férjnek és feleségnek nyilvánítalak.
• Átkozlak téged és az egész családodat.
• Úgy gondolom, hogy a dolgokat nem szabad így csinálni.
• Vaddisznót akarok enni.

3. Perlokúciós aktus

A perlokciós cselekedet olyan reakciót vált ki a beszélgetőtársban, mint meggyőző, érdekes, megnyugtató ... Így befolyásolja a hallgató cselekedeteit, meggyőződését és érzéseit, módosítva viselkedésüket és gondolkodásmódjukat. Néhány példa, mind kifejezett, mind finomabb, a következő (a rejtett jelentés zárójelbe kerül):

• Hívd anyádat. (= Parancsot adok, hogy hívd fel az anyádat).
• Sietnünk kellene, késni fogunk.
• Késünk (= menjünk).
• Anyád hívott (= hívnod kéne).
• Kezdjük összerakni ezt a rejtvényt.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Berruto, Gaetano J. (1979) Szociolingvisztika. Mexikó, Gazdasági Kulturális Alap.
• Bühler, K. (1934). A nyelv elmélete. Madrid: Alianza Editorial, 1985.
• Gil, J. (2001) Bevezetés a 20. század nyelvelméleteibe. Santiago, Melusina-Ril.
• Halliday, M. NAK NEK. K. (1978). A nyelv mint társadalmi szemiotika. A nyelv és jelentés társadalmi értelmezése. Mexikó: Fondo de Cultura Económica, 1982.
• Jakobson, R. (1963). Essais de linguistique générale. Párizs: Minuit, 1963.