3 jenis berpikir linier

Ketika kita bernalar tentang suatu masalah, kita cenderung menggunakan garis besar yang sederhana dan berguna hampir sepanjang waktu. Cara berpikir inilah yang disebut dengan berpikir linier.

Selanjutnya kita akan melihat detail dari proses mental ini untuk mengetahuinya ciri-ciri dan jenis-jenis berpikir linier, dan untuk mengetahui kapan kita biasanya menggunakan model ini.

• Artikel terkait: "Sembilan Jenis Pemikiran dan Ciri-cirinya"

Apa itu berpikir linier?

Berpikir linier, juga disebut berpikir vertikal, adalah metode pemecahan masalah yang biasa digunakan oleh pikiran manusia. Cara menghadapi tantangan intelektual ini membutuhkan beberapa syarat.

Pertama, tentu saja, kita harus memilih stimulus yang akan kita gunakan untuk bernalar. Selain itu, kita akan analitis mengenai variabel-variabel dari masalah yang bersangkutan. Akhirnya, karakteristik mendasar lain dari pemikiran linier adalah bahwa ia berurutan. Skema ini didasarkan pada pendekatan sadar dan rasional tentang stimulus di mana seseorang bekerja.

Istilah berpikir linier atau vertikal diciptakan oleh psikolog Edward de Bono, pada tahun 1970, ketika dia menulis tentang apa yang akan menjadi oposisi terhadap konsep ini, pemikiran lateral. Kami akan membicarakannya nanti. Dalam publikasinya, de Bono membedakan antara berpikir linier dan berpikir kritis karena, meskipun memiliki kesamaan, linier menyiratkan bahwa orang tersebut menggunakan metode untuk menemukan solusi untuk Masalah.

Ketika kita menerapkan cara penalaran ini, kita secara otomatis memilih informasi yang relevan untuk proses penyelesaian, mengabaikan segala sesuatu yang tidak berguna bagi kita. Tujuannya adalah untuk menemukan jawaban yang paling sesuai, setelah urutan pemikiran telah dilakukan dan masalah telah dianalisis.

Apa aplikasi praktis dari pemikiran linier? Sebanyak yang bisa kita bayangkan. Jelas bahwa kemungkinan pemikiran manusia tidak terbatas, oleh karena itu, penerapan salah satu metodenya juga akan, menurut definisi.

Cara belajar menggunakan pemikiran linier

Penulis Paul Sloane mengembangkan metode terkenal bagi anak-anak untuk mengembangkan dan mengoptimalkan pemikiran linier mereka. Sistem ini adalah teka-teki situasi. Ini adalah serangkaian latihan di mana masalah selalu diajukan dan kemudian serangkaian solusi.

Intinya adalah bahwa beberapa dari solusi ini tidak mungkin, yang lain akan mungkin dan satu khususnya akan menjadi yang paling benar dari semuanya. Semuanya diperlihatkan kepada anak dan dia harus memutuskan mana yang dia pilih. Latihan ini memiliki fungsi ganda. Di satu sisi, peserta mengembangkan keterampilan, tidak hanya dalam berpikir linier tetapi juga dalam lateral.

Namun di samping itu, evaluator, yang bisa menjadi guru atau profesional lainnya, dapat memverifikasi secara grafis dan sederhana apa jenis pemikiran yang dominan pada anak. Tes ini dirancang untuk digunakan dengan anak-anak dari usia 4 tahun, karena ini adalah usia di mana: temukan bahwa tidak semua pikiran selalu benar dan ketika mereka mulai menggunakan induksi dalam pemikiran.

Oleh karena itu, pada saat itulah mereka dimampukan untuk melakukan proses berpikir yang berurutan, sebagaimana diperlukan untuk berpikir linier. Menurut Sloane, menerapkan jenis latihan ini sejak usia dini membantu metode berpikir yang matang, Ini memberikan stabilitas emosional dan sosial kepada anak, membantunya mengurangi agresivitas dan memiliki dampak positif pada kehidupan akademisnya.

Jenis-jenis pemikiran linier (dan karakteristiknya)

Kita sudah mengetahui ciri-ciri dari proses mental ini dan cara di mana hal itu dapat dirangsang. Sekarang kita akan mencoba menemukan perbedaan antara berbagai jenis pemikiran linier yang dapat kita temukan.

Kita telah melihat bahwa semua pemikiran linier membutuhkan proses analisis untuk kemudian menetapkan serangkaian langkah dalam prosedur di mana tidak ada kesalahan yang dapat dibuat. Namun dalam kerangka ini, kami menemukan tipe berikut.

1. pemikiran alami

Jenis pemikiran linier pertama yang akan kita ketahui adalah pemikiran alami. Cara penalaran ini ditandai dengan muncul secara spontan. Ini adalah cara berpikir impulsif dan karena itu tidak ada jenis operasi yang digunakan selama itu.

2. Berpikir logis

Modalitas berikutnya yang kami temukan adalah berpikir logis. Cara berpikir linier ini menetapkan urutan penalaran di mana individu menghadapi pertanyaan disjungtif, di mana ia harus menjawab afirmatif atau negatif untuk setiap pertanyaan yang muncul, dengan tujuan untuk menemukan solusi logis dari masalah yang telah diangkat.

3. Berpikir Matematika

Akhirnya, kita memiliki pemikiran matematis. Aku s adalah bentuk pemikiran linier yang lebih kompleks linear dan, berbeda dengan pemikiran alami, ia mendasarkan seluruh operasinya pada penggunaan elemen matematika seperti aturan, simbol, dan bahkan algoritma yang berbeda.

Bagaimana mengukur pemikiran linier

Semua jenis pemikiran linier yang telah kita lihat berkembang pada manusia selama tahap ini sekolah, terus-menerus, karena itu adalah saat di mana orang belajar bernalar dalam logika. Namun... Bagaimana Anda menyelidiki tentang proses psikologis semacam ini?

Tentu saja, tidak semua orang menggunakan pemikiran linier yang sama.. Kami telah mengomentari keberadaan mode penalaran lain, seperti berpikir lateral, misalnya. Untuk dapat menilai sejauh mana seseorang menggunakan cara berpikir ini. Kami akan meninjau beberapa tes yang telah dirancang untuk tujuan ini.

1. Indikator tipe Myers-Briggs

Tes Myers-Briggs, atau MBTI, mempelajari cara individu menerima rangsangan dari lingkungan mereka dan membuat keputusan yang relevan berdasarkan itu. Untuk mencapai tujuan ini, ia menggunakan empat sumbu yang kemudian digabungkan satu sama lain, sehingga menghasilkan kisi dengan kemungkinan yang berbeda yang menunjukkan di mana di antara mereka sebenarnya subjek yang telah melakukan bukti.

Sumbu yang digunakan MBTI dan melalui mana kita dapat menyimpulkan sejauh mana ia menggunakan pemikiran linier adalah, pertama kedua, ekstraversi dan introversi, kemudian intuisi dan sensasi, ketiga, perasaan dan pemikiran, dan akhirnya mempersepsikan atau hakim. Sumbu yang akan memiliki bobot paling besar untuk pertanyaan yang ada adalah sumbu intuisi-sensasi. Subyek yang skor sensasinya lebih tinggi akan lebih cenderung menggunakan pemikiran vertikal.

2. Gaya belajar dan berpikir

Alat lain yang sangat berguna untuk mengevaluasi kekuatan seseorang dalam menggunakan pemikiran linier adalah gaya belajar dan berpikir, yang juga disebut SO-LAT. Melalui hasil tes tersebut, evaluator dapat memperoleh informasi tentang apakah proses yang digunakan subjek bersifat holistik atau analitis..

Faktanya, tipe analitis akan memungkinkan kita untuk menyimpulkan bahwa individu lebih cenderung menggunakan proses berpikir linier dibandingkan dengan modalitas lainnya.

3. Profil gaya berpikir linier dan non-linear

Tes yang telah kita lihat sejauh ini berfungsi untuk memberikan beberapa wawasan tentang penggunaan pemikiran linier, tetapi tes tersebut bukan alat yang dirancang secara tegas untuk tugas ini. Jadi sekelompok peneliti, yang dipimpin oleh Charles Vance, memutuskan pada tahun 2007 untuk membuat tes yang akan mengevaluasi pertanyaan ini dengan tepat. Beginilah cara mereka merancang LNTSP, atau Profil Gaya Berpikir Linier atau Nonlinier.

Alat ini adalah kuesioner skala Likert yang terdiri dari 74 item, berkat itu evaluator dapat memperoleh hasil yang menunjukkan sejauh mana subjek lebih cenderung menggunakan pemikiran linier atau jika, sebaliknya, Anda memiliki kecenderungan lebih besar untuk memanfaatkan sumber daya yang ditawarkan oleh pemikiran non-linier, seperti sisi.

• Anda mungkin tertarik pada: "Psikologi kreativitas dan pemikiran kreatif"

Berpikir linier vs berpikir lateral

Kami telah menyebutkan pemikiran lateral beberapa kali, yang akan menjadi cara berpikir yang berbeda dari yang mencirikan pemikiran linier. Berpikir lateral, sebaliknya, memasukkan komponen kreatif ke dalam sistem penalaran yang pecah dengan kekakuan skema.. Ini adalah cara berpikir yang tidak selalu berdasarkan logika, tetapi membutuhkan imajinasi dan penciptaan skenario mental untuk mencari solusi.

Istilah berpikir lateral, seperti berpikir linier, berasal dari publikasi penulis yang disebutkan di atas, Edward de Bono. Ini adalah konsep yang telah mendapatkan popularitas besar, meskipun juga menerima beberapa kritik. Beberapa pencela pendekatan ini menegaskan bahwa itu bukan konsep ilmiah, tapi pseudoscientific.

Bagaimanapun, itu akan menjadi ujung lain dari kontinum antara pemikiran linier dan nonlinier, sebuah sumbu di mana semua manusia kita bergerak, meskipun masing-masing memiliki kecenderungan yang lebih besar untuk terbiasa menempatkan di titik tertentu dari kata kontinu.

Referensi bibliografi:

• De Bono, E., Zimbalist, E. (1970). Berpikir lateral. Buku Pinguin.
• Sloan, P. (2010). Cara menjadi pemikir yang brilian: latih pikiran Anda dan temukan solusi kreatif. Halaman Kogan.
• Vance, C.M., Groves, K.S., Paik, Y., Kindler, H. (2007). Memahami dan mengukur gaya berpikir linier – nonlinier untuk meningkatkan pendidikan manajemen dan praktik profesional. Akademi Manajemen Pembelajaran & Pendidikan.