Apa itu ilmu kognitif? Ide dasar dan fase pengembangan Anda

Ilmu Kognitif adalah seperangkat studi tentang pikiran dan prosesnya. Secara formal, itu berasal dari tahun 1950-an, seiring dengan perkembangan sistem operasi komputer. Saat ini merupakan salah satu bidang yang memiliki dampak terbesar pada analisis berbagai disiplin ilmu.

Kita akan melihat selanjutnya apa itu Ilmu Kognitif dan berdasarkan perjalanan melalui sejarah perkembangannya, kami akan menjelaskan pendekatan apa yang membentuknya.

• Artikel terkait: "Psikologi kognitif: definisi, teori, dan penulis utama"

Apa itu ilmu kognitif?

Ilmu Kognitif adalah perspektif multidisiplin tentang pikiran manusia, yang dapat diterapkan ke sistem pemrosesan informasi lainnya, selama mereka mempertahankan kesamaan dalam hal hukum yang mengatur pemrosesan.

Selain menjadi kumpulan pengetahuan dengan karakteristik khusus dan dapat dibedakan dari kumpulan pengetahuan lainnya; Ilmu Kognitif adalah seperangkat ilmu atau disiplin ilmu yang bersifat ilmiah. Ini mencakup, misalnya, filsafat pikiran, linguistik, ilmu saraf, psikologi kognitif dan studi dalam kecerdasan buatan, serta beberapa cabang antropologi.

Faktanya, Fierro (2011) memberi tahu kita bahwa mungkin lebih tepat untuk menyebut ilmu ini "paradigma kognitif"; karena itu adalah fokus pada mental, terdiri dari prinsip-prinsip dasar, masalah dan solusi yang telah berdampak pada aktivitas ilmiah di berbagai bidang.

• Anda mungkin tertarik: "Zombi Filosofis: Eksperimen Pikiran tentang Kesadaran"

4 fase dan perspektif Ilmu Kognitif

Valera (dikutip oleh Fierro, 2011) berbicara tentang empat tahap utama dalam konsolidasi ilmu kognitif: sibernetika, kognitivisme klasik, koneksionisme, dan tindakan korporatisasi. Masing-masing sesuai dengan tahap dalam perkembangan Ilmu Kognitif, namun, tidak ada satupun yang hilang atau digantikan oleh yang berikutnya. Ini adalah pendekatan teoretis yang hidup berdampingan dan terus-menerus bermasalah. Kita akan melihat, mengikuti penulis yang sama, tentang apa masing-masing.

1. Sibernetika

Sibernetika berkembang dari tahun 1940 hingga 1955 dan diakui sebagai tahap di mana alat teoretis utama Ilmu Kognitif muncul. Itu bertepatan dengan munculnya komputer pertama dan sistem operasi komputasi, yang pada gilirannya meletakkan dasar untuk studi dalam kecerdasan buatan. Sekaligus, teori yang berbeda dikembangkan pada pemrosesan informasi, penalaran dan komunikasi.

Sistem operasi ini adalah sistem pengorganisasian mandiri pertama, yaitu, mereka bekerja berdasarkan serangkaian aturan yang diprogram sebelumnya. Antara lain, sistem ini dan operasinya menghasilkan pertanyaan sentral untuk Ilmu Kognitif. Misalnya, apakah mesin memiliki kemampuan untuk berpikir dan mengembangkan otonomi seperti manusia?

Dampak khususnya pada psikologi sangat menentukan, sejak awal abad kedua puluh telah terlihat ditandai dengan dominasi psikoanalisis dan behaviorisme. Yang pertama tidak terlalu fokus pada pemahaman "pikiran", melainkan "jiwa"; dan yang kedua berfokus secara ketat pada perilaku, dengan studi tentang mental apa yang diturunkan jika tidak langsung dibuang.

Untuk Ilmu Kognitif saat itu, minatnya bukanlah penataan psikis atau perilaku yang dapat diamati. Bahkan, itu juga tidak terfokus pada struktur dan fungsi anatomi otak (yang nantinya akan diakui sebagai tempat di mana proses mental dihasilkan).

Sebaliknya, dia tertarik pada temukan sistem yang setara dengan aktivitas mental yang memungkinkannya untuk dijelaskan dan bahkan direproduksi. Yang terakhir ditentukan dengan analogi pemrosesan komputasi, di mana dipahami bahwa pikiran manusia human bekerja melalui serangkaian masukan (pesan atau rangsangan yang masuk), dan keluaran (pesan atau rangsangan). dihasilkan).

2. Kognitivisme klasik

Model ini dihasilkan oleh kontribusi para ahli yang berbeda, baik dari ilmu komputer dan psikologi, kecerdasan buatan, linguistik dan bahkan ekonomi. Antara lain, periode ini, yang bertepatan dengan pertengahan 1960-an, selesai mengkonsolidasikan ide-ide sebelumnya: semua jenis kecerdasan. bekerja seperti sistem operasi komputer.

Dengan demikian, pikiran adalah encoder / decoder dari fragmen informasi, yang memunculkan "Simbol", "representasi mental" dan proses yang diatur secara berurutan (yang pertama dan yang lainnya) kemudian). Untuk alasan ini, model ini juga dikenal sebagai model pemrosesan simbolis, representasionis, atau sekuensial.

Selain mempelajari materi yang menjadi dasarnya (perangkat keras, yang akan menjadi otak), ini adalah tentang menemukan algoritme yang menghasilkannya (perangkat lunak, yang akan menjadi pikiran). Berikut ini berasal dari ini: ada individu yang, secara otomatis mengikuti aturan yang berbeda, proses, mewakili dan menjelaskan informasi secara internal (misalnya menggunakan simbol yang berbeda). Dan ada lingkungan yang, berfungsi secara independen dari ini, dapat dengan setia diwakili oleh pikiran manusia.

Namun, yang terakhir ini mulai dipertanyakan, justru karena bagaimana aturan yang akan membuat kita memproses informasi itu dimunculkan. Usulannya adalah bahwa aturan ini membuat kami memanipulasi serangkaian simbol dengan cara tertentu specific. Melalui manipulasi ini, kami menghasilkan dan menyajikan pesan ke lingkungan.

Namun, satu masalah yang diabaikan oleh model Ilmu Kognitif ini adalah bahwa simbol-simbol ini berarti sesuatu; dengan demikian, urutannya hanya berfungsi untuk menjelaskan aktivitas sintaksis, tetapi bukan aktivitas semantik. Untuk alasan yang sama, seseorang hampir tidak dapat berbicara tentang kecerdasan buatan yang diberkahi dengan kemampuan untuk membangkitkan indera. Bagaimanapun, aktivitasnya akan terbatas pada urutan logis satu set simbol melalui algoritma yang telah diprogram sebelumnya.

Lebih jauh, jika proses kognitif adalah sistem yang berurutan (satu hal terjadi terlebih dahulu dan kemudian yang lain), ada there keraguan tentang bagaimana kita melakukan tugas-tugas yang membutuhkan aktivitas simultan dari proses yang berbeda kognitif Semua ini akan mengarah pada tahap selanjutnya dari Ilmu Kognitif.

3. Koneksionisme

Pendekatan ini juga dikenal sebagai "pemrosesan terdistribusi paralel" atau "pemrosesan jaringan saraf". Antara lain (seperti yang kami sebutkan di bagian sebelumnya), model tahun 1970-an ini muncul setelah teori klasik tidak dapat membenarkan kelangsungan fungsi sistem kognitif dalam istilah biologis biological.

Tanpa meninggalkan model arsitektur komputasi periode sebelumnya, apa tradisi menyarankan adalah bahwa pikiran tidak benar-benar berfungsi dengan simbol-simbol yang diatur dalam a sekuensial; Sebaliknya, ia bertindak dengan membangun koneksi yang berbeda antara komponen jaringan yang kompleks.

Dengan cara ini, ia mendekati model penjelasan saraf dari aktivitas manusia dan pemrosesan informasi: pikiran bekerja dengan interkoneksi besar-besaran yang didistribusikan ke seluruh jaringan. Dan konektivitas kebahagiaan sejatilah yang menghasilkan aktivasi atau penonaktifan proses kognitif yang cepat.

Selain menemukan aturan sintaksis yang mengikuti satu sama lain, di sini proses bertindak secara paralel dan dengan cepat didistribusikan untuk menyelesaikan tugas. Contoh klasik dari pendekatan ini termasuk mekanisme pengenalan pola, seperti wajah.

Perbedaannya dengan ilmu saraf adalah bahwa yang terakhir mencoba untuk menemukan model perkembangan matematis dan komputasi dari proses yang dilakukan oleh otak, baik manusia maupun hewan, sementara koneksionisme lebih berfokus pada mempelajari konsekuensi dari model ini pada tingkat pemrosesan dan proses informasi kognitif

4. Tindakan korporatisasi

Dihadapkan dengan pendekatan yang sangat terfokus pada rasionalitas internal individu, pendekatan terakhir ini memulihkan peran tubuh dalam pengembangan proses mental. Itu muncul pada paruh pertama abad ke-20, dengan karya-karya Merleau-Ponty dalam fenomenologi persepsi, di mana menjelaskan bagaimana tubuh memiliki efek langsung pada aktivitas mental.

Namun, dalam bidang khusus ilmu kognitif, paradigma ini diperkenalkan hingga paruh kedua abad ke-20, ketika beberapa teori diajukan. bahwa adalah mungkin untuk memodifikasi aktivitas mental mesin dengan memanipulasi tubuh mereka (tidak lagi melalui input konstan dari informasi). Dalam yang terakhir disarankan bahwa perilaku cerdas terjadi ketika mesin berinteraksi dengan lingkungan, dan bukan karena simbol dan representasi internalnya.

Dari sini, ilmu kognitif mulai mempelajari gerakan tubuh dan perannya dalam perkembangan kognitif. dan dalam konstruksi pengertian agensi, serta dalam perolehan pengertian yang berkaitan dengan ruang dan waktu. Bahkan, psikologi anak dan perkembangan mulai diangkat kembali, yang telah menyadari bagaimana skema pertama Gangguan jiwa, yang berasal dari masa kanak-kanak, terjadi setelah tubuh berinteraksi dengan lingkungan tertentu cara.

Melalui tubuh dijelaskan bahwa kita dapat menghasilkan konsep-konsep yang berkaitan dengan berat (berat, cahaya), volume atau kedalaman, lokasi spasial (atas, bawah, masuk, keluar), dan sebagainya. Ini akhirnya diartikulasikan dengan teori tindakan, yang mengusulkan bahwa kognisi adalah hasil interaksi antara pikiran yang diwujudkan dan lingkungan, yang hanya mungkin melalui aksi motorik.

Akhirnya, mereka bergabung dengan tren terbaru dalam ilmu kognitif hipotesis pikiran yang diperluas, yang menunjukkan bahwa proses mental tidak hanya dalam individu, apalagi di otak, tetapi di lingkungan itu sendiri.

• Anda mungkin tertarik: "Teori Pikiran yang Diperluas: jiwa di luar otak kita"

Referensi bibliografi:

• Firro, M. (2012). Pengembangan konseptual ilmu kognitif. Bagian II. Jurnal Psikiatri Kolombia, 41 (1): hal. 185 - 196.
• Firro, M. (2011). Pengembangan konseptual ilmu kognitif. Bagian I Jurnal Psikiatri Kolombia, 40 (3): hlm. 519 - 533.
• Thagard, P. (2018). Ilmu Kognitif. Stanford Ensiklopedia Filsafat. Diakses pada 4 Oktober 2018. Tersedia di https://plato.stanford.edu/entries/cognitive-science/#His.